优秀开学作文赏析与写作指导.docx
《优秀开学作文赏析与写作指导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀开学作文赏析与写作指导.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
优秀开学作文赏析与写作指导 开学季,是每个学生回到校园,迎接新学期的重要时刻。在这个特殊的时刻,学生们在各个科目的作文中纷纷抒发自己的所思所想,展现他们的独特才华和内心世界。本文将通过赏析几篇优秀开学作文,为大家提供写作指导,帮助大家在新学期里更好地表达自己。 第一篇作文是《开学的颜色》,作者在作文中运用了色彩的描述,将开学的心情与颜色相结合,营造了一种愉悦而温暖的氛围。作者以“开学的颜色就像一幅美丽的油画,将我们高耸的校园点缀得五光十色”开篇,以生动的比喻和绚丽的词语吸引了读者。这篇作文不仅展现了作者对开学的热爱和期待,还在行文中流露出对学习、成长的渴望。从中我们可以学到如何通过生动的描写和比喻来增加作文的吸引力。 第二篇作文是《新学期的计划》,作者在作文中列出了自己的学习计划和自我管理的规划。作者以“新学期,我要拥抱每一天,以更高的目标为自己努力”作为开头,表达了自己对新学期充满信心的态度。接着,作者列出了自己的学习目标,并提出了具体的实施计划。这篇作文给我们提供了写作启示,即在开学作文中可以体现自我规划的重要性,同时要注重具体性和可行性。 第三篇作文是《憧憬新学期》,作者在作文中表达了对新学期各项事物的畅想和期待。作者以生活中的点滴小事为切入点,展现了自己对于新的学科、新的活动和新的朋友的期待。这篇作文通过细节的描写,使读者对作者的憧憬和期待产生共鸣,并在行文中透露出对于成长和进步的追求。这个作文告诉我们,在开学作文中可以通过具体事例和细节来丰富作文的内涵,使作文更加饱满。 第四篇作文是《让好习惯伴随新学期》,作者在作文中强调了培养良好习惯的重要性。作者以自己以往的不良习惯为反面教材,提出了培养好习惯的重要性和具体方法。这篇作文通过自身的经历来引发读者对于好习惯的思考,区分了好习惯和坏习惯的差距,并给出了实际的建议。从这篇作文中我们可以学到在开学作文中可以通过阐述自己的经验和观点来引发读者的共鸣和思考。 第五篇作文是《新学期,新气象》,作者在作文中以“新学期,新气象”来形容自己对新学期的期待。作者通过对过去一年学习的总结和反思,指出了自己在学习上的不足,并提出了在新学期里改进的计划和决心。这篇作文从一个低谷中的自省出发,展现了作者对学习的执着和自我调整的能力。这个作文提醒我们,在开学作文中可以适度地倾诉自己的负面情绪和反思,无需过度美化。 第六篇作文是《新学期,新目标》,作者在作文中强调了设立明确目标的重要性。作者以“新学期即将开始,作为一名学生,我们应该为自己设立新的目标,为自己定下更高的要求”开篇,表达了自己对于新学期的期许。接着,作者列出了自己的学习目标,并带上具体的截止日期。这篇作文通过具体的目标设定和时间规划,提高了文章的可读性,并给读者带来了启示,即在开学作文中可以通过目标设置和时间规划来展示个人的责任感和自律能力。 第七篇作文是《开学典礼的感受》,作者在作文中回顾了开学典礼的情景,并借此表达了自己对新学期的期待和憧憬。作者以“欢乐的开学典礼拉开了新学期序幕,像一片五彩斑斓的彩带,缠绕在每个同学的心里”为开篇,展现了自己对开学典礼的喜悦之情。这篇作文通过具体的描写和感受,使读者也仿佛置身于开学典礼的现场,体验到了作者的激动和期待。这个作文告诉我们,在开学作文中可以通过具体事件的描写来体现自己对学校活动的参与和体验。 第八篇作文是《新学期的期望》,作者在作文中表达了对新学期的美好期望和自己在新学期中的努力方向。作者以“新学期,新起点,我们满怀期待地向新的学期迈进”为开篇,传达了自己对新学期的期待与期望。接着,作者陈述自己对学习和成长的看法,并展示了自己在新学期中希望努力实现的目标。这篇作文通过明确的表达和积极的态度,给人以激励和鼓舞,提醒我们在开学作文中要积极、明确地表达自己的期望和目标。 第九篇作文是《开学的感受》,作者在作文中以“开学,有着丰富的感触,仿佛一块白纸,需要我们用我们自己美丽的笔触,书写出一个个灿烂的篇章”为开篇,展示了自己对开学的感受和寓意。接着,作者通过对学习的态度和对未来的期待展开,表达了自己对成长和进步的积极追求。这篇作文通过简洁明了的语言,使读者对作者的感受和思考一目了然,提醒我们在开学作文中要注意语言的简练性和准确性。 第十篇作文是《我对新学期的期盼》,作者在作文中表达了自己对新学期的渴望和期盼。作者以“新学期,就仿佛新鲜的空气,在这个时刻,每个同学都将满怀欣喜地回到自己的第二个家园”为开篇,展现了自己对新学期的渴望之情。接着,作者以自己对学习的热爱和对新知识的渴求为中心,展开了对新学期的期盼和期望。这篇作文通过对学习的美好设想和个人情感的表达,引发了读者对学习的思考和思绪,提醒我们在开学作文中可以通过对学习的渴望来突出自己的追求和热爱。 综上所述,通过赏析这些优秀的开学作文,我们不仅可以感受到作者们对新学期的热情和期待,也可以从中学到一些写作的技巧和方法。在开学作文中,我们可以通过生动的描写、具体的实例和明确的目标来丰富文章的内容,同时可以借助自己的经验、反思和对未来的期待来展示自己的思考和追求。希望本文的赏析和写作指导能够帮助大家在新学期里写出更出色的作文,展示更多的思想和才情。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀 开学 作文 赏析 写作 指导
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文