开学作文——展望新学期的梦想与目标.docx
《开学作文——展望新学期的梦想与目标.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文——展望新学期的梦想与目标.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文——展望新学期的梦想与目标 展望新学期的梦想与目标 每一年的开学都意味着新的开始,是一个展望未来、制定目标的时刻。新学期的到来给了我一个重新规划自己的机会,激发了我对未来的梦想和追求。在这篇文章中,我将分享我对新学期的期望和目标。 一、热爱学习,追求知识 学习是我成长的动力,也是我梦想的基石。在新的一学期里,我希望能够培养起热爱学习的习惯,不仅仅将知识应付于考试,而是真正理解和掌握它们。我将全身心地投入到每一门课程中,并积极主动地寻求老师和同学的帮助,互相学习、共同进步。我相信,只有持续地追求知识,才能够不断提高自己,并最终实现自己的梦想。 二、培养良好的时间管理能力 一个成功的人需要拥有良好的时间管理能力。在新学期里,我决心更加高效地安排每一天的时间。我将制定一个详细的学习计划,并将其分解为每天的任务。我会严格按照计划进行,合理分配时间,充分利用每一分钟,避免拖延和浪费。通过培养良好的时间管理能力,我相信我能够更好地掌控学习进度,提高效率。 三、参加课外活动,拓宽视野 学校不仅是学习的地方,也是锻炼自己的舞台。在新学期里,我打算积极参加各种课外活动,如社团、比赛、志愿者等。通过这些活动,我可以结识更多的志同道合的朋友,开阔自己的眼界,培养与人合作的能力和领导才能。我相信,这些宝贵的经历会对我今后的发展产生积极的影响。 四、锻炼身体,健康生活 身体是革命的本钱,只有保持健康的身体才能有充沛的精力去追求自己的梦想。在新学期里,我计划每天都进行适量的运动,如晨跑、太极等。我还将注意合理的饮食,保证身体的营养摄入,提高抵抗力。通过保持健康的生活方式,我相信我能够更好地面对学业的挑战,迈向成功。 五、提高自己的沟通能力 沟通是人际交往的重要环节,也是展现自己的关键。在新学期里,我希望能够积极主动地参与课堂讨论,表达自己的观点,并倾听他人的意见。我还将主动与同学交流,建立良好的人际关系。通过这样的努力,我希望能够提高自己的沟通能力,让自己的声音更加响亮,更好地与他人合作。 六、克服困难,培养耐力 困难是人生的常态,也是成长的机遇。在新学期里,我将勇敢面对困难并予以克服。无论是学习上的问题还是个人生活中的挑战,我都将以积极的心态去面对,寻找解决问题的方法。我将培养持久战斗的耐力,不轻易放弃,不停下前进的脚步。我相信,没有克服不了的困难,只要心存坚持,成功就会属于我。 七、提升创造力,培养创新思维 创造力是未来的核心竞争力,也是我对自己的要求。在新学期里,我将积极开展各种创造性的活动,如写作、绘画、实验等。我会大胆尝试新的思维方式,锻炼自己的创新思维能力。通过不断地提升创造力,我相信我能够在未来的竞争中脱颖而出,实现自己的梦想。 八、坚持阅读,开拓思维 阅读是知识的源泉,也是培养思维的重要途径。在新学期里,我将养成每天读书的习惯,不仅限于教材,还包括各类优秀的经典和文学作品。我将积极记录读书笔记,加深对书中思想的理解,提升自己的思维层次。通过阅读,我相信我能够扩大自己的知识面,培养自己的思考能力,并将所学所想运用到实践中。 九、积极参与社区服务,回馈社会 在新学期里,我将积极参与社区服务活动,为社会贡献自己的一份力量。我将加入志愿者团队,参与各种帮助他人的活动,如扶老助残、环保行动等。通过这样的参与,我不仅能够拓宽视野,了解社会问题,还能够培养自己的责任感和奉献精神。我相信,通过为社会做贡献,我能够更好地理解自己的价值,同时也能够感受到他人的温暖和帮助。这样的经历将成为我生命中宝贵的财富。 十、明确职业规划,了解自己 新学期也是了解自己、明确职业规划的时刻。在新学期里,我将积极参加各种实习和实践机会,亲身体验不同的职业岗位。我还将寻找机会与行业专家进行交流,了解不同领域的工作内容和发展前景。通过这样的努力,我希望能够更加清晰地认识自己的兴趣和优势,制定适合自己的职业规划,并为未来的发展做好准备。 总结: 展望新学期的梦想与目标,是我对自己不断进取的承诺。在新的起点上,我将热爱学习、培养良好的时间管理能力、参加课外活动、锻炼身体、提高沟通能力、克服困难、提升创造力、坚持阅读、积极参与社区服务、明确职业规划等,在各个方面全面发展。我坚信只要持之以恒、勇往直前,我必能在新学期中实现自己的梦想与目标。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 展望 新学期 梦想 目标
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文