开学作文主题的创意思维与个性特色培养.docx
《开学作文主题的创意思维与个性特色培养.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文主题的创意思维与个性特色培养.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文主题的创意思维与个性特色培养 导语:开学即将到来,作为学生们迎来新学期的第一次作文是一个重要的开始。如何在作文中展现创意思维和个性特色,成为了许多学生关心的话题。本文将从不同角度给出一些建议。 一、选材独特 选材是作文的基础,要从平凡中找到独特。我们可以观察身边的人和事,挖掘出其中被忽视的亮点。比如,我们可以以一颗蚂蚁的视角来描写校园中熙熙攘攘的一天,或者以一根寻常的铅笔为主角,叙述它穿越了多少学生手中,记录了多少故事。通过选取独特的题材,我们能够展现出自己独特的思维方式和个性特色。 二、形式多样 作文的形式可以是故事、议论、描写、抒情等等。我们可以根据自己的喜好和擅长,选择最适合的形式来编写作文。比如,如果你善于想象,可以尝试写一篇寓言故事,通过动物的形象来探讨人性;或者你可以尝试写一篇富有音乐感的诗歌,配以押韵和节奏的变化,使你的作文更具诗意和感染力。不拘一格的作文形式能够帮助我们展示出独特的文风和个性特色。 三、运用比喻 比喻是作文中的一把利器,通过比喻可以形象地描述事物,增加作文的感染力。我们可以通过比喻来创造新的视角和意境。比如,可以将夏天的阳光比喻成一把明亮的剑,或者将秋天的落叶比喻成彩色的雨点。运用比喻不仅能够使作文形象生动,更能够展现我们的创意思维和个性特色。 四、合理运用修辞手法 修辞手法是作文中丰富表达的重要方式之一。运用修辞手法可以使作文更具个性和艺术感。比如,我们可以使用排比、夸张、反问等修辞手法来凸显重点和感染读者。但是在运用修辞手法时,一定要注意不要过度使用,以免影响读者的阅读体验。恰到好处地运用修辞手法能够体现出我们独特的表达方式和个性特色。 五、注重语言的选择 语言是作文的载体,用词的准确性和地道性直接影响作文的质量。选择恰当的词语可以使作文更具个性和魅力。我们可以多积累一些丰富多样的词汇,运用到作文中,使作文的语言更加生动。此外,我们还可以尝试一些特殊的表达方式,比如使用口语化的语言来赋予作文更多的亲切感。通过注重语言的选择,我们能够培养出个性鲜明的写作特色。 六、注重细节描写 细节是作文中的点睛之笔,通过细节描写可以使作文更加具体和形象。我们可以通过观察来捕捉生活的细节,运用到作文中。比如,可以描写课堂上同学们的纷纷拿起笔记本的场景,或者描写操场上孩子们欢快奔跑的情景。精心选择和描写细节能够让作文更加真实和有感染力,展示出我们的观察力和个性特色。 七、突出主题思想 每篇优秀作文都应该有一个清晰的主题思想。我们在写作的过程中要注意主题思想的提炼和突出。比如,如果我们要写一篇关于友情的作文,可以突出友情的真挚和无私;如果要写一篇关于梦想的作文,可以突出梦想的追求和坚持。以主题思想为纵线,能够使作文更具有思想性和个性特色。 八、积极思考问题 写作是一个思考的过程,我们在写作的过程中要积极思考问题,争取展示出自己深入的思考和见解。我们可以从不同的角度来思考问题,提出独到的观点。比如,在探讨环保问题时,我们可以思考人类应该如何与自然和谐共处,或者思考自己作为一名学生应该如何积极参与环保活动。通过积极思考问题,我们能够展示出独特的思维方式和个性特色。 九、写作要有情感投入 写作不仅仅是冷冰冰地将文字堆砌在纸上,更需要有情感投入。我们可以运用自己对问题的情感体验来丰富作文的表达。比如,如果我们写一篇关于家乡的作文,可以通过温情洒满的笔调和真挚的情感来描述我们对家乡的热爱和思念。情感投入能够让作文更具感染力和个性特色。 十、注重文章结构 良好的文章结构有助于作文的逻辑清晰和文章层次分明。在写作过程中,我们要意识到段落之间的过渡和联系,保持文章的连贯性。可以采用分论点-总论点的结构,或者采用故事叙述的结构,让文章更具层次感和思路清晰。注重文章结构能够展示出我们思维的条理性和个性特色。 总结:开学作文是展现创意和个性的重要机会,我们可以通过选材独特、形式多样、运用比喻和修辞手法、注重语言选择、突出主题思想、写作要有情感投入等多种方式来培养作文的个性特色。通过不断的练习和积累,我们能够在作文中展现出独特的创意思维和个性特色,写出优秀的开学作文。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 主题 创意 思维 个性 特色 培养
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文