农村适龄儿童入学及辍学调查分析报告.docx
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1、农村适龄儿童入学及辍学方面调查汇报 班级: 姓名:相关永城市新桥乡适龄儿童入学及辍学情况调查汇报*安全科学和工程学院安全工程专业*级*班l 调查时间:7月25日8月10日l 调查地点:河南省永城市新桥乡小刘庄村l 调查对象:农村适龄入学儿童l 调查方法:实地抽样调查;辍学儿童家庭走访l 指导老师:* 综述:教育是民族振兴、社会进步基石,是提升国民素质、促进人全方面发展根本路径,寄托着亿万家庭对美好生活期盼。强国必先强教。优先发展教育、提升教育现代化水平,对实现全方面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明友好社会主义现代化国家俱有决定性意义。中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育
2、。百年大计,教育为本。从1986年中国颁布义务教育法到中国逐步实现义务教育全部无偿以来,中国普及九年义务教育取得了很大进展,九年义务教育适龄人口入学率有了很大提升。不过,因为教育内部、外部及学生本人和家庭很多原因影响,现在,中国农村地域尤其是贫困农村地域,适龄儿童辍学现象十分严重。即使国家和社会各方面全部采取了一定方法来控制学生辍学,不过,从实际效果看并不是很理想,农村中小学生辍学且有增加趋势。中小学生辍学率居高不下,给中国社会、经济发展尤其是农村社会、经济发展带来了很严重负面影响,大量农村中小学生辍学使得一代又一代农民教育程度和文化水平低下,肯定会给中国经济、社会发展带来很多困难和矛盾。本汇
3、报以永城市新桥乡小刘庄村为实例,探索了现阶段义务教育均衡发展现实状况,并具体问题具体分析提出了一个提议。目标:1.了解新义务教育法在基层农村具体落实情况;2.发掘现在农村适龄儿童辍学率居高不下所反应教育问题并探索处理路径,为永城市义务教育深入均衡发展贡献一份力量;3.透视目前基层教育存在不公平现象,表现形式及特点,分析产生原因并提出几点提议。l 调查结果及分析为了取得充足资料证实,本人对小刘庄小学进行了实地调查,并对辍学儿童家庭进行了家访。取得统计数据以下:调查人数(618岁)入学情况辍学情况永城市新桥乡小刘庄村男8人100%2人辍学辍学率25%女12人100%8人辍学辍学率80%(表一)另外
4、,本人还了解到一个尤其现象,村里18岁以上青年早年辍学率惊人,调查26人中仅有6人完成九年义务教育,总辍学率达成77%。统计数据以下:调查人数(18岁 )入学情况辍学情况永城市新桥乡小刘庄村男17人100%14人辍学辍学率82%女9人100%6人辍学 辍学率67%(表二)从表一和表二数据对比,我们能够看到:农村适龄儿童入学均实现了100%,现在适龄儿童辍学率相比早年适龄儿童辍学率有了很大降低,这说明中国九年义务教育普及事业有了很大发展改善,尤其是全部实现无偿义务教育以来,农村适龄儿童再也不会因为经济问题而无法入学或辍学。从对小刘庄小学实地调查中发觉,农村小学基础设施和教学质量相比往年也全部得到
5、了很大提升:学校重建了校舍,新建了体育场地,老师还坚持带同学们做课间操,并开展了丰富多样课余娱乐活动,为同学们身心健康发展营造了一个轻松友好气氛。那么农村适龄儿童辍学率居高不下到底缘何呢?究其原因,很多,也很复杂,现有教育本身内部原因,也有教育外部原因,问题出现不仅和中国特定社会政治、经济、文化背景相关,也和教育本身、学生本人及家庭有一定关系。经过对辍学适龄儿童家访及和早年辍学青年谈话,笔者大致将农村适龄儿童辍学原因归纳为经济原因和非经济原因两大类,具体内容见以下表三 :辍学原因所占百分比经济原因家庭经济贫困15%非经济原因家长意识原因15%对学习缺乏爱好,学习困难 35%课业负担过重15%受
6、学校周围、社会环境影响20%(表三)一、 经济原因:从表三能够看出因为家庭经济困难而学所占百分比只有百分之十五,已经不再是关键原因。而且辍学儿童多是在早年没有实现全部无偿义务教育时辍学和来自多儿女家庭。究其原因,关键是国家对农村教育投入力度加大,伴随农村老师继续教育开展和新合格老师不停补充,农村学生辍学已不再是经济问题。二、 非经济原因:1. 家长意识原因其一,家长对孩子上学无正确定识,把眼光盯在升学上,盯在“跳龙门”上,孩子成绩不好,升学期望不大时,就动员学生辍学,及早打工就业。其二,受市场经济发展冲击,社会人才机制,高考制度等影响,家长、学生对教育收益预期不高,从而产生新一波“读书无用论”
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