压岁钱调查分析报告.doc
《压岁钱调查分析报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《压岁钱调查分析报告.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、相关压岁钱课题研究调查汇报学校:衢州市试验学校班级:七(6)班调查组组长、第一执笔人:刘喆调查组组员:刘喆 胡丹 胡越 蒋璐瑶 吴周幸子 余畅 研究时间:1月27日2月12日相关压岁钱课题研究调查汇报单位:衢州市试验学校执笔人:刘喆内容摘要 过年长辈给晚辈压岁钱是中国传统,压岁钱风俗源远流长。平时生活中,我们发觉身边孩子全部是有压岁钱,大家对压岁钱见解全部不一样,对压岁钱支配方法也有所不一样,不过有相当一部分孩子们没有把钱用在刀刃上,对此,我们展开了对和孩子们怎样对待和使用压岁钱进行了调查。关键词 压岁钱一、问题提出1. 为何选择研究“压岁钱”?本课题灵感起源于过节大家所收(发)压岁钱风俗习惯
2、,过年长辈给晚辈压岁钱是中国传统,压岁钱风俗源远流长,它代表着一个长辈对晚辈美好祝福,它是长辈送给孩子护身符,保佑孩子在新十二个月里健康吉利。伴随社会经济发展,大家枕下红包也越来越鼓了,那么大家又是怎样对待和使用压岁钱呢?2. 研究目标和意义。二、研究问题背景压岁钱意义压岁钱风俗,伴随春节产生而产生,已经有二千多年历史了。它最初是基于“压祟除邪保平安”而出现。传说古时有名叫“祟”小妖,年三十常常去摸小孩脑门,致使小孩发烧生病。为保孩子平安,大家用彩绳穿钱币置于床脚或放在枕下,以“压祟除邪”。始初用钱币,是不能通用钱币,以后逐步改为能够流通钱币,加以“祟”音近钱,就演化为压岁钱。年三十给小孩一串
3、压岁钱,是在新年里,长辈对小辈一个祝福和期许,而小辈由此取得一次能够随意处理钱,更增添了过年兴奋和欢乐。鲁迅有过这么儿时回想:“十二个月中最快乐时节,自然要数除夕了。辞岁以后,从长辈得到压岁钱,红纸包着,放在枕边,只要过一宵,便能够随意使用。”清人也有这么诗写“压岁钱”:“百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商议爆竹谈箫竹,添得娇儿一夜忙。”压岁钱由压祟除邪作用演变成对儿童新年馈赠,因为只是几枚铜钱,价值不大,仍属于一个象征性礼品,内中贯注是中国“礼轻人意重”传统送礼观。以后,伴随社会发展,压岁钱由铜钱而纸币,由小额纸币而大额纸币,“钱”份量越1 来越重。近些年来,有小孩子在一个春节能够拿到几千元
4、压岁钱。这么多钱,鲁迅当年所期盼买“小鼓、刀枪、泥人、糖菩萨”,是远远花不掉。“商议爆竹谈箫竹”,也用不了它零头。压岁钱在这里逐步发生变异,金钱含金量越来越超越情意含金量,这是正常发展呢,还是非正常异化呢?值得民俗学家们去探讨。也有些人改弦易辙,提出这么新见解:首先,压低给小辈压岁钱标准,还压岁钱以象征性礼品属性;其次,向现在少有收入老辈送压岁钱,让本为爱幼压岁钱增添敬老含义,使压岁钱在表现“父慈”情意同时,也流淌着“子孝”脉脉深情。我认为,这有利于匡正“爱幼不尊老”社会之弊,吻合现代社会健康发展需要。压岁钱和其它节日风俗一样,是一条不停息长河,伴着时代变迁,岁月推进,肯定要在改变中继承,在继
5、承中发展。不过,发展改变有变好,也有变坏。我们要对坏改变叫停,要为好改变鸣锣开道。三、研究设计。1. 调查对象抽取。此次研究调查对象大部分为学生,低年级和高年级和未入学儿童各占一定百分比。以这个百分比作为调查对象原因是,首先不一样年纪段年纪差距比较大,而且方便比较年纪大小和压岁钱多少之间关系;其次调查对象通常来说全部是收压岁钱而不是发压岁钱。2. 问卷设计。依据研究总目标和相关设想,我们问卷设计了共10个问题,为自填问卷,内容包含对压岁钱意义分析,对压岁钱支配方法等。该问卷经过了几次修改和试用后最终正式用于研究中。3. 说明研究人员组成和分工。小组名称:衢州市试验学校七(6)调查组组长:刘喆小
6、组组员:刘喆 胡丹 胡越 蒋璐瑶 吴周幸子 余畅指导老师:无查找资料:胡越。实地调查:刘喆 胡丹 胡越 蒋璐瑶 吴周幸子 余畅资料整理:刘喆调查汇报:刘喆四、调查方法、调查过程和调查结果此次研究关键研究方法:问卷调查法为主。是以问卷形式随机抽取人员调查。经过网络、文件、多媒体技术为基础信息技术作为研究手段,对大家采取当面访问、问卷调查、经验总结、对比分析等方法和手段,进行多方位研究。五、结果和资料分析。1. 结合问卷调查结果分析情况。(1)你过节时全部能收到长辈给你压岁钱吗?a 能b 不能 c 不一定情况:本题共调查了40个人,共34人选a,占了总数85%,1人选b,占了总数2.5%,5人选c
7、,占了总数12.5%。(2)你通常全部能收到多少压岁钱?a 1000元以内 b 1000元3000元c 3000元5000元 d5000元以上情况:本题共调查了38人,共15人选a,占了总数39.5%,17人选b,占了总数2 2人选d,占了总数5.3%,百分比以下图44.7%,4人选c,占了总数10.5%,所表示:(3)你有对压岁钱自由支配权利吗?a 有 b 没有 c 不一定情况:本题共调查了34人,共15人选a,占了总数44.1%,9人选b,占了总数26.5%,10人选c,占了总数29.4%,百分比以下图所表示:(4)你对长辈给压岁钱是否认为是理所当然?a 是 b 不是情况:本题共调查了36
8、人,共12人选a,占了总数33.3%,24人选b,占了总数66.7%。(5)伴随年纪增加你压岁钱会随之降低吗?a 会 b 不会情况:本题共调查了37人,共14人选a,占了总数37.8%,23人选b,占了总数62.2%。(6)你认为长辈给压岁钱目标是什么?有什么作用?a 为了让我们快乐过节 b 代表着一个长辈对晚辈期望c 保佑孩子在新十二个月里健康吉利情况:本题共调查了40人,共11人选a,占了总数27.5%,18人选b,占了总数45%,11人选c,占了总数27.5%,百分比以下图所表示:(7)不一样辈分长辈给你压岁钱是否全部是一样?那么那一辈份长辈给压岁钱要多部分? 3a 父亲母亲辈 b 爷爷
9、辈 c 自己辈情况:本题共调查了40人,15人选a,占了总数37.5%,23人选b,占了总数57.5%,2人选c,占了总数5%。(8)你对今年压岁钱满意度是多少?a 030% b 3160% c 6180% d 81%以上情况:本题共调查了20人,1人选a,占了总数5% 3人选b,占了总数15%,13人选c,占了总数65%,8人选d,占了总数40%,百分比以下图所表示:(9)你计划怎样消费你压岁钱?a 用于捐款 b 用于学习方面 c 用于娱乐方面 d 用于食品方面e 存起来 f 交学费情况:本题共调查了58人,2人选a,17人选b,5人选c,6人选d,13人选e,15人选f。百分比以下图所表示
10、:(10)当你拥有这些压岁钱时,你会不会对于她人产生攀比心理?a 会 b 有时 c 不会情况:本题共调查了35人,共5人选a,12人选b,18人选c。2. 分析情况。(1)大家在过节时候通常全部能收到长辈给压岁钱,这说明大家对于给压岁钱这篇二:相关压岁钱调查汇报相关压岁钱调查汇报金陵汇文小学六(3)班严安时间:2月1日-2月8日 人物:20名2-5年级小学生 内容:相关压岁钱金额和用途春节是中国传统节日。也是家人、亲朋团聚,欢天喜地日子。大家走访亲戚,相互送礼也是不可少。每到除夕之夜,我们将会得到长辈给压岁钱。春节给孩子压岁钱是中国传统习俗,表现了长辈和晚辈之间情感沟通。中小学生“压岁钱”使用
11、问题已成为多种媒体关注焦点问题之一。伴随大家生活水平不停提升,压岁钱也水涨船高,少则几十,多则数百。怎样用好“压岁钱”,已成为家长、孩子和社会共同关心话题。那么,青少年们会用压岁钱做部分什么呢?她们用压岁钱用得合适吗??带着这些问题,我利用寒假期间对我好友们进行了一次压岁钱使用情况调查。我在调查前精心设计了多个问题,分别从“收到压岁钱金额”、“怎样分配使用压岁钱、是否理性对待压岁钱和压岁钱由谁保管”等方面。我共采访了20位儿童,经过细致研究,得到以下调查结果:收到压岁钱金额调查表调查显示:5%同学压岁钱在200-300元之间和400-500元之间,10%同学压岁钱在600-700元之间,25%
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 压岁钱 调查 分析 报告
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。