中学校长述职报告范本.docx
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1、中学校长述职报告范本 尊敬的各位领导,老师们: 大家好!一年来,在旗委、旗政府及教体局的准确领导下,我校以科学发展观为指导,充分发挥领导班子的骨干带头作用,紧紧依靠全体教职员工,在全面提升办学质量和品位上下工夫,持续丰富学校内涵,201*年,我校各项工作又跃上了新的台阶,出现了新的气象,赢得了上级领导更充分的肯定和社会各界的广泛赞誉。现在,我将一年来的工作向大家汇报如下: 一、确定目标,高起点谋划学校发展 一所学校,尤其是像我们二中这样受到旗委、旗政府和教育局高度重视的学校,要取得新发展,就必须从实际出发,确定切实可行的目标,所以,在年初,我们就深入剖析学校的现状,认真研究发展方向,制定了“以
2、安全为保障,以发展为主题,规范学校管理求优质,增强队伍建设重素质,强化学校德育求实效,抓好教学教研求质量,增大学校校园建设创标准”的年度工作整体目标。提出了“规范管理、依法治校,关爱生命、安全固校,以人为本、以德立校,科学决策、民主理校,提升品位、质量强校。”五项治校方略,制定并完善了各项管理制度,改进了相对应的工作措施。主要措施有: 1、创新管理。20*年扎鲁特二中有17位领导班子成员被重新选拔聘任,对于新一届中层领导班子成员的工作,学校大胆尝试分年段分层管理方式。在整体工作上,学校统揽全局,通过层层分解落实管理责任,使领导重心下移,各部门的工作既要竞争又要合作、既要相对独立又要有机融合。学
3、校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃,确保了学校各项规章制度的建设、执行、效果“三到位”。 2、队伍建设。着力培养德才兼备的教师队伍,造就具有人格魅力和学识魅力的教师团队。一是结合当前形势,增强师德师风建设,持续提升全体教师的思想觉悟和政治水平。二是增强教师的业务培训,通过集体备课、业务培训、听评课,远程培训等形式,持续提升教师的业务水平。 3、德育工作。全面展开德育特色创建活动,狠抓养成教育,提升学生基本素养。一年来,学校先后完善了学生常规管理、班级评比实施细则等制度。建立了学生会检查制度,展开了行为习惯和文明礼仪教育,有效的规范了学生上学、放学、课间纪律以及课堂常规。政教处结合重大节日和
4、实际情况即时展开各类“主题教育周”、“主题教育月”活动。 4、教学管理。我校非常重视教学常规的落实。坚持公开课引路,示范课促教,积极实行教法变革,学法指导。认真实行教学分析研究,努力做到在教中研、在研中教,促动教师的专业成长。 二、注重落实,高站位完成各项工作 (一)强化队伍建设,打造一个团结进取,奋发向上的团队 1、增强领导班子建设。 为了抓好教学各个环节的管理,学校将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的责任都明确到人,实行“分管即主管”的管理方式,将管理权充分下放,给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台,极大地调动了中层干部的积极性和创造性。他们想在前,做在前,事事争上游,为教师做出了
5、表率,促使和带动了全校教职工积极、认真的履行工作职责,把学校的要求变成了踏踏实实的行动。 2、增强师德师风建设。 6月份、11月份各举行了一次学生及家长评教活动。对在评教活动中存有问题的老师,学校领导单独找其谈话,并指导其改正工作中不当的方式和方法。师德师风建设领导小组,结合当前形势,在每个学期初召开了一次师德师风动员宣传大会,让老师充分理解到展开师德师风整顿工作的重要性和必要性。为使学习活动落到实处,我们要求每位教师,每学期要认真写好师德体会,随时调整自己工作中的不足,真正做到以身作则,言传身教,让教师的言行感染学生。 3、增强班主任队伍建设。 在某种水准上,班主任工作是一所学校工作质量的缩
6、影。能够说,学校的全部工作都与班主任相关。班主任工作质量,直接影响着学校的工作质量。为增强班主任执行学校政策的力度,即时消化学校工作思路,实现班级与学校整合的化。学校继续实行每周一的班主任例会制度,在例会上除布置班级工作外,还主要针对一周内学生主要存有的问题对班主任实行培训和专题研讨,以增强班主任的组织水平和执行力。对个别年轻缺少工作经验的班主任,校长和年段主管校长则特别注重,单独指导,促使他们尽快成长成熟起来,更好地胜任班主任工作。 4、增强师资队伍建设,促动教师的专业成长 学校继续本着为教师的成长搭台子,铺路子的目的,利用多种渠道促动教师持续开拓视野,学习先进的理念、先进的教法。本学年,学
7、校先后派戴宏珣、曲运达、张敏、毕翠萍等30多人次到北京、呼市、赤峰、通辽等地区参加各级各类培训学习,派出语文、英语、历史等40多位老师到四中、五中参加通辽市送教教研活动,组织语文、体育、美术教师送教下乡。在全员远程教育培训中,学校多次通过QQ平台、手机短信等形式督促提醒教师认真学习。 5、抓自身建设,提升自己的工作水平和领导水平。 作为一名基层教育管理者,学校的领头人,我十分注重自身综合素质的提升。每期的人民教育、通辽教育、教学与管理、平安校园等教育报刊杂志,我都会认真研读,并选择一些精典内容组织班主任学习,并要求老师们结合自身工作学以致用。同时,我为自己确定“四多四少”的生活工作目标,即“多
8、干实事,少说空话,多琢磨事,少琢磨人,多抢挑重担,少推卸责任,多想到别人,少想到自己”,对学校事务做到“四勤”,即眼勤、手勤、脑勤、腿勤,脑子中时刻装着学校,装着教师,装着学生。一年来,如果不出差,每天我几乎到校最早,走的晚。作为校长,我就是想通过自己微不足道的实际行动来表达对政教、安保人员和各位班主任以及全体教职工对扎鲁特二中的无私奉献的感激和无比的敬意,同时我更坚信,榜样的力量是无穷的,要求老师做到的我必须首先做到。 (二)细化责任,构建和谐平安校园 在“以人为本,构建和谐社会”的今天,学生的安全更是维系着千家万户,关乎社会的和谐稳定。我们要求全体教职工要强化责任心,消除一切侥幸心理,注重
9、细节,把学校的安全工作做细做实。 1、进一步健全校园安全制度、安全防范措施和安全应急预案。学校与班主任、任课教师、住宿生家长以及学生家长层层签订了安全责任书,明确责任,狠抓落实。 2、学校要求各班每月上好一节安全教育课,要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗、校讯通等形式广泛宣传相关安全常识,增强了学生安全防患意识。 3、注重相关学校安全事例的相关新闻,即时组织教师实行学习,提醒教师要学会控制自己的情绪,对学生、家长要有爱心和耐心。 4、继续执行安保人员校门口值班制度,校园安全隐患排查制度,班主任跟班制度,安全责任追究制度,班主任楼层值班制度,学生出入教学楼站排、右侧通行,错时分楼层放
10、学制度,全体班主任组织学生站排离校制度及出校门登记制度。 (三)多措并举,创新德育模式。 1、充分发挥班集体、团组织、学生会的作用。 榜样的力量是无穷的,学生会、共青团员、班干部在学生中的影响是不可低估的。首先政教处和团委认真选拔优秀学生参加团支部和学生会的工作,定期对团员、班干部实行培训,充分发挥他们的积极性和表率作用,使他们带动更多的同学一起进步。其次充分发挥学生会、团支部和各班班干部的作用,组织学生干部值勤,对每天各班学生的表现情况实行全面考核,并即时通报。这样,通过学生自我教育、自我管理、自我评价,实现学生的自我管理和提升。第三、增强值班领导、值班教师和值周学生常规检查并即时反馈,使常
11、规管理达到精细化。 2、抓好常规德育活动,营造育人环境 (1)抓好校园文化建设,包括校园绿化美化,校训、标语、警示牌、教室文化等,做到了让德育像阳光一样无处不在。 (2)抓好行为规范教育。八月份,针对新生入学,学校展开了学生日常行为规范教育月活动,为使活动落到实处,学校政教处制定完善了扎鲁特二中中学生行为规范,从着装、仪表、上学、上课、课间,上下楼、放学等方面对学生的行为作出了明确的要求。通过具体的强化训练,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,养成了良好的日常行为习惯。 3、展开德育教育评选活动。 九月,结合校园艺术节暨秋季田径运动会,展开了文明班级评选活动;十月份,为增强学生文
12、明礼仪规范教育,举行了每周一次以“礼仪、纪律、卫生”为重点的流动红旗评比活动。十二月,展开了“十佳少年”和“十大校园之星”评选活动。 4、增强班级主阵地建设,营造德育教育的小天地 (1)班级是德育工作的主阵地。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每周一班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,真正实现了班会的德育教育的主阵地作用。 (2)增强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。除学校统一布置的以外,我们要求各班结合班级特点,组织学生自主营造班级文化。 (3)以活动为载体,在班级、年级中展开丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的集体荣誉感和责任意识
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