冀教版品德与社会三年级下册全册教案.docx
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幼教系列资料 冀教版品德与社会三班级下册全册教案 为校内画张像教学设计 学画平面图教学设计 我们学习的场所教学设计 我为校内添“绿色”教学设计 幸福生活的地方教学设计 多彩的社区活动教学设计 文明的社区生活教学设计 感谢社区服务者教学设计 愿我们的社区更奇妙教学设计 熟悉自然教学设计 防止火灾教学设计 当灾难来临时教学设计 模拟嬉戏——争取生存时间教学设计 为校内画张像教学设计 ●教学设计思路 课本上的该部分内容比较简洁,连贯性差,本教学设计相应进行了充实。由于是假期后的第一堂课,同学的心还没有完全收回到学习上来,本教学设计就从同学们的寒假生活入手,吸引了同学的学习爱好。之后解决了俯视和俯视图的问题,并过渡到第1课的学习上来。从国华的来信,引发同学的思索,组织同学自主探究“怎样才能让远方的亲戚和伴侣看到我们美丽的校内”并得出“画图是介绍学校环境的方法之一”的结论。第二课时主要支配了户外写生课,走出教室前向同学进行品德训练是点睛之笔。第三课时,主要围绕“怎样将画好的图拼起来”,组织同学进行一系列争论和动手活动,向同学初步介绍了实景图和平面图、平面图和地图的区分,并为下节课的教学打下了基础。 本教学设计恰到好处的解决了假期后同学留意力分散的问题,虽然支配为三课时,但是过渡的地方都比较出彩,一气呵成,很好的履行了“课程标准”的要求。但是,由于各地同学素养存在肯定差别,老师可灵敏利用该教学设计,对于课时、重难点以及深度做出符合本班实际状况的合理支配。 ●教学目标 (一)学问与力量 1.初步了解俯视和平面图的概念。 2.画图是介绍学校环境的方法之一。 3.了解实景图和平面图、平面图和地图的区分。 4.培育同学观看、动手、合作的力量。xKb1.Com (二)过程与方法 1.小组分工合作画学校的景观图并进行准确的组合。 2.初步了解画平面图的方法。 (三)情感态度与价值观目标 1.培育同学深厚的学习爱好和主动参加的学习精神。 2.培育讲纪律、讲平安、分工合作的品德。 ●教学重难点 (一)教学重点 1.画图是介绍学习环境的方法之一。 2.小组分工合作画学校的景观图。 (二)教学难点 1.初步了解什么是俯视图,会看俯视图。 2.对景观图进行准确的组合。 ●教学方法 合作式探究学习法,争论法,课堂外活动法。 ●教学媒体 (一)教具预备 多媒体、投影仪等。 (二)素材预备 老师预备一个小杯子以及相关文本和图片素材,同学预备画图所用相关工具。 ●课时支配 3课时。 ●教学结构与过程 【第一课时】 (课堂导入) 现实生活导入法。 师:同学们,寒假终止了,大家玩得都欢乐 3- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 冀教版 品德 社会 三年级 下册 教案
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