优秀学生开学演讲案例.docx
《优秀学生开学演讲案例.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀学生开学演讲案例.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
优秀学生开学演讲案例 亲爱的老师、各位同学: 一转眼,又到了开学的季节。首先,我要感谢学校为我们提供了一个良好的学习环境,让我们有机会追逐我们的梦想。今天,我有幸站在这里与大家分享一些关于优秀学生的主题演讲。 P1:梦想与动力 优秀学生从小树立了追求梦想的理念,并能够自我激励。他们知道自己的目标是什么,为此他们努力学习、锻炼,不断提升自己的能力。而这种激励来自他们内心深处的渴望和对未来的期待。 P2:自律与坚持 优秀学生具备一定的自律能力,他们能够合理安排时间,不被诱惑所左右,坚持自己的学习计划。他们能够在繁忙的学业中找到平衡,保持身心的健康,同时还能培养艺术、体育等兴趣爱好。 P3:乐观与积极 优秀学生往往具备积极乐观的心态,他们对待学习的态度积极向上,愿意面对困难与挑战。他们相信自己能够克服困难,相信付出努力会有回报,从而给予自己更多动力与信心。 P4:思维与创新 优秀学生具备灵活的思维和创新能力,他们能够从不同的角度看待问题,勇于提出自己的见解和想法。他们善于思考,不满足于表面的答案,努力寻找更好的解决方法。 P5:合作与沟通 优秀学生懂得合作与沟通的重要性,他们能够有效地与他人合作,尊重他人的意见并与他人协商解决问题。他们能够通过沟通,在团队中发挥自己的作用,同时也能够倾听他人的声音,并从中吸取经验与教训。 P6:责任与奉献 优秀学生有强烈的责任心和服务意识,他们乐于为他人提供帮助,愿意为学校与社会贡献自己的力量。无论是参与社区服务活动,还是自愿为他人提供学习辅导,他们都能够用自己的行动践行“奉献精神”。 P7:品德与道德 优秀学生不仅在学术上有所成就,更注重培养良好的品德和道德观。他们懂得尊重他人,做事乐于分享,不图私利。他们勤勉、正直,守时守信,是他人的榜样。 P8:成长与反思 优秀学生明白个人发展与成功是一个不断成长的过程,他们善于反省并从反思中总结经验教训。无论是成功还是失败,他们都将其视为成长的机会,并从中吸取教益,不断改进和提升自己。 P9:独立与自主 优秀学生具备独立和自主处理问题的能力,他们不依赖他人,能够独立解决遇到的困难。他们能够自主学习,自我管理,培养出良好的学习习惯和自律能力。 P10:积累与分享 优秀学生善于积累知识和经验,并乐于与他人分享。他们知道知识的质量并非只看内化,更在于能否传播给他人,让更多人受益。通过分享,他们不仅能加深自己对知识的理解,还能激发他人的学习热情。 P11:勇于追求梦想 优秀学生敢于追求自己的梦想,不会因为困难而放弃。他们坚信梦想的力量能够驱使自己不断努力,最终实现自己的目标。他们追求的不仅仅是成功,更是为了能够做自己真正热爱的事情。 P12:回顾与展望 回顾过去,我们可以发现优秀学生多少都具备上述特点。他们的优秀不是天生的,而是通过努力和付出得来的。同时,我们也要对优秀学生的身上的优点进行学习和借鉴,不断提升自己,做一个更好的自己。 总结: 优秀学生不仅仅是在学习上有所成就,更是在品德、能力和思维等方面有着出色表现的学生。他们能够自律坚持,乐观积极,具备合作与沟通的能力,具备独立和自主的处理问题能力。他们追求梦想,善于分享与奉献,具备良好的品德和道德观。希望我们每个人都能从优秀学生身上学到更多,不断提升自己,成为一个有价值的人。谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀学生 开学 演讲 案例
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文