人教版二年级语文下册四单元试卷及答案(新版).doc
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最新人教版二年级语文下册四单元试卷及答案(新版) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、我会读拼音,写词语。(20分) shēn chù diàn yǐnɡ mínɡ chēnɡ zhī shi zhǎn xiàn zuò kè bào zhǐ pínɡ jiǎnɡ hǎi yánɡ zhuànɡ lì bì yǎn chuán dǐ pénɡ you nán jí nónɡ mánɡ ɡuǒ rán 二、比一比,再组词。(10分) 奶(________) 第(________) 纸(________) 扔(________) 弟(________) 低(________) 场(________) 活(________) 爪(________) 扬(________) 话(________) 瓜(________) 三、读一读,连一连。(10分) 踢 京戏 挑着 地毯 练 游戏 穿着 粮食 唱 舞蹈 戴着 草鞋 做 毽子 铺着 斗笠 四、想一想,选词填空。(10分) 吗 了 哪 呀 1.你从哪儿来(____)? 2.你别说大话(____)!天不过井口那么大,还用飞那么远(____)? 3.天无边无际,大得很(____)! 坐 座 4.青蛙每天(______)在井里。 5.在公共汽车上,要主动给老人让(_______)。 五、照样子,按要求写句子。(15分) 例:他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。 大水把车子冲走了。 ___________________________________________________ 2.他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。(用上加点词 造句) _________________________________________________ 3.大象又高又大,身子像一堵墙。(用加点字写一个比喻句) __________________________________________________ 4.例:雪孩子变成了一朵白云。(美丽的) 雪孩子变成了一朵美丽的白云。 葫芦藤上长满了绿叶。(细长的) _____________________________________________________ 六、阅读短文,回答问题。(20分) 悬梁刺股 东汉有一名贤士叫孙敬,到洛阳求学。他为了勤奋学习怕自己受睡眠困扰,就把头发绑住悬在梁上。如果他读书读累了,眼睛一闭上,头低下来,绑在梁上的头发就会猛地一拉,然后就会让他痛得醒过来。他就靠这种方法让自己不打瞌睡,来勤奋读书。最后他终于在学业上获得了成功。 战国有一个人叫苏秦,在鬼谷子那里学习兵法,学成后就到各国游说,结果没有人重视理睬他。他十分羞愧难过,就决心发奋读书。他读书累了打瞌睡,就拿一把锥子往自已腿上戳,用疼痛来把睡意赶跑,再继续苦读。后来,他去各国游说时,都获得了成功,赢得了六国国君的信任,取得了六国的相印。 1.孙敬为什么要把头发悬在梁上?( ) A.好玩 B.读书累了,为了不让自已打瞌睡。 C.练武功 2.苏秦奋发读书是因为( )。 A.眼困 B.没有人重视理睬他, 他十分羞愧 C.鬼谷子那里学习兵法,太累了 3.“悬梁刺股”这个故事给我们的启发是( )。 A.只有勤奋努力的人才能获得成功。 B.打瞌睡和受人重视的办法。 七、看图写话。(15分) 图上画的是什么时间?什么地点?这几个小朋友们正在做什么?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 深处 电影 名称 知识 展现 做客 报纸 评奖 海洋 壮丽 闭眼 船底 朋友 南极 农忙 果然 二 奶奶 第一 纸片 扔下 弟弟 低头 场地 活动 爪子 飞扬 说话 西瓜 三 四 呀 了 吗 哪 坐 座 五 1.车子被大水冲走了。 2.他一会儿写作业,一会儿看电视。 3.爸爸的鞋子像小船。 4.细长的葫芦藤上长满了绿叶。 六 1.B 2.B 3.A 5 / 5- 配套讲稿:
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