考研政治基础知识点串讲马原省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

考研政治基础知识点串讲徐涛徐涛新浪微博：新浪微博：考研政治徐涛考研政治徐涛第1页马原马原哲学哲学政治经济学政治经济学科学社会主义理论科学社会主义理论第2页哲学哲学哲学基本问题及不一样哲学流派哲学基本问题及不一样哲学流派唯物论唯物论唯物史观唯物史观辩证法辩证法认识论认识论第3页不可知论：人意识不能够认识客观世界1.哲学基本问题两个方面物质和意识是否含有同一性物质和意识何者为第一性唯物主义唯心主义可知论：人意识能够认识客观世界第4页单项选择单项选择哲学基本问题第首先，即思维和存在何者为第一性问题是A.区分唯物主义与唯心主义标准B.区分可知论与不可知论标准C.区分辩证法和形而上学标准D.区分唯物史观与唯心史观标准第5页2.物质物质列宁对物质概念作了全方面科学要求：“物质是标志客观实在哲学范围，这种客观实在是人经过感觉感知，它不依赖于我们感觉而存在，为我们感觉所复写、摄影、反应。”第6页多项选择多项选择以下选项中属于物质范围有（）A.钢铁B.人类历史C.生产力D.生产关系第7页3.意识意识意识是物质世界长久发展产物，是人脑机能和属性，是物质世界主观映象。意识从其起源来看是自然界长久发展产物。意识作为一个反应形式，它形成经历了三个发展阶段，即由一切物质所含有反应特征到低等生物刺激感应性，再到高等动物感觉和心理，最终发展为人类意识。第8页3.意识意识社会实践尤其是劳动在意识产生和发展中起着决定性作用，劳动为意识产生和发展提供了客观需要和可能，在人们劳动和交往中形成语言促进了意识发展，语言是意识物质外壳。第9页3.意识意识意识含有能动作用第一，意识反应世界含有自觉性，含有目标性和计划性。第二，意识不但反应事物现象，而且反应事物本质和规律。第三，意识含有指导实践改造客观世界作用。第四，意识还含有指导、控制人行为和生理活动作用。第10页多项选择多项选择以下选项中属于物质范围有（）A.钢铁B.人类历史C.生产力D.生产关系第11页4.实践实践马克思主义认为：实践是人类能动地改造世界客观物质性活动。实践特点：（1）实践是物质性活动，含有直接现实性。（2）实践是人类有意识活动，表达了自觉能动性。（3）实践是社会历史活动，含有社会历史性特点。实践基本形式：物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践等。第12页单项选择单项选择假如不进行施工建设，图纸上建筑物永远只会存在于图纸中，而绝不会变成现实中高楼大厦，从哲学角度来看，是因为实践含有A.社会历史性 B.客观规律性C.自觉能动性 D.直接现实性 第13页5.对立统一规律对立统一规律矛盾是反应事物内部和事物之间对立统一关系哲学范围。对立和统一分别表达了矛盾两种基本属性。矛盾对立属性又称斗争性，矛盾统一属性又称同一性。第14页5.对立统一规律对立统一规律矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通性质和趋势。它有两个方面含义：一是矛盾着对立面相互依存，互为存在前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。第15页5.对立统一规律对立统一规律矛盾斗争性是矛盾着对立面之间相互排斥、相互分离性质和趋势。因为矛盾性质不一样，矛盾斗争形式也不一样，对于各种多样斗争形式，能够区分为反抗性和非反抗性两种基本形式。第16页5.对立统一规律对立统一规律矛盾同一性和矛盾斗争性是相互联结、相辅相成，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。在事物矛盾中，矛盾斗争性是无条件绝正确，矛盾同一性是有条件相正确。第17页5.对立统一规律对立统一规律 矛盾同一性在事物发展中作用表现在：第一，因为矛盾双方相互依存，互为存在条件，矛盾双方能够利用对方发展使自己得到发展。第二，同一性使矛盾双方相互吸收有利于本身原因，在相互作用中各自得到发展。第三，因为矛盾双方彼此相通，矛盾双方能够向着彼此对立面转化而得到发展，并要求着事物发展方向。第18页5.对立统一规律对立统一规律矛盾斗争性在事物发展中作用表现在：第一，矛盾双方斗争促进矛盾双方力量改变，竞长争高，此消彼长，造成事物量变。第二，矛盾双方斗争，促使矛盾双方地位和性质发生转化，实现事物质变。第19页5.对立统一规律对立统一规律方法论意义：1.看问题一分为二2.求同存异，友好相处3.事物发展不但表现为相辅相成，而且表现为相反相成.第20页多项选择多项选择近年以来，我国和美国国家高级领导人频频互访，共同决定建立和发展相互尊重、互利共赢合作搭档关系，为中美关系未来发展指明了方向。当前在国际社会发展中，“合作共赢”越来越多地成为了各个国家共同目标。这在辩证法上启示是A.矛盾双方在相互竞争中取得发展B.矛盾一方发展以另一方某种发展为条件C.矛盾一方克服另一方而使本身取得发展D.矛盾双方能够相互吸收有利于本身原因而得到发展 第21页6.认识本质认识本质唯物主义反应论与唯心主义先验论对立在认识本责问题上，存在着两条根本对立认识路线：一条是坚持从物到感觉和思想唯物主义路线，另一条是坚持从思想和感觉到物唯心主义路线。第22页6.认识本质认识本质辩证唯物主义能动反应论与旧唯物主义直观反应论区分 辩证唯物主义和旧唯物主义即使都坚持反应论，认为认识是主体对客体反应，不过二者之间又有着本质上区分。旧唯物主义即形而上学唯物主义认识论，把人认识看成是消极地、被动地反应外界对象。第23页6.认识本质认识本质认识是主体在实践基础上对客体能动反应。其主要内容是：（1）认识是主体对客体反应。（2）主体对客体反应是一个能动创造性过程。（3）主体对客体能动反应是以实践为中介而实现。第24页单项选择单项选择唯物论认为世界是物质，物质世界是能够认识，伴随科学发展人类将会逐步认识和掌握全部物质世界。唯心论认为世界是主观精神或客观精神，精神主宰一切。唯物主义认识论和唯心主义认识论根本区分是A前者是可知论，后者是不可知论B前者是直观反应论，后者是能动反应论C前者坚持从物到感觉和思想认识路线，后者坚持从思想和感觉到物认识路线D前者认可认识起源于实践，后者不认可认识起源于实践第25页7.认识过程认识过程 从实践到认识：感性认识到理性认识飞跃感性认识是认识低级阶段，是人在实践中经过感官对事物外部形态直接、详细反应，它包含感觉、知觉、表象三种形式。感性认识特点是直接性和详细性。第26页7.认识过程认识过程 从实践到认识：感性认识到理性认识飞跃理性认识是认识高级阶段，是人经过思维对事物内部联络间接、概括反应。它包含概念、判断、推理以及假说和理论等形式。理性认识特点是它间接性和抽象性。第27页7.认识过程认识过程从实践到认识：感性认识到理性认识飞跃感性认识和理性认识有着密不可分辩证联系。首先，感性认识和理性认识互相依存。其次，在实际认识过程中，感性认识和理性认识又是互相交织、互相渗透。一方面，感性中渗透着理性因素。其次，理性中渗透着感性因素。第28页7.认识过程认识过程感性认识和理性认识是辩证统一，二者统一基础是实践。假如割裂二者辩证统一关系，就会走向唯理论和经验论，在实际工作中就会犯教条主义和经验主义错误。第29页多项选择多项选择恩格斯说：“单凭观察取得经验，是决不能充分证实必定性。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”这句话表明A感性认识有待于上升为理性认识B事物必定性与感性认识无关C对于认识事物来说，观察是没有用D感性认识是有不足第30页8.唯物史观和唯心史观唯物史观和唯心史观在马克思主义产生之前，唯心史观一直占据统治地位，它主要缺点：一是至多考查人们活动思想动机，而没有深入追究思想动机背后物质动因；二是只看到个人在历史上作用，而忽略人民群众创造历史决定作用。第31页9.社会存在和社会意识组成社会存在和社会意识组成社会存在属于社会生活物质方面，是社会实践和物质生活条件总和，包含物质生活资料生产以及生产方式、地理环境和人口原因。第32页9.社会存在和社会意识组成社会存在和社会意识组成社会意识是社会生活精神方面，是社会存在反应。它既包含社会意识各种形式，也包含社会心理与自发形成风俗、习惯。第33页多项选择多项选择近年来，有些地域自然灾害频发，频频造成严重经济社会损失，并威胁着人们生命。以下关于社会发展中“地理环境”作用描述正确有A“地理环境”属于社会存在，是社会发展物质方面B在影响社会发展几个原因中，“地理环境”比“人口原因”更主要C“地理环境”已经日益成为社会发展决定性原因D“地理环境”能够从正反两方面对社会发展产生影响第34页10.社会存在和社会意识关系社会存在和社会意识关系（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在反应，并反作用于社会存在。首先，社会存在是社会意识内容客观起源，社会意识是社会物质生活过程及其条件主观反应。其次，社会意识是人们进行社会物质交往产物。再次，伴随社会存在发展，社会意识也对应地或迟或早地发生改变和发展。第35页10.社会存在和社会意识关系社会存在和社会意识关系（2）社会意识和社会存在辩证关系另一个方面，是社会意识含有相对独立性，它在反应社会存在同时含有自己特有发展形式和规律。首先，社会意识与社会存在发展不完全同时性和不平衡性。其次，社会意识内部各种形式之间相互影响及各自含有历史继承性。最终，社会意识对社会存在能动反作用。第36页多项选择多项选择马克思说：“不是意识决定生活，而是生活决定意识”。作为社会存在“社会生活”对社会意识决定性主要表现在A社会意识内容起源于社会生活B人们在社会物质交往过程中产生了社会意识C社会生活发生了改变时，会立刻在社会意识中反应出来D社会意识对社会存在含有能动反作用第37页11.人民群众人民群众人民群众是一个历史范围。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推进作用人们，从量上说是指社会人口中绝大多数。在不一样历史时代，人民群众有着不一样内容，包含着不一样阶级、阶层和集团。人民群众最稳定主体部分一直是从事物质资料生产劳动群众及其知识分子。第38页11.人民群众人民群众在社会历史发展过程中，人民群众起着决定性作用。人民群众是历史主体，是历史创造者。首先，人民群众是物质财富创造者。其次，人民群众是社会精神财富创造者。再次，人民群众是社会变革决定力量。最终，人民群众既是先进生产力和先进文化创造主体，也是实现本身利益根本力量。第39页多项选择多项选择唯物史观第一次科学地处理了历史创造者问题，认为人民群众是历史创造者。人民群众A从量上说是指社会人口中绝大多数B从质上说是指一切对社会历史发展起推进作用人们C在任何历史时期都不包含剥削阶级D最稳定主体部分一直是从事物质资料生产劳动群众及其知识分子第40页政治经济学政治经济学简单商品经济简单商品经济高度发达商品经济高度发达商品经济第41页12.价值是什么价值是什么商品经济是以交换为目标而进行生产经济形式。商品经济产生历史条件有两个：一是社会分工出现：二是生产资料和劳动产品属于不一样全部者。第42页12.价值是什么价值是什么商品是用来交换能满足人们某种需要劳动产品，含有使用价值和价值两个原因，是使用价值和价值矛盾统一体。使用价值是指商品能满足人们某种需要属性，即商品有用性，反应人与自然之间物质关系，是商品自然属性，是一切劳动产品共有属性。使用价值组成社会财富物质内容。价值是凝结在商品中无差异普通人类劳动，即人类脑力和体力花费。价值是商品特有社会属性。第43页12.价值是什么价值是什么商品价值和使用价值之间关系是对立统一关系。其对立性表现在：商品使用价值和价值是相互排斥，二者不可兼得。其统一性表现在：作为商品，使用价值和价值二者缺一不可。第44页单项选择单项选择近年来，因为奶粉生产不达安全标准，造成婴儿使用后中毒事件频发，消费者抵制国产奶粉现象。这表明A使用价值是价值物质负担者B价值是使用价值前提和基础C没有使用价值也能成为商品D没有使用价值也能够有价值第45页13.价值怎样衡量价值怎样衡量决定商品价值量，不是生产商品个别劳动时间，而是社会必要劳动时间。社会必要劳动时间是指在现有社会正常生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要劳动时间。第46页13.价值怎样衡量价值怎样衡量生产商品所需要社会必要劳动时间伴随劳动生产率改变而改变。商品价值量与生产商品所花费劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。第47页13.价值怎样衡量价值怎样衡量商品价值量是以简单劳动为尺度计量，复杂劳动等于自乘或多倍简单劳动。复杂劳动转化为简单劳动，是在商品交换过程中自发实现。第48页14.价值怎样表现价值怎样表现商品价值形式发展经历了四个阶段：简单或偶然价值形式、总和或扩大价值形式、普通价值形式以及货币形式。商品交换是以货币为媒介，货币是在长久交换过程中形成固定地充当普通等价物商品。货币有五种基本职能，即价值尺度、流通伎俩、贮藏伎俩、支付伎俩和世界货币。其中价值尺度和流通伎俩是货币两个最基本职能。第49页14.价值怎样表现价值怎样表现价值尺度：货币能够用本身价值衡量其它商品价值1.原因：货币本身也是商品，也有价值2.货币执行价值尺度时候能够是观念货币第50页14.价值怎样表现价值怎样表现流通伎俩：货币能够充当媒介，使商品流通1.货币执行流通伎俩时必须是现实货币2.货币执行流通伎俩时能够不足值，所以能够使纸币第51页多项选择多项选择19，马寅初在一次演讲时，有一位老农问他：“马教授，请问什么是经济学？”马寅初笑着说：“我给这位朋友讲个故事吧：有个赶考书生到旅店投宿，拿出十两银子，挑了该旅店标价十两银子最好房间，店主立刻用它到隔壁米店付了欠单，米店老板转身去屠夫处还了肉钱，屠夫马上去付清了赊欠饲料款，饲料商赶快到旅店还了房钱。就这么，十两银子又到了店主手里。这时书生来说，房间不适当，要回银子就走了。你看，店主一文钱也没赚到，大家却把债务都还清了，所以，钱流通越快越好，这就是经济学。”在这个故事中，货币所发挥职能有流通伎俩 B价值尺度 C支付伎俩 D贮藏伎俩第52页15.价值有何规律价值有何规律价值规律是商品经济基本经济规律，它基本内容和客观要求是：商品价值量由生产商品社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换标准进行。价值规律表现形式是商品价格围绕价值自发波动。第53页15.价值有何规律价值有何规律价值规律作用表现在：第一，自发地调整生产资料和劳动力在社会各生产部门之间分配百分比；第二，自发地刺激社会生产力发展；第三，自发地调整社会收入分配。价值规律在对经济活动进行自发调整时，必定会产生一些消极后果。其一，可能造成垄断发生，妨碍技术进步。其二，可能引发商品生产者两极分化。其三，造成社会资源浪费。第54页多项选择多项选择价值规律是商品经济第一规律，其主要内容包含 A价格围绕着价值上下波动B商品价值由生产商品必要劳动时间决定C商品交换以价值量为基础，按照等价标准进行D价值规律可能造成商品生产者两极分化第55页