拿来主义省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

拿来主义鲁 迅第1页“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，无须听自暴自弃者流话。能做事做事，能发声发声。有一分热，发一分光，就令萤火普通，也能够在黑暗里发一点光，无须等候炬火。今后如竟没有炬火：我便是唯一光。”鲁迅 热风 第2页一、作者介绍鲁迅，原名鲁迅，原名周树人周树人周树人周树人，浙江绍兴人，我国当代，浙江绍兴人，我国当代伟大文学家、思想家、革命家。他一生有大伟大文学家、思想家、革命家。他一生有大量创作，对我国当代文学发展有巨大影响。量创作，对我国当代文学发展有巨大影响。作品主要有作品主要有:杂文集杂文集:华盖集华盖集坟坟南腔北调集南腔北调集二心集二心集而已集而已集且介亭杂文且介亭杂文短篇小说集短篇小说集:呐喊呐喊徬徨徬徨故事新编故事新编散文集散文集:朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集:野草野草第3页二、写作背景 清朝政府实施清朝政府实施“闭关主义闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀以及以后国民政府奉行卖国政策即朝政府和北洋军阀以及以后国民政府奉行卖国政策即“送去主义送去主义”；当初在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，当初在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是概括起来，就是“全盘否定全盘否定”和和“全盘西化全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了针对这些错误认识，鲁迅写了这篇文章，提出了“拿来主义拿来主义”口号，口号，说明了对待外国文化正确态度。说明了对待外国文化正确态度。第4页三、文体介绍 从广义上说，杂文是散文内部一个体式，狭义杂文指当代散文中以议论和批评为主而又含有文学意味一个文体，属于短小文艺性社会评论。关于杂文关于杂文第5页掌握以下生字读音：冠冕堂皇吝啬玄虚蹩进残羮冷炙脑髓孱头自诩gun min s xun bi gng zh su cn x第6页掌握以下词语：掌握以下词语：自诩：自诩：礼尚往来：礼尚往来：冠冕堂皇：冠冕堂皇：孱头：孱头：残羹冷炙：残羹冷炙：自己夸耀。诩，夸耀。自己夸耀。诩，夸耀。懦弱无能人。懦弱无能人。礼节上重在有来有往。尚，崇尚。礼节上重在有来有往。尚，崇尚。形容表面上庄重或正大样子。形容表面上庄重或正大样子。吃剩饭菜，借指权贵施舍。吃剩饭菜，借指权贵施舍。第7页初步感知（3分钟）1.1.本文论证了一个什么问题？中心论点是什么？本文论证了一个什么问题？中心论点是什么？第第7 7段段“利用脑髓，放出眼光，自己来拿利用脑髓，放出眼光，自己来拿”第8页仔细阅读仔细阅读1-61-6段，作者是怎样对段，作者是怎样对“送去主义送去主义”“”“送来送来”进进行批判？行批判？文本探究（为何要拿来）第9页送去主义表现：送物 送人实质：媚外起源：闭关主义让我们碰钉子危害：经济凋敝，主权丧失第10页仔细阅读仔细阅读1-61-6段，作者是怎样对段，作者是怎样对“送去主义送去主义”“”“送来送来”进进行批判？行批判？文本探究（为何要拿来）第11页“抛给”“抛来”“送来”“送去”各指什么意思？“抛给”是有目标、带恶意输出。指帝国主义经济文化侵略。“抛来”是把无用东西随便扔给人，此指帝国主义向中国推销剩下产品；“送来”是“抛给”同义语；“送去”指国民党政府卖国行径，表现了其卖国求荣媚态。第12页文章中说侵略者按其心意给我国送来了什么文章中说侵略者按其心意给我国送来了什么?送来送来英国鸦片英国鸦片德国废枪炮德国废枪炮法国香粉法国香粉美国电影美国电影日本小东西日本小东西糟粕渣滓糟粕渣滓靡靡之音靡靡之音经济、军事、文化侵略送来实质第13页怎样拿来？1.第8段“大宅子”比喻什么？2.对待文化遗产三种错误态度。喻体体态度度本本质否 定破破文化遗产文化遗产孱头怕污染、徘徊不敢走进门害怕逃避（逃避主义）昏蛋勃然大怒，放一把火烧光全盘否定（虚无主义）废物羡慕旧主人，欣欣然接收一切全盘必定（投降主义）第14页第9自然段拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产?文中是怎样说理?喻体体做法做法本体本体 应应采取采取态态度度一言以蔽之一言以蔽之比喻论证比喻论证鱼翅吸收吃掉鸦片果断抛弃批判地吸收烟枪和烟灯毁灭，作为反面教材存放姨太太取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕送药房展览，毁掉各自走散文化遗产中精华精华与糟粕并存文化文化遗产中糟粕腐朽文化第15页或使用或使用,或存放或存放,或毁灭或毁灭 文章结尾共有五个句子组成文章结尾共有五个句子组成,假如这五句话是五个问题答案假如这五句话是五个问题答案,应提哪五个问题应提哪五个问题?“?“拿来拿来”最终目标是为了什么最终目标是为了什么?().).对待文化遗产对待文化遗产,我们应该怎么办我们应该怎么办?().).怎样怎样“拿来拿来”?”?().“).“拿来拿来”有何意义有何意义?().).怎样才能怎样才能“拿来拿来”?”?().“).“拿来拿来”最终目标是什么最终目标是什么?要要“拿来拿来”主人是新主人，宅子也就主人是新主人，宅子也就会成为新宅子会成为新宅子从容从容,勇猛勇猛,有区分有区分,不自私不自私没有拿来，人不能成没有拿来，人不能成为新人，没有拿来，为新人，没有拿来，文艺不能成为新文艺。文艺不能成为新文艺。创新创新第16页文章写作特点：有破有立，破立结合，以立为主。综合利用举例，类比，比喻等论证手法，生动形象。语言犀利幽默。第17页拿来主义破闭关主义(排外)送去主义(媚外)立拿来主义 破（错误做法）（错误做法）孱头 消极逃避昏蛋 完全否定废物 全盘接收立（正确做法）占有挑选鱼翅 使用鸦片 治病姨太太 毁灭送来主义(侵略)第18页语言琢磨1 1、活人代替了古董，我敢说，也能够算得显出一点进步了。、活人代替了古董，我敢说，也能够算得显出一点进步了。2 2、还有几位、还有几位“大师大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲一路挂过们捧着几张古画和新画，在欧洲一路挂过去，叫做去，叫做“发扬国光发扬国光”。3 3、一者见得丰富，二者见得大度。、一者见得丰富，二者见得大度。“进步”实为倒退反语（作用：讽刺辛辣，妙趣横生）一“捧”一“挂”，既写出了他们媚外求荣丑态，又写出了他们寒伧。-讽刺（憎恶溢于言表）讽刺了一些不切实际幻想和可笑自诩。第19页没有拿来，人不能成为新人，没有拿来，人不能成为新人，没有拿来，文艺不能成为新文艺！没有拿来，文艺不能成为新文艺！第20页