世界的气候省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx
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1、世界气候第1页教学目标知识与技能:知识与技能:能够区分描述天气和气候语言,并能举例说明。过程与方法:过程与方法:1、阅读气候直方图,说出某地气候特征及不一样地域气候差异。2、列举实例,说明气候对生产、生活影响。情感、态度与价值观:情感、态度与价值观:经过对气候教学,培养学生关注气候改变意识。第2页因纽特人:因纽特人:我住在北极地域,我住在北极地域,我们这里终年严寒,我们这里终年严寒,是一片冰雪世界。是一片冰雪世界。阿拉伯人:阿拉伯人:我住在阿拉伯半岛,我住在阿拉伯半岛,我们这里酷热干燥,我们这里酷热干燥,一年中极难见到降雨。一年中极难见到降雨。傣族少女:傣族少女:我住在云南西双版纳,我住在云南
2、西双版纳,我们这里终年酷热,我们这里终年酷热,几乎天天下雨,几乎天天下雨,空气湿度很大。空气湿度很大。藏族小伙:藏族小伙:我住在青藏高原地域,我住在青藏高原地域,我们这里光照充分,我们这里光照充分,气温较低,气温较低,昼夜温差大。昼夜温差大。一、气候与生活一、气候与生活第3页.10.10受台风受台风“菲特菲特”影响浙江余姚,人们出行影响浙江余姚,人们出行受阻。受阻。第4页(复习)(复习)P56页天气概念、特点页天气概念、特点 指一个地方短时间里风雨、冷热、指一个地方短时间里风雨、冷热、阴晴等大气情况。阴晴等大气情况。短时间,多变短时间,多变;是指某一地域多年平均天气情况是指某一地域多年平均天气
3、情况。天气:天气:特点:特点:气候:气候:特点:特点:长时间,稳定;长时间,稳定;辨一辨:天气与气候辨一辨:天气与气候第5页看看下面几句话,哪些是说气候,哪些是说天气?看看下面几句话,哪些是说气候,哪些是说天气?(1 1)夜来风雨声,花落知多少。)夜来风雨声,花落知多少。(2 2)昆明四季如春。)昆明四季如春。(3 3)我们刚到上海,就遭碰到一场暴雨。)我们刚到上海,就遭碰到一场暴雨。(4 4)极地地域整年严寒。)极地地域整年严寒。(5 5)非洲撒哈拉沙漠,终年酷热,干燥少雨。)非洲撒哈拉沙漠,终年酷热,干燥少雨。(6 6)今天夜间将有)今天夜间将有4 45 5级偏北风,气温骤降级偏北风,气温
4、骤降8 81010。尝试判断尝试判断第6页火眼金睛火眼金睛 昨天还是晴天,今天清晨昨天还是晴天,今天清晨气候却骤然变冷。天空中下起气候却骤然变冷。天空中下起了鹅毛般大雪。我们这里属于了鹅毛般大雪。我们这里属于亚热带天气,像这么大雪还是亚热带天气,像这么大雪还是极为罕见。极为罕见。第7页二、气候地域差异二、气候地域差异1、描述气候两个要素?2、经过阅读 图,能够了解一个地域气温改变,经过阅读 图,能够了解一个地域降水量改变。3、要描述一个地方气候特征,既要阅读该地 图,又要阅读 图。气温和降水气温年改变曲线降水量柱状气温年改变曲线降水量柱状第8页整年多雨整年多雨夏季多雨夏季多雨整年湿润整年湿润夏
5、季少雨夏季少雨整年少雨整年少雨“以温定带以温定带”第9页读气温曲线图,读气温曲线图,分析一地冷热情分析一地冷热情况。况。读气温与降水量柱状图,识气候特点读气温与降水量柱状图,识气候特点该地最冷月份(该地最冷月份(1月)月)平均气温在平均气温在10以上,以上,最热月份(最热月份(7 月)月)平平均气温在均气温在23以上。以上。由此得出:该地冬季由此得出:该地冬季温和,夏季酷热。温和,夏季酷热。综合该地冷热和干湿综合该地冷热和干湿情况,归纳该地气候情况,归纳该地气候特征:冬季温和多雨,特征:冬季温和多雨,夏季酷热干燥。夏季酷热干燥。读降水量柱状图,读降水量柱状图,分析一地干湿情况。分析一地干湿情况
6、。该地降水量该地降水量12、1、2 月在月在100mm 以上,以上,6、7、8 月在月在30mm 以以下。由此得出:该地下。由此得出:该地冬季多雨,夏季少雨。冬季多雨,夏季少雨。第10页二、气候地域差异二、气候地域差异第11页分析某地气候特征随堂练习随堂练习整年高温多雨整年高温多雨整年酷热干燥整年酷热干燥第12页拓展作业拓展作业 查阅资料,探讨气候对我们查阅资料,探讨气候对我们日常生活、工农业生产,交通运日常生活、工农业生产,交通运输等方面影响?输等方面影响?第13页一、气候与生活2.气候对生产、生活影响2.分析某地域气候特征课堂小结课堂小结第四节世界气候第四节世界气候1.天气与气候区分二、气
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