合理利用网络课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、合理用网络利第1页情境一 一位母亲呼吁:看到北京一网吧火灾事件后,武汉一位母亲马上打电话给记者,倾诉将儿子从网吧拯救出来辛酸历程,“网吧太害人了,这是一代人呀!这关系到一代人素质啊!”她再一次向社会发出强烈呼吁:各级政府一定要有社会责任感和历史使命感,彻底整改网吧,别让“电子海洛因”毁了下一代!“网吧太害人”,网吧“害”是哪些人?是怎样“害人”?1作为一个网络人,我们应该怎样对待当今时代网络生活?2第2页情境二情境一和情境二共同说明了什么?暑假在家小凡,给他养小鱼儿换水时发觉玻璃鱼缸有些脏。怎样去除污渍呢?突然,他灵机一动,何不上网查一下?经搜索,找到了很多小窍门,其中用牙膏去除玻璃污渍简单便
2、捷,小凡随即一试,玻璃很快擦得洁净如新。第3页理性参加网络生活 肖某是湖南省醴陵市一名高中生,也是中国第一个以防治青少年自杀为主题公益论坛茉莉花论坛创始人。论坛开通后,肖某天天都能接到多个咨询电话。几年来,他天天都经过网络、电话等方式,为一些有自杀倾向网友提供义务心理咨询和帮助,让他们重振生活信心。这给你什么启示?互联网已经成为我们主要学习工具和交往平台。我们要提升媒介素养,主动利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。什么是媒介素养?第4页媒 介 素 养 媒介素养普通指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包含人们面对各种信息时选择、了解、质疑、评定等能力。选择Choice质疑Oppugn了
3、解Understand评定Evaluate提醒自觉恪守网络道德和法律。自重、自律,文明健康上网。不造谣、不信谣、不传谣,自觉抵制网络谣言。发觉不良信息及违法、违规网站及时向相关部门举报。中学生应具备媒介素养第5页这么多网站应该看哪个呢?第6页没时间写作业没时间看书忘记打篮球你有没有碰到过这种情况?你是怎样处理?互联网上有没有限信息,而我们时间和精力是有限。我们要注意浏览、寻找与学习和工作相关信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。第7页谣言来了 我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。第8页 孙某与张某在
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