中学文明礼貌月活动总结讲话稿.doc

中学文明礼貌月活动总结讲话稿
中学文明礼貌月活动总结讲话稿
各位领导、各位老师、各位同学： 大家中午好。转眼间，一个月已经过去，我们的文明礼貌月活动即将落下帷幕，这一个月来，同学们的精神文明水平有了进一步的提高，我们的校园进一步的净化，打架、骂人的事少了，互敬互让的事多了，无论个人、班级还是学校，都有很多收获，现在，就从以下几方面加以总结： 一、师生关系更加和谐，推动校园的和谐化建设 4月1日的启动动员会仿佛就在眼前，还记得动员会上，上面开大会，有的班级下面开小会，个别同学吃东西、嚼泡泡糖、说笑，甚至有的同学到主席台领奖时嘴里还嚼着泡泡糖，连最起码的礼仪都不懂。那时给我印象最深的是九年五班的袁野同学，他是双手接过荣誉证书、接过奖品，面带微笑的深深鞠躬后走下领奖台。好像一股暖流流过我的心田，文明礼貌月开展至今，我和所有的老师一样，常常能感受这样的暖流。就像春风吹开了冰冻的河面，汩汩的河水好像我们欢快的心。为同学们亲人般的热情而高兴，为同学们明礼进步而高兴。女孩们个个淑女气质，男孩们个个绅士风范。不信让我们看看下面几个例子： 八年四班的徐国强同学一根冰冷的雪糕却暖了老师的一颗心，那天中午，我正站在综合楼楼前听校园广播，几个学生迎面走来，一个陌生的孩子热情地举到我面前一根雪糕，我几番推托，他仍很诚恳，我被他的诚恳打动，同时油然而生一种感动。像这样的同学还有很多很多，作为校团委书记，经常和各班团支书打交道，得到各班团支书的大力协助，但同时也得到很多普通同学的帮助。九年二班的石鹏同学，九年四班的黄丙芮同学，九年五班的李明同学 ，他们尽其所能在帮助着我，同时也是在默默地为学校服务。像这样关心尊重老师的例子还有很多，七年一班的宫思遥发现老师的套袖坏了，偷偷地买了一付送给老师。七年五班的赵洪运同学，帮助老师管理班级，给老师减轻了很多负担。八年一班的宫旭同学在打饭的时候请老师先打，九年一班的肖红与老师讲话“您”不离口。九年二班的班主任脚扭伤了，很长时间没来上班，吴晓宇就主动为老师浇花，如今班里的花争奇斗艳，仿佛是对吴晓宇最好的赞美。九年五班的袁野主动给花松土，那细心劲儿，丝毫不比女生差。高中的同学更成熟些，对师生间的感情更珍视，四月上旬，高三学生到市里体检，高三二班的刘景权与张禹明主动帮张校长抬东西，尤其是刘景权同学，还主动让座，自己却坐车里的板凳。高二二班的徐国瑞、孟照平同学、高三二班的董雨同学懂得礼让，请老师先进出，这与那些趾高气扬，走到老师旁边还要扔几句脏话的同学高尚得多，他们懂得敬人者人恒敬之。还有很多懂得礼让的同学，下课时请老师先走，上下楼梯时，能一侧通行，上车时，请老人、妇女、儿童先上，吃东西时请父母、长辈先吃。 有些同学正好相反，路上遇到老师却假装看不见。即使不上学，父母也都会教育孩子见到熟人要热情打招呼，何况正在接受教育的我们。学校里搅闹了课堂却理直气壮，这种现象很不正常，侵占了同学和老师的时间，破坏了正常的教学秩序，反而认识不到，这样的同学不自知，也没有公德。好在，我们的学校这样的学生还是少数，在文明礼貌月活动中，几乎没有。老师关心的是学生的学业，学生的将来，这份关心理性得有时不被理解，通过征文活动，我发现，因为老师的批评，私底下议论、谩骂的大有人在，不能接受批评，这是一种不健康的心理，是一种不端正的态度，将来走上社会，挫折、批评会很多，今天不能正确对待，将来会怎样？但绝大多数的同学正义感还是非常强，爱憎分明，嫉恶如仇。憎恶不尊重老师的人和事，憎恶不讲公德的行为。我们要坚决打击，首先要做到不随声附和，其次要能从正确的角度说服，第三要能团结正义的力量坚决打击歪风邪气。 亲近老师，关心社会，人和人要相互关心、体谅，珍惜相处的时光，子女关心父母，学生关心老师，每一个中国人都要关心国家的前途与安危。一个老师的爱平均分成几十分，你得到其中的一份可能感觉少，可那已尽老师所能，相反，作为学生我们每人给予一小份爱，那爱汇聚起来会支撑起老师的生命。一个国家的爱平均分成十几亿份，你得到其中的一份可能感觉少，可那已尽国家所能，相反，作为国民的我们每人给予一小份爱，那爱汇聚起来会支撑起国家强大的生命。 没有和谐的师生关系，怎会有和谐的校园；没有和谐的校园，怎会有和谐的社会。同学之间宽容些，便会大事化小，小事化了；师生之间互相体谅些，便会教学相长，共同进步。 二、好人好事层出不穷，掀起校园学雷锋新风 有人说，“雷锋精神，三月来了，四月走”，可在我们学校，小雷锋随处可见。 拾金不昧的小雷锋有：七一的王野，八年一班的唐业家，八年三班的王林、赵畅，八年四班的张恩齐，九年五班的梁雯玉，高二一班的秦佳、张凤华、刘喜伟，高二二班的丛淑涵，高三二班的李欣等等。 关心集体的小雷锋有：七年一班的刘聪主动为班级钉桌椅，七年二班的王思宇为班级拿花土，七年五班的赵春莉为班级洗窗帘，八年五班的陈晓东下雨时主动把花搬到阳台上，九年二班的马月程、于国强主动卖废品，九年三班的张荣欣为班级浇花，九年四班的孙鹏浩、李树财、汤凌志、尹佩玉帮助同学值日，高三一班的宫智周为班级买香皂，高三二班的李月明主动刷盆等等。 关心老人的小雷锋：九年一班的全奎旺同学给校门前的老人捐钱，高二一班的樊露露主动给老人让座，同样是高二一班的李响帮门卫老大爷推沙子等等。 还有刻苦钻研的小雷锋，团结同学的小雷锋，做好事不留名的小雷锋等等，他们的事迹不同，但有一点是相同的，他们都有一颗善良的心。 三、密切配合，共同形成强大的凝聚力。 1、团委与各支部密切配合。为了更好地完成文明礼貌月活动，团委决定，活动期间，每周五为团支书例会。为了不耽误团支书更多的学习时间，每周五的十二点，定为团支书开会的时间，可没有一个有怨言，第一、二回因为忘记了有迟到、缺席的，之后再无发生。每次例会都要表扬各班的先进事迹，批评不足，每位团支书都能正确对待，回到班级后加强教育，而班级同学也都能积极配合。尔后，你就会发现各个支部的变化。每次例会都要明确下一周的活动，绝大数团支书都能按要求按时开展活动，上交材料，保证此次活动的顺利进行及收尾工作的开展。 2、师生密切配合。学校的活动离不开班主任的支持，团支书活动的开展更离不开班主任的重视和指导。有的班主任提醒团支书开会，有的班主任配合团支书组织本班同学参与校园广播。有的班主任参与《学习园地》的设计。俗话说，磨刀不误砍柴工，潜移默化中班级的凝聚力形成了，同学们的思想变化了。 3、组织者与班主任密切配合。每次活动的检查，如仪表检查都要分散学生学习的注意力，每位班主任都给予充分的尊重，热情地接待。发现问题，及时反映。 4、考核小组密切配合。从启动动员到今天的总结，工作很多，但任何工作都不是一两个部门单独完成的，征文的初选、学习园地的评比，材料的整理，得到很多领导的支持，尤其在经费方面得到学校财政的支持。 学校的支持，领导的支持，班主任的支持为了什么，为同学们形成良好的文明习惯，为了每个同学的将来更加美好，为我们七中的校园更加和谐。 什么样的同学最美，想着集体荣誉,想着师生间的理解、配合，这样的同学才最美。通过此次活动，又一批团员成长起来，他们心灵美、语言美，愿意接受所有师生的监督。昨天，新团员入团宣誓培训的时候，我感受到了他们的青春和上进，马壮、孟雪、全宏艳一串串名字进入我的脑海，想起他们搬桌椅很吃力，但却很努力，我感觉他们是最美的人。五四青年节即将来到，让我们摒弃不足，传承“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，牢记自己的责任，牢记梁启超的《少年中国说》“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
中学文明礼貌月活动总结讲话稿
各位领导、各位老师、各位同学： 为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，做到弘扬中华民族礼仪传统，引导学生树立社会主义荣辱观，规范学生的言行，培养学生良好的行为习惯。从2007年以来，我校每学期都利用开学初的一个月时间强化学生的礼仪及行为规范教育，特别是每年3月份举行的“文明礼貌月”活动，更是我校的一个特色。从今年县教育局下发的《电白县中小学文明礼仪教育实施方案》来看，我校开展了几年的文明礼仪行为规范教育与上级教育行政部门的要求正是不谋而合。现将本学期我校开展文明礼仪行为规范教育情况总结如下。 一、加强组织领导 学校成立了以罗校长为组长，谭龙森副校长为副组长，其他班子成员为组员的文明礼仪教育领导小组。学校还成立了文明礼仪教育督查小组，官广兴为督查小组组长，政教成员为副组长，班主任科任教师为督查小组成员。学校督查小组每天不定期对全校的学生行为习惯情况进行督查。各班也成立以班长为组长的督查小组，负责对本班学生的督查考核工作。 二、做好宣传发动工作 政教处负责活动方案的制定、学生干部的培训和宣传发动、督查年级的工作执行和落实情况、检查评比和总结表彰工作。 团委负责团干、团员的培训和宣传发动工作、利用团队活动、广播站、橱窗、黑板报等进行宣传和教育活动。各班级负责制定好本班级的活动方案，并通过班团会、主题班会、板报、手抄报等各种形式大张旗鼓地宣传，做到全校动员，全员参与，齐抓共管，共同营造浓厚的舆论氛围。同时召开庄重的“文明礼貌月”活动动员大会，举行升旗仪式，教师代表宣誓，学生代表宣誓，营造浓厚的文明礼仪教育氛围。 三、发挥主题班会的积极教育作用 各班利用班团活动时间组织同学们学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、在“文明礼貌月”期间每周开展一次“树大衙中学学生形象”主题班会。主题班会必须具备：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与，积极开展批评和自我批评活动。主题班会会场布置要求：讲台前方的黑板上应写上“树立那霍中学学生形象主题班会”的标语，并进行适当的艺术装饰，做到美观、大方。在开展主题班会前应搞好教室内外的清洁卫生，教室应做到美观整洁。各班在开展主题班会活动前应具备活动方案，并于3月31日前上交政教处存档。同时学校督查小组组织教师参加评分和观摩，主题班会结束后，将评分结果纳入到当月活动考核。 四、开展相关的主题教育活动 本学期“文明礼貌月”活动安排在第4、5、6、7周，针对学生的情况和每周教育的不同重点，开展一次相关的主题教育活动。 1、第4周为宣传发动周。同时在全校学生中开展“我眼中的校园不文明行为”问卷调查。共向学生发出调查问卷620份，同学们发现的有共性校园不文明行为共48条，针对同学们提到的不文明行为进行重点教育。 2、第5周工作重点是卫生习惯的养成教育。主要是教育学生不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下泼水、扔杂物等。教育学生要在告别不良行为的同时，逐步养成良好的卫生习惯。同时开展“弯腰工程”活动，教育学生见到垃圾能主动弯腰检起来。团委组织团员开展“青年志愿者”活动，对校园卫生死角进行清理。 3、第6周工作重点是文明礼貌习惯的养成教育。教育学生在升国旗时，严肃庄重，脱帽肃立，行注目礼；着装要整洁得体仪表规范，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明；学会使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让，回答问题起立；见到老师主动问好，上课时起立向老师问好，课堂发言先举手，进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后再进入。在教师、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来答话。家中吃饭请长辈先就座，离家或归家与家长打招呼。碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。对老、幼、病残者有爱心，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人等。参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。教育学生在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。 4、第7周工作重点是遵规守纪习惯的养成习惯。通过本周的的活动,教育学生上学不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、上课不经老师允许不讲话，考试不作弊；不带管制性刀具和火种进校园，不引校外人来校滋事，不进营业性吧；不偷窃；不随便出入校门，不伪造常用证件；住宿生晚上不迟归，不在夜间翻越墙头出入宿舍、校园，不夜不归宿，不干扰他人休息。让每个学生都受到教育,从而维护好校园正常的教育教学秩序。 5、开展“文明知识”竞赛活动。学校组织学生参加文明知识竞赛活动,所得的分数作为评选文明班的依据之一. 五、抓典型、树先进 每一个活动主题,各班都推出本班在文明礼仪行为规范教育中做得较突出的先进人物报政教处,学校及时给予表扬，并让典型人物在国旗下作经验介绍。 六、做好检查与评比工作 1、在“文明礼貌月”活动期间，学校督查组将加大检查、考核、评比力度，对全校的卫生保洁、就寝纪律、就餐秩序、早操情况以及文明行为习惯等方面进行全方位的检查。对每天检查中存在的问题及时通过校务公布栏、校园广播站向全校曝光，确保做到每天一检查，每日一公布，每周一小结，每月一总评。并以此作为考核班集体工作的重要依据。 2、在“文明礼貌月”活动结束后，学校共评出文明班10个，文明学生864名。对文明学生的评选没有名额限制，主要是没有违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及“我眼中的校园不文明行为”的相关条款，都可以参评。评选的程序是个人自荐，本班督查小组民主测评，班主作考核，最后学校进行公示接受全校学生的监督。 3、“十佳校园之星”的评选。“文明礼貌月”活动结束后，学校开展“十佳校园之星”的评选活动，所参评的学生必须是获得文明学生称号，要在全校学生面前述职，接爱全校师生的投票。 总之，中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，我们必须坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯。教育学生要从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的中学生，做一个素质全面的现代中国人