名师工作室建设汇报材料省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《名师工作室建设汇报材料省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名师工作室建设汇报材料省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、新泰市名师工作室建设汇报材料新泰市新汶试验中学新泰市新汶试验中学 张勇张勇勤 奋 学 习,深 化 课 改促 进 教 师 专 业 发 展第1页 从起,泰安市逐步完善了泰山教学新星、泰山教坛英才、泰山名师、泰山功勋教师人才递进工程,为教师专业成长提供了平台。几年来,本市培养了大量优异人才,为教育发展注入了活力。但怎样发挥名师示范、引领、辐射作用,怎样建立名师合作互动机制,怎样培养更多泰山名师,从而打造学科骨干教师团体,引领教师队伍整体素质提升,为教育事业发展提供强有力地师资保障。这是我们都应该思索问题。一、名师工作室建设意义一、名师工作室建设意义第2页 泰安市名师工作室总体目标是:从起,分期分批建
2、设名师工作室,搭建起促进中青年骨干教师专业成长和名师领衔人自我提升发展平台,到年,建成1000个左右名师工作室,聚集带动6000名骨干教师。二、总 体 目 标 形成一支高层次教师团体,造就一批教育教授、教学名师和学科领军人才,带动教师队伍整体素质提升和久远发展。新泰市名师工作室总体目标是:从起,分期分批建设名师工作室,搭建起促进中青年骨干教师专业成长和名师领衔人自我提升发展平台,到年,建成100个左右名师工作室,聚集带动600名骨干教师。第3页三、我校名教师工作室建设领导重视 从前几年开始,本市建设教育示范市、教育均衡发展县、条件装备标准化等活动,推进教育可连续发展,学校投入大量资金迎接检验验
3、收,无资金投入其它方面。但8月参加泰安市名师工作室建设工作会后,学校领导抓住机遇,不惜投入仅有资金,促进了工作室建设。我校建立三级名师工作室:我校建立三级名师工作室:泰山名师张勇工作室泰山名师张勇工作室泰安市级(生物)泰安市级(生物)新泰名师高庆芝工作室新泰名师高庆芝工作室新泰市级(历史)新泰市级(历史)新汶试验中学王磊工作室新汶试验中学王磊工作室校级(班主任)校级(班主任)新汶试验中学乔海燕工作室新汶试验中学乔海燕工作室校级(文科)校级(文科)新汶试验中学李从磊工作室新汶试验中学李从磊工作室校级(艺体)校级(艺体)第4页我校名教师工作室建设我们建立校级名师工作室目标我们建立校级名师工作室目标
4、 为充分发挥为充分发挥我校我校名师名师指导、服务、示范与辐射指导、服务、示范与辐射作用,作用,为学校为学校后备力量后备力量(近几年新教师)(近几年新教师)培养、优异培养、优异骨干教师骨干教师成成长搭建平台长搭建平台。按照学校要求,有计划、有组织、分层次、按照学校要求,有计划、有组织、分层次、分阶段地开展各种形式分阶段地开展各种形式学习研讨学习研讨、实践探索实践探索、主题研究主题研究等等教学教研活动,提升工作室全体组员教育教学理论,促进教学教研活动,提升工作室全体组员教育教学理论,促进教学业务水平和教育教学研究能力提升。把教学业务水平和教育教学研究能力提升。把“工作室工作室”建建设成一支含有创新
5、精神、科研意识和较强教育实践能力教设成一支含有创新精神、科研意识和较强教育实践能力教师团体,全方面提升我校教师素质和专业化水平,推进学师团体,全方面提升我校教师素质和专业化水平,推进学校教育可连续发展。校教育可连续发展。三、我校名教师工作室建设第5页名师工作室实施导师制,主持工作室名师即为导师,名师工作室实施导师制,主持工作室名师即为导师,工作室组员由导师依据一定标准自主确定。工作室组员由导师依据一定标准自主确定。名师工作室导师条件:名师工作室导师条件:热爱热爱教育事业,教育事业,师德高尚师德高尚,乐于贡献,乐于贡献,善于学习善于学习;理念先进理念先进,主动进行教育教学改,主动进行教育教学改革
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 名师 工作室 建设 汇报 材料 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。