大自然的语言省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、竺竺 可可 桢桢第1页学习目标学习目标1、学习概括文章内容关键点。、学习概括文章内容关键点。2、了解本文条理分明地说明次序。、了解本文条理分明地说明次序。(重点)(重点)3、学习准确、生动语言。(难点)、学习准确、生动语言。(难点)4、了解物候现象,学会在生活中利用物、了解物候现象,学会在生活中利用物候知识。候知识。第2页阅读小标兵 要求:快速准确筛选有效信息,分别用一两句话回答以下问题第3页1、本文说明对象是什么?说明对象是“物候”和“物候学”。2、初读课文,你了解了哪些知识?什么叫物候和物候学;什么叫物候和物候学;物候观察对农业生产主要性;物候观察对农业生产主要性;影响物候现象降临原因;影
2、响物候现象降临原因;研究物候学意义。研究物候学意义。第4页划分层次划分层次 理清思绪理清思绪请同学们依据上面关键点划分文章层次,分析文章说明次序。(提醒:找中心句,关键性词语。几个段落之间要找联络句)第5页理清说明次序理清说明次序什么叫物候和物候学什么叫物候和物候学物候观察对农业生产主要性物候观察对农业生产主要性决定物候现象降临原因决定物候现象降临原因 研究物候学意义。研究物候学意义。思绪清楚,层次分明。思绪清楚,层次分明。启示启示:写说明文要有条理,:写说明文要有条理,做到思绪清楚,层次分明。做到思绪清楚,层次分明。(1 13 3)(4 45 5)(6 61010)(11111212)现象本
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