上海中小学行为规范示范校华东师大一附中.doc
《上海中小学行为规范示范校华东师大一附中.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《上海中小学行为规范示范校华东师大一附中.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、上海市中小学行为规范示范校评估申报表 学 校 华东师大一附中 所 在 区 虹口区 申 报 人 陆磐良 填表日期 2017 年 5 月 8 日 上海市教育评估院制申报承诺本单位自愿参加本次上海市中小学行为规范示范校评估,并对以下事项作出郑重承诺:1.评估申报材料中所填写的各项内容和所提供的所有附件材料均真实准确;2.仔细阅读有关评估文件,并实事求是地完成自评自查工作;3.在接受评估过程中,积极配合评估专家与评估工作人员,为其提供必要的便利条件;4.评估期间,不向评估专家和相关人员赠送任何礼品、礼金及有价证券等。 校长: 陆磐良 日期: 2017.5.8 表一、学校概况学校名称华东师大一附中电话5
2、5958855地址虹关路88号邮编200086学校性质公办高中学校规模班级数24学生数769学校是否有寄宿制学生有如有,所占百分比11%校长陆磐良职称中学高级任职年限2年学校行为规范教育负责人王新手机电话13817522690学校行为规范教育组织机构图、领导机制和职能分工在行为规范教育的管理方面,我校在王新书记直接领导下,突出德育领导小组的作用,以校长室为龙头,加强对学生处、团委、学生会、家长委员会、社区工作的指导。强化“人人都是德育工作者”的理念,为行为规范示范校建设打下扎实基础。分管校长学生处团委年级组年级班主任年级教研组及其他部门家长委员会年级全校教职工年级社区年级决策层面执行层面贯彻层
3、面协作层面决策层面:定期召集人员研究学校行为规范教育内容,制定行规教育的整体规划和阶段目标。执行层面:创新行为规范管理模式,研究各年级在行为规范方面的差异,提出针对性措施 。贯彻层面:具体落实学校行为规范教育的开展。协作层面:从各方面配合学校开展行为规范教育。学校在行为规范示范校建设中已获得的相关奖励或荣誉序号获奖名称及等级获奖单位或个人授奖机构授奖时间1虹口区中小幼优秀教研组优秀教研组语文、化学、史地教研组虹口区教研室2012.122010-2011年度“上海市志愿服务先进集体”华东师大一附中“橄榄枝”志愿服务队上海市精神文明建设委员会、上海市志愿者协会2012.23上海市中等学校先进班集体
4、(高二(1)班)班主任:王贝宁上海市教委2012.34虹口区先进班集体高一(1)(8)班、高二(3)班班主任:徐美丽、徐雅蓉、朱彦铭虹口区教育局2012.35虹口区拥军优属模范单位华东师大一附中虹口区委、区人民政府2012.76虹口区创先争优先进基层党组织华东师大一附中虹口区委2012.67虹口区教育系统文明班组、虹教先锋号华东师大一附中总务处虹口区教育工会2012.982010-2011年度上海市安全文明校园华东师大一附中上海市综治委学校及周边治安领导小组2012.29上海市中小学行为规范示范校华东师大一附中上海市教委等2013.2102011-2012年度上海市文明单位华东师大一附中上海市
5、人民政府2013.411虹口区虹教系统“行风建设良好单位”华东师大一附中虹口区教育局2013.1112上海市金爱心集体华东师大一附中上海市慈善基金会等2013.1013被评为“20122013年度上海市安全文明校园”华东师大一附中上海市综治委校园及周边治安组2014.114虹口区第九轮行为规范教育星级示范校(三星级示范校)华东师大一附中虹口区教育局2015.4152013-2014年度上海市文明单位华东师大一附中上海市人民政府2015.4162012年-2014年虹口区行为规范教育示范校华东师大一附中虹口区教育局2015.9172015年上海市中小学“晒家风,亮校训”主题教育活动继承传统求卓越
6、,共创未来筑品牌优秀奖华东师大一附中上海市教委2015.91820152016虹口区优秀班集体高三(2)班、高二(4)班虹口区教育局共青团虹口区委员会2016.519爱国拥军模范单位华东师大一附中中共虹口区委虹口区人民政府2016.820上海市家庭教育指导实验基地“十三五”华东师大一附中上海市教科院家庭教育研究与指导中心2016.1212014-2015年度上海市安全文明校园华东师大一附中上海市综治委校园及周边治安综合治理专项组2016.1222013-2015年度上海市虹口区未成年人保护工作华东师大一附中上海市虹口区未成年人保护委员会上海市虹口区教育基金会2016.123荣获2016年虹口区
7、中小学生“好家风,我来传”家庭故事征集演讲活动评选优秀组织奖华东师大一附中虹口区教育局 德育研究室2017.324荣获2016年虹口区中小学生“传承家庭美德 树立良好家风”最美家庭(征文)评选活动优秀组织奖华东师大一附中虹口区教育局 德育研究室2017.3252015-2016年度上海市文明单位华东师大一附中上海市人民政府2017.4表二、现行学校发展规划中有关行规教育的内容节选华东师大一附中特色高中建设五年规划(2016-2020)节选修身德育课程群主要由三个板块构成。伦理指向内省意识与能力,领导力指向自主意识与团队合作能力,修身实践指向知行合一。1、伦理主要通过三个环节开展。环节一:“思(
8、问题研究)”引发志趣。问题由学生经过共同讨论选择确定,确定问题的主要原则是:学生的问题(不是教师的)、生活中的问题(不是书本的)、共同关心的问题(不是个别的)环节二:“学(经典研读)”取法圣贤教师和学生都是“学”的主体,学的策略是取其精华,去其糟粕,学的方法是研究型的学习。如通过“经典赏析”、“价值辨析”、“角色扮演”、“小组讨论”、“群体规定” 、“自我反思”等一系列活动环节,促进学生对经典的深入解读和价值再现,引导学生在达成共识的基础上产生自我更新的需求和决心。环节三:“行(实践研修)”知行合一通过三个步骤实现道德认知的内化:有计划地改变自己的一个习惯,询问周围人对自己习惯改变的一些看法,
9、记录下习惯改变后的心路历程。课程框架如下:核心模块主题模块经典篇章(部分阅读篇章待定)实践活动(部分活动待定)分年级主题活动设计全年级活动设计自爱(公民修养)诚信1、 论语2、 大学3、 中庸4、 孟子1、 忆家风,建班风活动2、 吟三字经,省自身行为1、 诵读经典活动2、 “文化经典”课本剧表演3、 各类志愿者活动友善敬业兼爱(社会责任)公正1、 附中“优雅女生、阳光男生评选”2、“演讲”传统文化现代意义讲演活动责任文明大爱(国家意识)爱国1、 “我有问题问孔子”学生论坛2、 “辩博”传统文化现代意义辩论赛和谐2、领导力课程领导力课程分为三类课程:基础必修、模块选修、项目实践(1)基础课程包
10、含4个课程子模块l 国家观念教育模块:理想信念教育、民族精神教育、(国际理解教育)l 健全人格教育模块:生命教育、心理教育l 公民素质教育模块:道德素质教育、法律素质教育l 创新素养教育模块:创新意识教育、自主发展教育(2)模块课程包含3个课程子模块l 理论研究模块l 价值研讨模块l 能力训练模块(3)项目实践即通过做项目完成学习任务具体步骤: 项目团队会议小组活动个人活动研讨活动在线评估推荐项目有: 组织社区和校园服务 策划公益组织创建方案组织生涯规划活动组织学生干部“精英领袖营”活动改进公共政策(学校)组织国际性纪念日活动组织帮困弱势群体活动 组织文化遗产保护活动3、修身实践课程 主要是由
11、学生根据修身相关课程活动中所生成的德育问题,形成相应的主题活动模块,开展修身实践活动,以实现知行合一的目的。一个模块大致安排46课时,包括:(1)问题环节:提出模块主题(12课时)。通过讨论,确立班级或学校生活中急需解决的问题,在此过程中学生要能发挥个性,积极出谋划策,针对具体情况,提出模块主题;(2)思辨环节:争鸣与探索(12课时)。教师创设环境,同学自主研究,讨论如何解决问题;(3)共识环节。通过研究得到结论,向全班公布,为绝大多数班级同学所真正认同。(12课时);(4)践行环节。实践贯彻自己的认识,改变自己的一个习惯,帮助身边的人改变一个不好的习惯。表三、本学期德育工作计划华东师大一附中
12、2016学年度第二学期德育工作计划一、工作思路遵循国家和上海市以及虹口区教育十三五规划战略目标要求,紧密围绕社会主义核心价值观践行主题,落实五年行动计划。巩固基础,凸显优势,发展特色。坚持以关注学生终身发展的教育视角实施德育工作,发挥学科主渠道作用,突出中华优秀传统文化教育、生命健康教育和品格养成教育,立足队伍建设和行为养成,注重内涵发展和心理健康,整合各方各类资源,以立德树人为工作目标,营造学校、家庭、社会“三位一体”育人格局。二、重点工作1、落实虹口区教育局十三五重点项目虹口区中小学培育和践行社会主义核心价值观五年行动计划(2016-2020)。制订学校三年计划(2017-2019),设立
13、各自文化建设模块子课题并进行推进。名称具体内容完成时间负责人虹口区中小学培育和践行社会主义核心价值观五年行动计划学校项目申请书1、确定项目组人员2 月王新、张青2、项目组讨论确定学校申报项目3月王新、张青3、项目团队人员与分工3月王新、张青4、制定项目申请书内容3月-4月王新、张青5、完成项目申请书4月中旬4/28上交王新、张青2、优化完善学校德育评价机制,建设德育档案实证机制。聚焦学以修身、习以养德,梳理完善与高考改革相适应的班级评价机制,编制学生校园生活指南;聚焦“道德实践风尚人物奖(美德少年)”评选要求,规范操作、严格程序、公平公正,开展附中学生“道德实践风尚人物奖(美德少年)”申报评选
14、活动,树立榜样典型,强化激励推动。名称具体内容完成时间负责人编制学生校园生活指南1、确定项目组人员2月 张青2、研讨编制内容和人员分工3月张青、陈明青谢依岑、姜振骅3、与学校其他部门沟通协调3月王新、张青4、各班参与编制内容3月-4月张青、陈明青5、学生处汇总材料5月张青、陈明青谢依岑、姜振骅6、完成德育部分的编制工作6月张青、陈明青谢依岑、姜振骅名称具体内容完成时间负责人美德少年评选活动1、确定项目组人员2月 张青2、研讨人员分工和评选标准 3月张青、谢依岑、姜振骅3、组织德育小组研讨评选标准和评选方式3月-4月张青、陈明青4、确定评选标准和评选方式4月底张青、谢依岑、姜振骅5、各班参与评选
15、活动5月张青、陈明青3、加强文化“三立”教育。构建以传承光华、大夏附中优秀传统为主旨,以人文归化、科技引领、体艺助推为特色的附中校园文化节体系,引导体验,激发情感。名称具体内容完成时间负责人校园文化读书节(3/27-31)1、组织学习校园文化节的总体思路2月 张青2、联系落实报告讲座3月中旬前陈明青3、与教务处共同落实学科知识竞赛和学科展示项目3月中旬前王新、张青江源4、落实社团展示项目3月中旬前徐嘉文5、布置主题班会要求3月中旬前张青6、落实宣传展示项目3月中旬前王新、张青4、以“文化三立”为切入点,在依法办学、教师垂范、学生自律方面积极开展新一轮行为规范示范校的申报工作。 5、加强对高三教
16、师、学生和家长进行志愿填报的的各级各类培训和指导。做好高三学生和家长的心理辅导工作。三、常规工作(附德育工作安排表)表四、行为规范教育目标与举措行规教育培养目标学校以公民道德建设实施纲要为引领,积极贯彻上海市中小学生生命教育指导纲要和上海市学生民族精神教育指导纲要,结合学校分层德育目标,发挥学生主观能动性,以修身等研究性课程为载体,以学生自主管理委员会为抓手,既着力培养学生的基本行为规范和社会公德,又重视提高学生的人文素养,促进学生知行合一,内化为自身素质的行为规范教育特色。营造出师生共同发展、团结向上、勤奋朴实的校风。行规教育现状分析华东师大一附中是一所现代化、具有一流教育教学质量且与国际接
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 上海 中小学 行为规范 示范 华东师大 附中
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。