指数函数及性质第课时指数函数的图象及性质省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《指数函数及性质第课时指数函数的图象及性质省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《指数函数及性质第课时指数函数的图象及性质省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(28页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
2.1.2 指数函数及其性质 第1课时 指数函数的图象及性质 某种细胞分裂时,由个分裂成个,个分某种细胞分裂时,由个分裂成个,个分裂成个,裂成个,一个细胞分裂次,得到的细胞的,一个细胞分裂次,得到的细胞的个数与的函数关系式是:个数与的函数关系式是:.实例实例1 1 庄子庄子逍遥游逍遥游记载:一尺之椎,日取其记载:一尺之椎,日取其半,万世不竭半,万世不竭.意思是一尺长的木棒,一天截取一意思是一尺长的木棒,一天截取一半,很长时间也截取不完半,很长时间也截取不完.这样的一个木棒截取这样的一个木棒截取x x次,剩余长度次,剩余长度y y与与x x的关系是的关系是 .实例实例2 2截取截取次数次数木棰木棰剩余剩余1次次2次次3次次4次次x次次1.1.理解指数函数的概念理解指数函数的概念;(重点)重点)2.2.掌握指数函数的图象和性质掌握指数函数的图象和性质;(重点、难点)重点、难点)3.3.培养学生实际应用函数的能力培养学生实际应用函数的能力;形如形如y=2y=2x x,的函数是指数函数的函数是指数函数.那么,指那么,指数函数是怎样定义的呢?数函数是怎样定义的呢?一般地,函数一般地,函数_(a a,且,且aa)叫做指数函)叫做指数函数,其中数,其中x x是自变量,函数的定义域是是自变量,函数的定义域是_._.探究点探究点1 1 指数函数的概念指数函数的概念y=ay=ax xR R思考思考1 1:在指数函数在指数函数y=ay=ax x中,为什么要规定中,为什么要规定a0,a0,且且a1a1呢?呢?提示:提示:若若a=0a=0,若若a a0 0,比如,比如y=(-4)y=(-4)x x,这时对于,这时对于x=(nNx=(nN*)在在实数范围内函数值无意义实数范围内函数值无意义.若若a=1,y=1a=1,y=1x x=1=1是一个常量,因此对它就没有研究的必是一个常量,因此对它就没有研究的必要,为了避免上述各种情况,所以规定要,为了避免上述各种情况,所以规定a a0 0且且a1.a1.思考思考2 2:要确定函数要确定函数y=ay=ax x(a0,(a0,且且a1)a1)的解析式,的解析式,关键需要确定哪个量?关键需要确定哪个量?提示:提示:要确定函数要确定函数y=ay=ax x(a0(a0,且,且a1)a1)的解析式,的解析式,关键需要确定底数关键需要确定底数a a的值的值.(2 2)例例1 1 下列函数中是指数函数的函数序号是下列函数中是指数函数的函数序号是注意三点注意三点:(1 1)底数:大于)底数:大于0 0且不等于且不等于1 1的常数;的常数;(2 2)指数:自变量)指数:自变量x x;(3 3)幂系数为)幂系数为1 1.系数为系数为1 1底数为正数且不为底数为正数且不为1 1自变量仅有自变量仅有这一种形式这一种形式例例2 2 已知指数函数已知指数函数 f(x)=af(x)=ax x(a0,(a0,且且a a1)1)的图象的图象经过点经过点(3,)(3,),求,求f(0)f(0),f(1)f(1),f(-3)f(-3)的值的值.解:解:指数函数的图象经过点指数函数的图象经过点(3,)(3,),有,有f(3)=f(3)=,即即 a a3 3=解得解得于是于是所以所以用描点法作出下列两组函数的图象,用描点法作出下列两组函数的图象,然后写出其一些性质:然后写出其一些性质:.如何来研究指数函数的性质呢?如何来研究指数函数的性质呢?探究点探究点2 2 指数函数的图象指数函数的图象x x-2-2-1.5-1.5-1-1-0.5-0.50 00.50.51 11.51.52 2y=2y=2x x0.250.250.350.350.50.50.710.711 11.411.412 22.832.834 4011011x x-2-2-1.5-1.5-1-1-0.5-0.50 00.50.51 11.51.52 24 42.832.832 21.411.411 10.710.710.50.50.350.350.250.250.0370.110.3313927y=3-x279310.330.110.037y=3x3210-1-2-3x(2)(2)与与 的图象的图象.列表:列表:图象图象011关于关于y y轴对称轴对称011关于关于y y轴对称轴对称0110110101y=ax(0a1)0101 图象共同特征:图象共同特征:(1 1)图象可向左、右两方无限伸展)图象可向左、右两方无限伸展(3 3)都经过坐标为()都经过坐标为(0 0,1 1)的点)的点(2 2)图象都在)图象都在x x轴上方轴上方图象自左至右逐渐上升图象自左至右逐渐上升图象自左至右逐渐下降图象自左至右逐渐下降(2 2)在)在R R上是上是减函数减函数(1 1)过定点()过定点(0 0,1 1),即),即x=0 x=0时,时,y=1y=1 性质性质(0 0,+)值域值域R R定义定义域域图象图象a1a10a10a1探究点探究点3 3 指数函数的性质指数函数的性质(2 2)在)在R R上是上是增函数增函数 0101指数函数图象和性质的巧记指数函数图象和性质的巧记(1)(1)指数函数图象的巧记方法指数函数图象的巧记方法:一定二近三单调一定二近三单调,两类单调正相反两类单调正相反.(2)(2)指数函数性质的巧记方法指数函数性质的巧记方法:非奇非偶是单调非奇非偶是单调,性质不同因为性质不同因为a,a,分清是分清是(0,1),(0,1),还是还是(1,+),(1,+),依靠依靠图象记性质图象记性质.【提升总结提升总结】例例3.3.比较下列各题中两个值的大小比较下列各题中两个值的大小解:解:(1)(1)根据函数根据函数y=1.7y=1.7x x的性质,的性质,1.71.72.52.51.71.73 3。(2)(2)根据函数根据函数y=0.8y=0.8x x的性质,的性质,0.80.8-0.1-0.10.81.71.70 0=1=1,根据函数根据函数y=0.9y=0.9x x的性质,的性质,0.90.93.13.10.90.90.93.13.1根据指数根据指数函数的性函数的性质质用用“”或或“”填空:填空:【变式练习变式练习】2.2.函数函数 是指数函数是指数函数,则则a a=_.=_.1.1.下列以下列以x x为自变量的函数中为自变量的函数中,是指数函数的是是指数函数的是()()B B3 33.3.若函数若函数y=2y=2|1-x|1-x|+m+m的图象与的图象与x x轴有公共点,则轴有公共点,则m m的取的取值范围是值范围是()()A.m-1 B.-1mA.m-1 B.-1m0 0C.m1 C.m1 D.0D.0m1m1解析:解析:|1-x|0,2|1-x|0,2|1-x|1-x|1.1.y=2y=2|1-x|1-x|+m1+m,+m1+m,要使函数要使函数y=2y=2|1-x|1-x|+m+m的图象与的图象与x x轴有公共点,轴有公共点,则则1+m01+m0即即m-1.m-1.A A解:解:,大于大于且且,大于小于大于小于且且结论:当结论:当a11时时,图象越靠近图象越靠近轴,底数越大轴,底数越大;当当00a11时时,图象越靠近图象越靠近轴,底数越小轴,底数越小.4.4.如图如图,指数函数指数函数:A.:A.y=ax x B.B.y=bx x C.C.y=cx x D.D.y=dx x的图象的图象,则则a,b,c,d与与1 1的大小关系是的大小关系是_._.xyBDCAO一般地,函数一般地,函数y=ay=ax x(a a0,0,且且aa)叫做指数函)叫做指数函数数.1.1.指数函数的定义指数函数的定义2.2.指数函数的图象和性质指数函数的图象和性质底数底数图象图象定义域定义域R R值域值域性质性质(1 1)过定点()过定点(0 0,1 1),即),即x=0 x=0时,时,y=1y=1(2 2)在)在R R上是减函数上是减函数 (2 2)在)在R R上是增函数上是增函数水若长流能成河,山因积石方为高- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 指数函数 性质 课时 图象 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文