基于cs模式的学生综合素质测评系统开发与实现学士学位论文.doc

2008年度专业硕士学位论文 院系代码：10269

基于C/S模式的学生综合素质测评系统开发与实现

院 系：软 件 学 院
专 业：工程硕士（软件）
研究方向：系统开发及应用
指导教师：
申 请 人：

2008年8月完成

学位论文独创性声明

本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。

作者签名： 日期：

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本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，院系有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入院系图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。

学位论文作者签名： 导师签名：

日期： 日期：
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主席

论 文 摘 要
管理信息系统越来越被人们所重视的今天，通过它我们可以为企事业的决策制定提供强有力的数据支持。为此，我们特开发了学生综合素质管理信息系统SAAS，使院系能够对庞大的学生综合素质资料进行有效的管理。
本系统主要负责学生综合素质测评资料的管理，用户在通过授权后访问系统，对班级、学生综合素质档案卡等信息进行日常维护并可根据需要查询所需的数据，然后生成打印报表。本系统在设计过程中以人为本，充分考虑了用户的需求，界面采用微软标准界面。本系统是以Delphi7.0为前台开发工具，以SQL SERVER 2005为后台数据库，开发的一套完整的基于C/S(Client/Server)结构的管理信息系统。
本文共分为六章，第一章主要介绍了MIS（管理信息系统）的特点和应用。第二章主要介绍了该系统的需求分析，简要介绍了开发本系统的工具。第三章结合具体的要求，对系统进行了总体设计，对系统中的各个模块及其功能进行了阐述，介绍了系统的数据库和流程信息。第四章是本文的核心章节，对系统的各个模块从功能、流程、实现方法和设计技巧等方面进行了详细的设计说明，务求功能和实现方法清晰明了。第五章模拟真实的使用过程，对系统进行了全面的测试。第六章开发整个系统的总结。
本系统为用户提供强大的数据操纵功能，界面友好、使用简单方便，同时基于客户机/服务器模式，可通过更换数据库实现网络远程管理，系统维护成本低。

【关键词】：学生综合素质管理 C/S Delphi SQL SERVER 2005
ABSTRACT
Management Information System to more and more people today, through which we can for the decision-making enterprises and institutions to provide a strong supporting data. To this end, we developed a special students overall quality of management information systems SAAS, so that faculty can be huge on the overall quality of student information for effective management.
This system is mainly responsible for the overall quality of student assessment data management, authorized users to access the system through the classes, students overall quality of the file cards, and other routine maintenance and information needed for the required data, and then generate print statements. The system in the design process of people-oriented, giving full consideration to the needs of the user interface using Microsoft's standard interface. The system is Delphi7.0 prospects for the development of tools to SQL SERVER 2005 database for the background, a complete set of development based on the C / S (Client / Server) structure of management information systems.
This paper is divided into six chapters, Chapter 1 introduces the MIS (Management Information System) features and applications. Chapter 2 introduces the system needs analysis, gave a briefing on the development of the system tools. Chapter III of the specific requirements of the system of the overall design of the system of each module and its performance has been described, introduced a system of databases and information flow. Chapter IV is the core of this chapter, the various modules of the system from the functional, process, method and design skills in the design of a detailed note to function and methods to achieve clarity. Chapter V of the use of virtual reality, the system conducted a comprehensive test. Chapter VI of summing up the development of the whole system.
The system to provide users with powerful data manipulation functions, user-friendly, easy to use, based on client / server model, the database can be replaced by long-distance network management, system maintenance costs low.

【KEY WORD】Students overall quality of management C / S Delphi SQL SERVER 2005目录
第一章 绪论 9
1.1研究背景及研究现状 10
1.1.1设计依据 10
1.1.2设计任务 10
1.2 MIS理论及其相关技术 11
1.2.1管理信息的特点 11
1.2.2 MIS的结构 12
1.2.3管理信息系统的主要任务 12
1.2.4 MIS开发方法 13
1.3本文的主要工作、创新及特点 13
1.4本文的组织结构与内容 14
第二章 学生综合素质测评系统需求分析 15
2.1 需求描述 15
2.1.1 系统调研 15
2.1.2 现状分析 15
2.1.3数据流图分析 16
2.1.4数据字典 17
2.2 数据库及开发工具 21
2.2.1 SQL Server 2005数据库及ADO简介 21
2.2.2 Delphi 7.0 简介及术语介绍 22
2.2.3 C/S 模式简介 23
2.3本章小结 24
第三章 学生综合素质测评系统设计 24
3.1系统设计的目标 24
3.2系统设计的基本原则 25
3.3 编码规范设计 26
3.3.1使用统一代码的原则 26
3.3.2本系统用信息代码设计 26
3.4系统的用例模型 26
3.5概要设计 28
3.5.1总体框架设计原则 29
3.5.2学生综合素质测评系统的框架设计 29
3.5.3测评系统各子模块功能简述 30
3.6 详细设计 31
3.6.1系统实现目标 31
3.6.2数据库设计 32
3.6.3系统组成功能设计 37
3.7本章小结 39
第四章 学生综合素质测评系统实现 39
4.1用户登录模块的设计及实现 40
4.1.1 用户界面 40
4.1.2功能概述 40
4.1.3系统实现 41
4.1.4 设计技巧及改进 44
4.2学生综合素质档案模块设计及实现 45
4.2.1用户界面 45
4.2.2功能概述 45
4.2.3系统实现 45
4.3系统设置模块的设计及实现 47
4.3.1用户界面 47
4.3.2 功能概述 48
4.3.3系统实现 48
4.3.4 设计技巧及改进 51
4.4 班级设置模块的设计及实现 51
4.4.1 用户界面 51
4.4.2功能概述 51
4.4.3系统实现 51
4.4.4 设计技巧及改进 53
4.5 学生综合素质查询模块的设计及实现 54
4.5.1用户界面 54
4.5.2功能概述 54
4.5.3系统实现 54
4.6 打印模块的设计及实现 58
4.6.1用户界面 58
4.6.2功能概述 59
4.6.3系统实现 59
4.6.4 设计技巧及改进 59
4.7本章小结 59
第五章 学生综合素质测评系统测试 60
5.1系统测试目标及方法 60
5.2 系统测试结果与分析 61
5.3本章小结 61
第六章 总结 61
参 考 文 献 62

第一章 绪论
1.1研究背景及研究现状
从1999年国务院批转教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，提出全面推进素质教育以来，在全国高校普遍展开了“综合素质教育”的教学改革。同时展开了“综合素质教育”的理论研究和探讨，取得了丰硕成果，有大批论文发表。“综合素质教育教育模式研究”作为河北省教育科学“十五”规划课题立项，这个课题研究的最终成果，出版了专著《高校“综合素质教育”教育模式研究》。
但是，对于大学生素质评价尤其是综合素质的测评还显得比较薄弱，这与当今高校学生管理工作改革的迫切性、艰巨性和复杂性不相符。因此，本论文对学生综合素质测评系统的研究很有必要性，设计并制定科学的、切实可行的综合素质测评体系，不仅对大学生的全面素质培养起到导航作用,也使高校的素质教育工作更具针对性、主动性和实效性。
国外高校由于其组织结构的不同，在教学管理之外几乎没有相对独立的学生管理的概念，当然也就没有单独的学生管理工作的研究。
开发出学生综合素质信息管理软件系统，建立大学生综合素质评价的指标体系，其意义有三：一是利用这个指标体系鞭策、督促、引导学生，从而在日常生活和学习中培养、发展自己的综合素质。二是指导管理者有目的、有针对性和富有成效地展开学生管理工作，避免盲目性。同时也提高了学生和管理者两方面对管理活动的认识和理解，使工作规范化、制度化、程序化。三是学生综合素质评价档案给用人单位提供了翔实的信息材料。
1.1.1设计依据
随着社会的进步和发展，信息系统在生产生活中的作用日益明显，信息产业在除了已经成为衡量企业现代化水平的重要指标外，也成为事业单位管理现代化的一个重要指标。因此，如何能通过信息技术对事业单位中管理的庞大信息库进行管理，提高信息利用率，最大限度发挥其价值成为事业单位的一个重要目标。
管理信息系统就是要对这些信息资源建立正确的数据库，并进行信息的收集、传送、储存、编制成各种报表、台帐、图形等信息，同时对这些信息进行维护，通过对海量数据的高效管理来提高事业单位的工作效率。
1.1.2设计任务
建立学生综合素质管理系统的任务是：推进院系管理现代化进程，提高服务质量、工作效率、院系的竞争能力和经济效益，为实现院系的发展目标服务。
根据要求，本管理系统设计主要分为以下三个阶段：
根据需求分析确定各主要模块，确定系统数据流图和数据字典，并采集部分数据。
建立SQL SERVER后台数据库，并用Delphi7.0设计应用界面，完成所要求的各项功能。
对系统的各项功能进行测试，以达到预期效果，并对不能满足要求的部分改进和提高。
1.2 MIS理论及其相关技术
管理信息系统（Management Information Systems 简称MIS），是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传送、储存、维护和使用的系统，是信息系统的重要分支之一。它是一门新兴的科学，经过30多年的发展，已经成为一个具有自身概念、理论、结构、体系和开发方法的覆盖多学科的新学科。其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企事业的信息管理，通过对企事业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料，及时提供给管理人员，以便进行正确的决策，不断提高企事业的管理水平和经济效益。
一个完整的MIS应包括：辅助决策系统（DSS）、工业控制系统（IPC）、办公自动化系统（OA）以及数据库、模型库、方法库、知识库和与外界交换信息的接口，其中，办公自动化系统（OA）、与外界交换信息等都离不开Intranet的应用，现代企业MIS不能没有Intranet，但Intranet的建立又必须依赖于MIS的体系结构和软硬件环境。
传统的MIS系统的核心是C/S（客户端/服务器）架构。C/S结构的优点主要表现在以下方面:(l)交互性强。(2)提供了更安全的存取模式。(3)降低了网络通信量。(4)执行速度快，更利于处理大量的数据，数据的储存管理功能较为透明。
目前，社会的信息化对MIS系统的需求增长迅速，对MIS系统的研究不断深入，国内外分布对象的主流技术为Microsoft推出的一套分布式对象的计算平台和Sun公司推出J2EE及EJB(Enterprise JavaBean)。MIS系统已经广泛应用于社会经济建设的各个领域，如电子商务平台、企事业单位管理及办公自动化等。
1.2.1管理信息的特点
l MIS是一个人机结合的辅助管理系统。管理和决策的主体是人，计算机系统只是工具和辅助设备。
l 主要应用于结构化问题的解决。
l 主要考虑完成例行的信息处理业务，包括数据输入、存储、加工、输出等。
l 以高速度低成本完成数据处理业务，追求系统处理问题效率。
l 目标是要实现一个相对稳定的、协调的工作环境。因为系统的工作方法、管理模式和处理过程是确定的，所以系统能够稳定协调地工作。
l 数据信息成为系统运作的驱动力。因为信息处理模型和处理过程的直接对象是数据信息，只有保证完整的数据资料的采集，系统才有运作的前提。
l 设计系统时，强调科学的、客观的处理方法的应用，并且系统设计要符合实际情况。
1.2.2 MIS的结构
MIS由信源、信宿、信息处理、信息用户和信息管理者五个组成部分。
MIS的对象就是信息，信息是经过加工的数据，信息是对决策者有价值的数据。信息的主要特征是来源分散，数量庞大。信息来源于生产第一线，来源于社会环境，来源于市场，来源于行政管理等部门。信息具有时间性。信息的加工方式有多种形式。
系统是由相互联系、相互作用的若干要素按一定的法则组成并具有一定功能的整体。系统有两个以上要素，各要素和整体之间，整体和环境之间存在一定的有机联系。系统由输入、处理、输出、反馈、控制五个基本要素组成。信息系统是输入的数据，经过处理，输出的是信息的系统。
管理信息由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用五个方面组成。
1.2.3管理信息系统的主要任务
管理信息系统辅助完成企业日常结构化的信息处理任务，一般认为MIS的主要任务有如下几方面：
1、 对基础数据进行严格的管理，要求数据采集标准化、程序和方法的正确使用，使信息流通渠道顺畅，必须保证信息的准确性、一致性。
2、确定信息处理过程的标准化，统一数据和报表的标准格式，以便建立一个集中统一的数据库。
3、高效低能地完成日常事务处理业务，优化分配各种资源。
4、充分利用已有的资源，包括现在和历史的数据信息等，运用各种管理模型，对数据进行加工处理，支持管理和决策工作，以实现组织目标。
从概念上，管理信息系统由四个部件构成：信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者。 信息源是信息的产生地；信息处理器负担信息的传输、加工、保存等任务；信息用户是信息的使用者，利用信息进行决策；信息管理者负责信息系统的设计、实现和维护。
1.2.4 MIS开发方法
MIS开发方法主要有：结构化生命周期开发方法、原型法、面向对象的开发方法等。
　　1、结构化生命周期开发方法　用结构化生命周期开发方法开发一个系统，将整个开发过程划分为五个阶段:系统规划阶段、系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施阶段、系统运行阶段。这五个阶段共同构成了系统开发的生命周期。结构化生命周期开发方法严格区分了开发阶段，非常重视文档工作，对于开发过程中出现的问题可以得到及时的纠正，避免了出现混乱状态。
2、原型法 原型法在系统开发过程中也得到不少应用。原型法的基本思想是系统开发人员凭借自己对用户需求的理解，通过强有力的软件环境支持，构造出一个实在的系统原型，然后与用户协商，反复修改原型直至用户满意。 原型法的应用使人们对需求有了渐进的认识，从而使系统开发更有针对性。另外，原型法的应用充分利用了最新的软件工具，使系统开发效率大为提高。
3、面向对象系统开发方法 面向对象的系统开发方法（OO，Object Oriented），是近年来受到关注的一种系统开发方法。面向对象的系统开发方法的基本思想是将客观世界抽象地看成是若干相互联系的对象，然后根据对象和方法的特性研制出一套软件工具，使之能够映射为计算机软件系统结构模型和进程，从而实现信息系统的开发。
1.3本文的主要工作、创新及特点
(1) 通过分析国内外管理信息系统现状，给出学生综合素质MIS的解决方案，建立学生综合素质测评模型，为用户提供强大的数据操纵功能，界面友好、使用简单方便。
(2) 结合枣庄学院的实际，开发应用型软件，实现枣庄学院学生管理工作自动化，具有很好的实用价值。
(3) 提出一个基于C/S体系结构的管理系统，简单易行，便于单机和局域网操作，可通过更换数据库实现网络远程管理，系统维护成本低。

1.4本文的组织结构与内容
本文共分为六章，第一章，主要介绍了MIS（管理信息系统）的特点和应用。第二章，主要介绍了该系统的需求分析，简要介绍了开发本系统的工具。第三章，结合具体的要求，对系统进行了总体设计，对系统中的各个模块及其功能进行了阐述，介绍了系统的数据库和流程信息。第四章，是本文的核心章节，对系统的各个模块从功能、流程、实现方法和设计技巧等方面进行了详细的设计说明，务求功能和实现方法清晰明了。第五章，模拟真实的使用过程，对系统进行了全面的测试。第六章，开发整个系统的总结。最后是参考书目和答谢。
本系统为用户提供强大的数据操纵功能，界面友好、使用简单方便，同时基于客户机/服务器模式，可通过更换数据库实现网络远程管理，系统维护成本低。
第二章 学生综合素质测评系统需求分析
2.1 需求描述
2.1.1 系统调研
根据很多学校综合测评的客观情况，总结出了学校综合测评存在的问题如下：
1、虽然各系都有计算机，但是还没有发挥其作用。
2、学生综合素质测评管理缺乏规范。
3、进行学生综合素质测评手工处理，工作量大，出错率高，经常给教育工作带来麻烦。
4、学校领导对学校各系学生综合素质管理基本是手工，人为因素太多，不能准确反映学生综合素质，影响教学质量的提高。
学生综合素质测评是学生评奖、评先的主要依据，不仅涉及到学生综合素质资源的开发，而且还会直接影响学校的用人制度。 面对学生综合素质测评管理的现状，学校的领导有三种选择：
1、不做任何变化，维持学生综合素质测评管理的目前的手工管理现状。
2、购买市场上的商品化软件，提高学生综合素质测评管理水平。
3、根据学校的实际情况，自行开发一套学生综合素质测评管理软件。
2.1.2 现状分析：
一、第一种显然是被排除掉的
因为很多学校领导对学生综合素质测评管理的重要性有正确的认识，迫切希望通过建立学校的信息化管理,如学生学籍管理，学生档案管理等等。但对学生综合素质测评管理系统进行开发也是必然的。通过对学生综合素质测评系统的开发，使学校管理工作更进一步规范化、制度化和程序化，避免随意性，提高信息处理的速度和准确性，改变学生综合素质测评管理的混乱现状，以提高学校的信息管理应用水平。
二、第二种也是行不通的。
1、经费方面
购买一套基于大型数据库的软件，少说也要近万元。
2、功能方面
因为各个学校学生综合素质测评管理具有特殊性，大多数软件系统都是针对某一个学校的具体测评项目进行开发，适应面狭窄， 很难适应现实各个学校进行学生综合测评的需要。缺乏灵活性、针对性。
3、数据共享
通用商品化软件在后期开发上欠缺，难以实现资源有效利用。
4、可移植性
软件的可移植性一般较差，难以适应学校的需要，后期升级得不到保护。
三、排除以上两种选择，第三种为最佳选择方案。
学生综合素质管理主要对学生综合素质档案卡进行班级管理。用户必须通过密码检测后才能访问系统。首次使用系统需要根据院系具体情况进行系统初始化，首先对院系进行基本信息设置，然后按本科、专科的年级进行班级设置。在初始化结束后按班级对学生综合素质档案卡进行增加、删除、修改等操作，并可根据需要对学生进行转班操作。对于查阅的学生综合素质卡可按照统一的学生综合素质卡格式进行打印输出。另外系统还提供了筛选功能，可以非常方便灵活的对学生综合素质卡进行筛选。为了便于和外部系统接口，系统提供了导入、导出功能，可能非常方便地与其他系统进行数据交换。
2.1.3数据流图分析
数据流图是结构化系统分析的主要工具，它能图形化的显示出系统中数据的使用，表达数据在系统内部的逻辑流向以及系统的逻辑功能和数据的逻辑变换。根据前面对系统的分析和所收集的资料，对学生综合素质管理的整个流程进行分析设计，可以得出该系统的数据流程图。如图2-1所示。

图2-1系统的数据流程图

2.1.4数据字典
数据流图描述了系统的分解，即系统由哪些部分组成，各部分之间有什么联系等。但是，他还不能完整地表达一个系统的全部逻辑特征，特别是有关数据的详细内容。这就要引入数据字典这个概念。
数据字典是关于数据信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。任何字典最主要的用途都是供人查阅对不了解的条目的解释，数据字典的作用也正是在软件分析和设计的过程中给人提供关于数据的描述信息。本系统数据模型如下2-2
学生综合素质成绩编辑
信息

ER数据模型2-2
学期成绩

特殊加分

学生信息
部门设置

班级设置

根据需求分析，系统共有6张数据表。
l 系统管理员表:用于保存系统管理员的信息。
l 班级信息表:存放班级的相关信息。
l 部门信息表:存放部门的相关信息。
l 部门分数表:存放部门评分的相关信息。
l 初始化信息表:存放系统初始化时的默认信息。
l 普通用户表:存放普通用户的相关信息。
1. 系统管理员表：admin，如图2-3所示。
字段名
描述
类型
长度
允许为空
是否主键
ID
用户ID（惟一，自动增加）
int
4
否
是
admin
用户登录名
Nvarchar(50)
50
否
否
adminpwd
用户登录密码
Nvarchar(50)
50
否
否
trueName
用户真实姓名
Nvarchar(50)
50
否
否
notebook
备注
Nvarchar(max)

否
否
图2-3系统管理员表
2.班级表：class，如图2-4所示。
字段名
描述
类型
长度
允许为空
是否主键
Class_ID
班级ID（惟一，自动增加）
int
4
否
是
Class_name
班级名
Nvarchar(50)
50
否
否
Class_mng
班级管理员名
Nvarchar(50)
50
否
否
Class_mngpwd
班级管理员密码
Nvarchar(50)
50
是
否
Truename
班级管理员真实姓名
Nvarchar(50)
50
是
否
Limit
限制
int
4
是
否
Notebook
备注
Nvarchar(max)

是
否
M1_power
月份权限
Bit
1
是
否
图2-4班级管理员表
3.部门表：dept，如图2-5所示。
字段名
描述
类型
长度
允许为空
是否主键
dept_ID
部门ID（惟一，自动增加）
int
4
否
是
dept_name
部门名
Nvarchar(50)
50
否
否
dept_mng
部门管理员名
Nvarchar(50)
50
否
否
dept_mngpwd
部门管理员密码
Nvarchar(50)
50
是
否
Truename
部门管理员真实姓名
Nvarchar(50)
50
是
否
Limit
限制
int
4
是
否
Notebook
备注
Nvarchar(max)

是
否
M1_power
月份权限
Bit
1
是
否
图2-5部门表
4.部门分数表：dept_score，如图2-6所示。
字段名
描述
类型
长度
允许为空
是否主键
ID
ID（惟一，自动增加）
int
4
否
是
Month
月份
Nvarchar(50)
50
是
否
Score
得分
Nvarchar(50)
50
是
否
Bz
备注
Nvarchar(max)

是
否
User_no
用户号
Nvarchar(30)
30
否
否
Dept_id
部门号
Int
4
否
否
图2-6部门分数表

5.初始化信息表：init，如图2-6所示。
字段名
描述
类型
长度
允许为空
是否主键
ID
ID（惟一，自动增加）
int
4
否
是
Score_apply_max
最大使用分数
int
4
是
否
Reason_apply_max
最多理由数
Int
4
是
否
Reason_apply_maxlength
最多理由的长度
int
4
是
否
dept_allow_month
部门允许的月份
int
4
是
否
class_allow_month
班级允许的月份
int
4
是
否
Pow_student
学生权限
Int
4
是
否
Pow_class
班级权限
Int
4
是
否
Pow_dept
部门权限
Int
4
是
否
Class_max_apply
班级最大使用数
Int
4
是
否
Dept_score_max
部门最大分数
Int
4
是
否
Dept_score_reasonlen
部门得分理由的长度
Int
4
是
否
All_Dept_score_max
所有部门最大得分数
int
4
是
否
Init_score
初始得分
Decimal(3,1)

是
否
图2-6初始化信息表
6.普通用户表：pc_user，如图2-7所示。
字段名
描述
类型
长度
允许为空
是否主键
User_no
用户编号
Nvarchar(30)
4
否
是
User_name
用户名
Nvarchar(50)
4
是
否
User_pwd
用户密码
Nvarchar(50)
4
是
否
Class_id
班级ID
int
4
是
否
Dept_id
部门ID
int
4
是
否
M1_apmark
1月申请得分
Decimal(3,1)
4
是
否
M1_finmark
1月最终得分
Decimal(3,1)
4
是
否
M1_reason
1月得分理由
Nvarchar(max)
4
是
否
M1_deptreason
1月部门理由
Nvarchar(max)
4
是
否
M1_deptmark
1月部门得分
Decimal(3,1)
4
是
否
图2-7普通用户表
2.2 数据库及开发工具
2.2.1 SQL Server 2005数据库及ADO简介
SQL是结构化查询语言（Struture Query Language）的简称，是关系型数据库管理系统中最流行的数据查询和更新语言。用户可使用SQL语言在数据库中执行各种操作。SQL查询语言包括了所有对数据库的操作，这些操作可以分为四个部分：即数据定义语言、数据操纵语言、数据控制语言和嵌入式SQL 语言。
SQL Server 是一个关系数据库管理系统。它最初是由Microsoft Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的，于1988 年推出了第一个OS/2 版本。在Windows NT 推出后，Microsoft与Sybase 在SQL Server 的开发上就分道扬镳了，Microsoft 将SQL Server 移植到Windows NT系统上，专注于开发推广SQL Server 的Windows NT 版本。Sybase 则较专注于SQL Server在UNIX 操作系统上的应用。
SQL Server 2005 是一个全面的数据库平台，使用集成的商业智能 (BI) 工具提供了企业级的数据管理。SQL Server 2005 数据库引擎为关系型数据和结构化数据提供了更安全可靠的存储功能，使您可以构建和管理用于业务的高可用和高性能的数据应用程序。
SQL Server 2005 数据引擎是本企业数据管理解决方案的核心。此外 SQL Server 2005 结合了分析、报表、集成和通知功能。这使您的企业可以构建和部署经济有效的 BI 解决方案，帮助您的团队通过记分卡、Dashboard、Web services 和移动设备将数据应用推向业务的各个领域。与 Microsoft Visual Studio、Microsoft Office System 以及新的开发工具包（包括 Business Intelligence Development Studio）的紧密集成使 SQL Server 2005 与众不同。无论您是开发人员、数据库管理员、信息工作者还是决策者，SQL Server 2005 都可以为您提供创新的解决方案，帮助您从数据中更多地获益。
ADO 为客户端或中间层应用程序与低级别的 OLE DB 接口之间提供了一个抽象层。ADO 利用一小组 Automation 对象提供到 OLE DB 的简单而有效的接口。该接口使得 ADO 成为使用高级语言（例如 Visual Basic 甚至是 VBScript）的开发人员的最佳选择，因为他们无须学习复杂的 COM 和 OLE DB 知识即可访问数据。
2.2.2 Delphi 7.0 简介及术语介绍
Delphi是全新的可视化编程环境，为我们提供了一种方便、快捷的Windows应用程序开发工具。它使用了Microsoft Windows图形用户界面的许多先进特性和设计思想，采用了弹性可重复利用的完整的面向对象程序语言(Object-Oriented Language)、当今世界上最快的编辑器、最为领先的数据库技术。对于广大的程序开发人员来讲，使用Delphi开发应用软件，无疑会大大地提高编程效率，而且随着应用的深入，您将会发现编程不再是枯燥无味的工作——Delphi的每一个设计细节，都将带给您一份欣喜。
l Delphi的基本形式
Delphi实际上是Pascal语言的一种版本，但它与传统的Pascal语言有天壤之别。一个Delphi程序首先是应用程序框架，而这一框架正是应用程序的“骨架”。在骨架上即使没有附着任何东西，仍可以严格地按照设计运行。您的工作只是在“骨架”中加入您的程序。缺省的应用程序是一个空白的窗体(Form)，您可以运行它，结果得到一个空白的窗口。这个窗口具有Windows窗口的全部性质：可以被放大缩小、移动、最大最小化等，但您却没有编写一行程序。因此，可以说应用程序框架通过提供所有应用程序共有的东西，为用户应用程序的开发打下了良好的基础。Delphi已经为您做好了一切基础工作——程序框架就是一个已经完成的可运行应用程序，只是不处理任何事情。您所需要做的，只是在程序中加入完成您所需功能的代码而已。
在空白窗口的背后，应用程序的框架正在等待用户的输入。由于您并未告诉它接收到用户输入后作何反应，窗口除了响应Windows的基本操作(移动、缩放等)外，它只是接受用户的输入，然后再忽略。Delphi把Windows编程的回调、句柄处理等繁复过程都放在一个不可见的Romulam覆盖物下面，这样您可以不为它们所困扰，轻松从容地对可视部件进行编程。
l 面向对象编程的概念
面向对象的程序设计(Object-Oriented Programming，简记为OOP)是Delphi诞生的基础。O