写作：抓住细节省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

抓住细节抓住细节陕西省西安市第二十三中学 皇甫春玲第1页品赏细节品赏细节找一找找一找 品一品品一品:第三单元课文中经典细节描写，简析其作用。第2页经典范例经典范例动作描写：一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。阿长与山海经景物描写:台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见他人家高高台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注目光。-台阶第3页经典范例经典范例语言描写：“哥儿，有画儿三哼经，我给你买来了！”阿长与山海经肖像描写：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。可能他平时不那么瘦，也不那么直僵僵。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来，就像我想像里僵尸，骷髅上绷着一层枯黄干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。老王第4页细节描写细节描写细节描写是对人物、景物、事件、等表现对象细微而又详细刻画，也就是说，并不是全部描写都叫细节描写，只有那些于微小之处表现事物特征或作者情感态度，能够给予读者深刻印象描写才可称之为细节描写。作用：在写作中，表现人物性格、衬托人物心情、推进故事情节、深化作品主题、创设环境气氛都离不开细节描写。第5页怎样才能做到描写有细节？示例：1我看见一个小姑娘，年纪不大，长得很瘦，穿得也很差。专题练习专题练习：学写细节：学写细节第6页示例：1我看见一个小姑娘，年纪不大，长得很瘦，穿得也很差。读一读读一读 加一加：加一加：“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？加上修饰成份，就会有细节。改文：改文：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦苍白脸，冻得发紫嘴唇，头发很短，穿一身瘦苍白脸，冻得发紫嘴唇，头发很短，穿一身很破旧衣裤，光脚穿一双草鞋。很破旧衣裤，光脚穿一双草鞋。读一读读一读 加一加加一加第7页想一想想一想 学一学学一学那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。想一想想一想 学一学学一学：从百草园到三味书屋里是怎么写？从课文里学习。用上精当动词，把动作进行延长。就会有细节。改文：改文：扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长一面大竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下时候，将绳子一拉，便罩住了。筛底下时候，将绳子一拉，便罩住了。第8页赏一赏，悟一悟赏一赏，悟一悟他抱住娘，在娘脸上亲了一下。改文：改文：他脸红了他脸红了,笑了一下笑了一下,扔掉行李扔掉行李,大步流星地向爹娘大步流星地向爹娘奔过来奔过来.他弯下魁梧身躯他弯下魁梧身躯,半跑着半跑着,紧紧抱住衰老伛偻娘紧紧抱住衰老伛偻娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙脸颊上叭地亲在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙脸颊上叭地亲了一下。围观乡亲原先预备开怀大笑了一下。围观乡亲原先预备开怀大笑,可此时却没有一可此时却没有一个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴手帕个人笑得出来了。几位大婶还摸出皱巴巴手帕,擦拭着擦拭着眼角悄然涌出泪花。眼角悄然涌出泪花。赏一赏，悟一悟：赏一赏，悟一悟：加上动作神态，对娘老前进行详细叙写，用上拟声词，用上比喻，真感人，而且还用人群来衬托，真心体会到细节描写得有真感情，要把小处放大延伸。第9页习作交流习作交流学习台阶之后曾布置练笔，写作实践二 那一刻小组传阅本组组员作文，看看有没有细节描写，假如有，选出来推荐全班交流，假如没有，给出修改提议，用上我们刚才学那些招数。第10页新作指导新作指导写作实践三照片里故事写作实践三照片里故事 （一）方法指导：1.调动感官 细致观察。2.细化动作 延长过程，3.锤炼语言 巧用修辞 4.真情投入 打开心扉第11页老师例文老师例文（二）老师例文向我开炮。看看老师文章里有没有细节描写，是否生动，欢迎指正。下了车，绿竹飒飒，黄叶飘飘，园里清水一汪，钓者二三，笨狗四五，猫咪几声，天似晴非晴，游逛中时间悄然滑过。皇甫春玲 相见欢第12页 照片里故事照片里故事 -年年有今天年年有今天 皇甫春玲 老师例文老师例文第13页老师例文老师例文 猛下了几天几夜雨，伴随妈妈八十大寿而止，一大早艳阳高照，打造出了冬日温和，坐在车中似有夏季燥热。一路两行，黄叶飘飘，初冬还留了秋天纪念，草绿得柔柔，绿中带黄，又有了初春信息。家中已是宾朋满座，一进门，姐姐就打趣，当大厨人现在才回来，进到厅堂，嫂拿了蛋糕，嘱我要给妈妈磕头，还说大家都是这么嘞，为难地看妈妈，嫂坚持要磕头，于是跪在蒲团上，送妈妈一句祝福，妈妈戴着寿星帽，穿着红衣，脸红红，满是笑意，给妈妈说：“年年有今天！”敬酒，祝她安康长寿，有她，我便有故乡，没有她，我便也没有了家，知时间之匆促，更让自己加倍珍惜这，其乐融融一家人。第14页老师例文老师例文 妈让给两房儿女照个合影，那满脸笑意呀，是心底流出蜜，我老娘！一大群人里，我说：妈妈，只有你是外人！因为儿女全是皇甫家，唯有你姓刘，全部些人都乐开了怀！送走客人，系好围裙，冲进厨房，给大家笑言，我知道自己准确位置，洗刷完成，吃了巨多虾，一晚上都在打嗝，看来不能偷吃。晚上与哥姐坐在热炕上，烙得像贴饼子一样，贴了这面换那面，三姐弯成了90度睡在炕头，我和大姐睡在炕楞上，都怨三姐炕里点柴太多，闲话家常，笑暑期与哥在地头摘花椒，哥望着自己当日建好却无暇经营苹第15页年年有今天年年有今天 果园，像老农那样坐在地头抽着烟，望地兴叹，说一说把果园收回来种种过过瘾痴话，看来是不能了。小时，炕头便是妈妈一群儿女，今日也是，但已经有做了奶奶爷爷老头老太，一会，北京姐来电话了，祝妈妈生日高兴，是一个相当完满生日吧。次日，哥早起上房除屋顶杂草，疏通水道，我们洒扫晒粮，大姐竟捡了五六袋苞谷，好几百斤呀，佩服佩服，我所不能。大姐在洗头，让嫂给她剪发，哥和二姐去买手推车，二姐晒太阳，洗完妈妈衣服，我要给妈妈洗头剪发，她本不让，二姐戏谑说妈准备扎辫子了，我说回去要给我儿子说：我给我妈妈洗头了，看他以后怎么做，大家都笑了，这么好太阳，给妈洗头剪发，第16页年年有今天年年有今天 后赶快收拾，准备去沟里摘柿子，沟里已没有了黄叶，无红叶，只剩下一树一树红红柿子，成了沟里好景致，一路看着已显荒凉枯黄土地，再看纵横沟川，以为有意思了，就是一幅水彩画，只可惜沟里已没有了芦苇。二姐三姐在树上摇，我和嫂在下面拾，大姐去摘他人家不要牛牛柿，她说甜。记忆便定格在这一天。站在沟里，望着天上飞过鸟儿，恍觉妈妈孩子也是一群鸟儿，全部离巢，只因这特定一天，又呼啦啦全飞了回来，翅膀长硬了，是妈妈欢喜事情吧，飞走了，又是她不舍事情吧。人就这么矛盾。第17页拓展观赏拓展观赏 唯有细节将组成作品价值。巴尔扎克第18页作业作业 完成写作实践三 照片里故事第19页再 见第20页