规则意识良好习惯班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 建立规则意识,你我同行建立规则意识,你我同行第1页有这么一个故事:有这么一个故事:一个在日本打工中国留学生,同其它留学生一样,一个在日本打工中国留学生,同其它留学生一样,在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日 本餐饮业本餐饮业有一个不成文行规,即餐馆盘子必须用水洗上七遍。有一个不成文行规,即餐馆盘子必须用水洗上七遍。因为洗盘子工作是按件计酬,这位留学生一天累下来,因为洗盘子工作是按件计酬,这位留学生一天累下来,也得不了多少工钱。于是他计上心头,以后洗盘子时也得不了多少工钱。于是他计上心头,以后洗盘子时便少洗一两遍。果然,劳动效率便大大提升,他也所便少洗一两遍
2、。果然,劳动效率便大大提升,他也所以受到老板器重,工钱自然也快速增加。一起洗盘子以受到老板器重,工钱自然也快速增加。一起洗盘子赚学费日本学生便向他请教技巧。他赚学费日本学生便向他请教技巧。他 毫不避讳,说毫不避讳,说:“:“你看,洗了七遍盘子和洗了五遍有什么区分吗你看,洗了七遍盘子和洗了五遍有什么区分吗?少少洗两次嘛。洗两次嘛。”日本学生诺诺,却与他渐渐疏远了。日本学生诺诺,却与他渐渐疏远了。第2页 日本人看人,有两个预先推定日本人看人,有两个预先推定:一个,你是无罪一个,你是无罪;另一个,你是老实。所以,餐馆老板只另一个,你是老实。所以,餐馆老板只 是偶然抽是偶然抽查一下盘子清洗情况。一次抽
3、查中,老板用专用查一下盘子清洗情况。一次抽查中,老板用专用试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时,他振振有词生时,他振振有词:“:“洗五遍和洗七遍不是一样保洗五遍和洗七遍不是一样保持了持了 盘子清洁吗盘子清洁吗?”?”老板只是淡淡地说老板只是淡淡地说:“:“你是一你是一个不老实人,请你离开。个不老实人,请你离开。”这位留学生走到大街这位留学生走到大街上,愤愤不平,举起拳头对着日本餐馆高呼上,愤愤不平,举起拳头对着日本餐馆高呼:“:“打打倒日本帝国主义倒日本帝国主义!”!”猜测一下,这位留学生以后求职路会怎样?第3页 口号归口号。为了生计,他又到
4、该小区另一家口号归口号。为了生计,他又到该小区另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板端详了他半天,才说餐馆应聘洗盘子。这位老板端详了他半天,才说:“:“你就是那位只洗五遍盘子中国留学生吧。对不你就是那位只洗五遍盘子中国留学生吧。对不起,我们不需要起,我们不需要!”!”第二家、第三家第二家、第三家他频频碰他频频碰壁。不但如此,他房东很快也要求他退房,原因壁。不但如此,他房东很快也要求他退房,原因是他是他“名声名声”对其它住户对其它住户(多是留学生多是留学生)工作产生工作产生了不良影响。他就读学校也专门找他谈话,希望了不良影响。他就读学校也专门找他谈话,希望他能转到其它学校去,因为他影响了学校生源他能转到
5、其它学校去,因为他影响了学校生源万般无奈,他只好收拾行李搬到了另一座城万般无奈,他只好收拾行李搬到了另一座城市,一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日市,一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学中国学生本留学中国学生:“:“在日本洗盘子,一定要洗七遍在日本洗盘子,一定要洗七遍呀呀!”!”第4页 从这位留学生身上你有什么启示?规规 则则第5页 建立规则意义和价值是什么?1.1.规则意识首先是指关于规则知识,小到班里规则意识首先是指关于规则知识,小到班里挂着行为规范管理要求,大到我们法律法规,挂着行为规范管理要求,大到我们法律法规,我国我国“全方面推进依法治国全方面推进依法治国“基本策略,只有
6、基本策略,只有实现规则意识、法治精神实现规则意识、法治精神“新常态新常态”,才会真,才会真正推进社会走向高度文明。正推进社会走向高度文明。第6页 2.2.规则意识是恪守规则愿望,并使之成为人内在规则意识是恪守规则愿望,并使之成为人内在需要。需要。“你一旦养成守规则习惯,就会成为你存你一旦养成守规则习惯,就会成为你存放在个人道德神经中一个资本,他会不停在升值,放在个人道德神经中一个资本,他会不停在升值,你一生都会享受它利息你一生都会享受它利息”。第7页 现实生活中有哪些违反规则事情?1.1.“任性任性”,这一网络热词,在多数情况下正是人,这一网络热词,在多数情况下正是人们对规则漠视和不尊重表达。
7、们对规则漠视和不尊重表达。2.2.缺乏法律尊严意识,缺乏法律尊严意识,“老虎老虎”“”“苍蝇苍蝇”纷纷落纷纷落马。马。3.3.缺乏公共意识,食品、药品安全问题屡见报端。缺乏公共意识,食品、药品安全问题屡见报端。4.4.缺乏社会文明意识,缺乏社会文明意识,“醉驾醉驾”“”“闯红灯闯红灯”屡禁不屡禁不止。止。第8页“武艺高强”第9页“轻功盖世”第10页“百万雄师过大江”第11页“百步穿杨”第12页 违规购置不安全校外食品置不安全校外食品第13页怪异发型怪异发型 第14页违规使用手机违规使用手机第15页 规矩是我们生存于世间一个标准、法则。谁破坏规矩是我们生存于世间一个标准、法则。谁破坏了它,谁将受
8、到处罚。走路,你不守规矩,你生命了它,谁将受到处罚。走路,你不守规矩,你生命将受到威胁;比赛,你不守规矩,你涵养将受到质将受到威胁;比赛,你不守规矩,你涵养将受到质疑;做生意,你不守规矩,你诚信将受到打击;做疑;做生意,你不守规矩,你诚信将受到打击;做人你不守规矩,你人格将受到轻贱。一样,你漠视人你不守规矩,你人格将受到轻贱。一样,你漠视了大自然法则,沙尘暴会肆虐你家园;你藐视了法了大自然法则,沙尘暴会肆虐你家园;你藐视了法律尊严,铁窗囹圄会伴你终生。律尊严,铁窗囹圄会伴你终生。很多时候,不守规矩比暴力更可怕。暴力只是破坏表面东西,不守规矩却是破坏一个秩序,把根基都动摇了。第16页 一个人怎样
9、学会建立规则?懂纪律、守规则是人在生活、学习、工作中应含懂纪律、守规则是人在生活、学习、工作中应含有最基本素质。那么,有最基本素质。那么,规则意识从何而来?规则意识从何而来?规则规则意识是在生活、学习、成长中养成。意识是在生活、学习、成长中养成。第17页 1.家庭教育:俗话说,俗话说,“国有国法,家有家规国有国法,家有家规”,“不以规矩,不成方圆不以规矩,不成方圆”。家规是指一个家庭所要求行为规范,普通是由一个家族所。家规是指一个家庭所要求行为规范,普通是由一个家族所遗传下来教育规范后代子孙准则。家庭教育就是一个家风熏陶,遗传下来教育规范后代子孙准则。家庭教育就是一个家风熏陶,只有家庭含有良好
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