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中学序曲教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
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1、中学序曲中学序曲第1页框架框架、成长礼品:中学生活为我们成长礼品:中学生活为我们提供机会提供机会新起点:中课时代意义新起点:中课时代意义第2页学习目标学习目标第3页1 1.感感受中学生活与小学生活不一样,体会角色改受中学生活与小学生活不一样,体会角色改变意味。变意味。2 2.了了解中课时代独特价值和意义,知道中学生活解中课时代独特价值和意义,知道中学生活对个人一生成长主要性。(重点)对个人一生成长主要性。(重点)3.3.知道中学生活面临着很多机遇和挑战,知道努知道中学生活面临着很多机遇和挑战,知道努力就有改变道理。(重点)力就有改变道理。(重点)4.4.珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始
2、珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,开始新行动。(难点新行动。(难点)第4页独学独学+展示展示第5页1.1.中课时代对我们一生成长主要性?中课时代对我们一生成长主要性?2.2.中学生活给我们带来哪些成长礼品?中学生活给我们带来哪些成长礼品?3.3.我们应该怎样对待我们应该怎样对待成长礼品?成长礼品?第6页1.中课时代对我们一生成长重要性?中学阶段是人生发展一个新阶段,这段时间并不是很长,却可认为我们一生奠定重要基础。P4中课时代见证着一个人从少年到青年生命进阶,能够为我们人生长卷打上更加丰富而厚实底色。P4第7页2.2.中学生活给我们带来哪些成长礼品?中学生活给我们带来哪些成长礼品?中学生活,
3、对我们来说意味着新机会和可能,也意中学生活,对我们来说意味着新机会和可能,也意味着新目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长礼味着新目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长礼品。品。P5P5中学生活提供了发展自我中学生活提供了发展自我各种机会各种机会。P6P6进入中学,新目标和要求进入中学,新目标和要求激发激发着我们着我们潜能潜能,激励着,激励着我们不停实现我们不停实现自我超越自我超越。P6P6在新环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学在新环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美形象,心目中那些不够完美形象,重新塑造一个重新塑造一个“我我”。P7P7第8页3.3.我们应该怎样对
4、待我们应该怎样对待成长礼品?成长礼品?面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。P8P8第9页二、二、中学中学序曲序曲第10页 金秋九月,金秋九月,我们告别难忘我们告别难忘小学生活,满小学生活,满怀希望跨进中怀希望跨进中学校园,这是学校园,这是我们人生发展我们人生发展一个新阶段,一个新阶段,我们站在一个我们站在一个崭新起点上!崭新起点上!第11页 请用不一样词语,和同学分享你对中学生活初步感受。请用不一样词语,和同学分享你对中学生活初步感受。新奇新奇兴奋兴奋担心担心第12页
5、中学与小学有什么不一中学与小学有什么不一样?样?小学小学内容内容中学中学科目科目课程内容课程内容老师讲课特点老师讲课特点学生学习特点学生学习特点作业作业生活生活.第13页中国航天之父中国航天之父钱学森钱学森 P4P4第14页 ,中国青年报记者在北京、武汉、南京、深圳、合肥多地连续寻访了12位院士,并推出图书院士中课时代,试图打捞一段不可复制记忆,还原院士青葱岁月,追慕他们成长图景,破解培养英才密码。回望院士们成长之路,记者发觉,他们是科学界皇冠明珠铸造者,也是我们身边普通人;他们中有教育世家之子,也有山村农民后代;他们中有少年成名“学霸”,也有高考落榜崛起者;他们曾经爱读天龙八部、而今也追中国
6、好声音而中课时代积淀正是他们得以厚积薄发关键所在。在接收采访时,院士们不止一次公开表示:“中学是人生中最好时光。”第15页(1 1)中课时代是人生发展一个新阶段。这段时间并不很长却能够取得更多知识,磨练自己意志,交更多朋友,为我们人生奠定主要基础。(2 2)中课时代,见证一个人从少年到青年生命进阶。开始深入寻找生命奥秘、撩开精神世界面纱、主动发觉自己,认识自己、对世界认识越发详细而深入,自觉磨练意志和品格、思索生活意义.为我们人生长卷打上丰富而厚实底色。知识小结:知识小结:第16页二、成长礼品、成长礼品第17页新目标新目标新机会新机会新挑战新挑战新可能新可能(1 1)你最想挑选哪类礼品?你希望
7、盒子里装是)你最想挑选哪类礼品?你希望盒子里装是什么样礼品?什么样礼品?(2 2)它会给你生活带来什么改变?)它会给你生活带来什么改变?第18页 1.1.中学生活为我们提供了发展自我各种机会。中学生活为我们提供了发展自我各种机会。(1 1)集体生活,涵养我们品格,丰富我们个性;)集体生活,涵养我们品格,丰富我们个性;(2 2)新课程,引领我们探索新知识领域;)新课程,引领我们探索新知识领域;(3 3)丰富多彩社团活动,给我们提供发展兴趣平)丰富多彩社团活动,给我们提供发展兴趣平台;台;(4 4)各种各样社会实践,为我们打开认识社会之)各种各样社会实践,为我们打开认识社会之门门知识小结知识小结:
8、第19页 2.2.进入中学,新目标和要求激进入中学,新目标和要求激发着我们潜能,激发着我们不停实现自发着我们潜能,激发着我们不停实现自我超越。我超越。“苟日新,日日新,又日新。苟日新,日日新,又日新。”我们似乎天天都有做我们似乎天天都有做“最好我最好我”生命生命冲动。冲动。第20页 3.3.在新环境中,我们有机会改变在新环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够在父母、老师和同学心目中那些不够完美形象,重新塑造一个完美形象,重新塑造一个“我我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,勇于表示
9、自我。越来越有主见,勇于表示自我。第21页群学群学+展示展示第22页小华满怀希望地进入中学,可刚才过去一个星期,他就小华满怀希望地进入中学,可刚才过去一个星期,他就无可适从了。一个星期那么多科目,那么多作业,不无可适从了。一个星期那么多科目,那么多作业,不知从何下手。老师讲课方法感觉不习惯,一时接收不了。知从何下手。老师讲课方法感觉不习惯,一时接收不了。面对课外众多兴趣活动,图书馆琳琅满目标杂志、期刊、面对课外众多兴趣活动,图书馆琳琅满目标杂志、期刊、资料,不知做何选择。李磊想改变自己,努力重塑一个资料,不知做何选择。李磊想改变自己,努力重塑一个新自我。新自我。请你结合所学知识,讨论并回答以下
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