新乡市一中华沛指导教师侯立庆市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

新乡市一中:华 沛 指导教师：侯立庆年5月10日 欢 迎迎 指指 导第1页材料一：近代中国著名政治家、思想家，资产阶级改良近代中国著名政治家、思想家，资产阶级改良派领袖，被称为派领袖，被称为“国学大师国学大师”，信仰儒家学说，并致力于，信仰儒家学说，并致力于将儒家学说改造为能够适应当代社会国教。将儒家学说改造为能够适应当代社会国教。汤志钧材料二：“若其理想之宏，光照千载，其赤诚之深，厚贯若其理想之宏，光照千载，其赤诚之深，厚贯匕札，其胆气之雄，伟横一世，则并时之人，未见其比也匕札，其胆气之雄，伟横一世，则并时之人，未见其比也若夫他日有著二十世纪新中国史者，吾知其开卷第一若夫他日有著二十世纪新中国史者，吾知其开卷第一页，必称述先生之精神事业。页，必称述先生之精神事业。”梁启超 材料三：“余素薄其为人与其学说。盖其居乡，为土余素薄其为人与其学说。盖其居乡，为土豪劣绅之所为，热中奔竞，行不践言；治学则剽窃武断，豪劣绅之所为，热中奔竞，行不践言；治学则剽窃武断，只以大言欺人只以大言欺人”胡汉民 康有为康有为上述材料反应是哪一位历史人物？对其评价有什么不一样？第2页探析评价历史人物基本标准探析评价历史人物基本标准以康有为为例以康有为为例第3页 “吾家自九世祖惟卿公为士人，至于吾为二十一世，凡吾家自九世祖惟卿公为士人，至于吾为二十一世，凡为士人十三世矣为士人十三世矣”康南海自编年谱 1、立志救国、立志救国“此子非池中物此子非池中物”康南海自编年谱 “柳成絮柳成絮“鱼化龙鱼化龙“人物生平人物生平“大翼垂天四万里，长松拔地三千年大翼垂天四万里，长松拔地三千年”“仅言孔子修己之学，不明孔子救世之学仅言孔子修己之学，不明孔子救世之学”康南海自编年谱 第4页 “览西人宫室之瑰丽，道路之整齐，巡捕之严密，乃览西人宫室之瑰丽，道路之整齐，巡捕之严密，乃始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之始知西人治国有法度，不得以古旧之夷狄视之”康南海自编年谱 康有为思想发生了怎样转变？康有为思想发生了怎样转变？“益知西人治术之有本，舟车行路，大购西书以归讲益知西人治术之有本，舟车行路，大购西书以归讲求焉求焉自是大讲西学，始尽释故见自是大讲西学，始尽释故见”康南海自编年谱 第5页2、创建理论、创建理论 该书认为：古文经是西汉刘歆为帮助该书认为：古文经是西汉刘歆为帮助王莽篡汉而伪造出来，是王莽篡汉而伪造出来，是“伪经伪经”；它是；它是王莽新朝之学，故称王莽新朝之学，故称“新学新学”。新学伪。新学伪经考价值不在于考据，而在于从根本上经考价值不在于考据，而在于从根本上否定封建统治理论基础否定封建统治理论基础古文经学。古文经学。该书认为：孔子以前历史都无据可考，该书认为：孔子以前历史都无据可考，于是孔子假托尧、舜等古圣先贤言论而作于是孔子假托尧、舜等古圣先贤言论而作六经，其目标是假托古圣先贤来宣传自己六经，其目标是假托古圣先贤来宣传自己政治主张。这么孔子便被塑造成托古改制、政治主张。这么孔子便被塑造成托古改制、主张变革先师了，从而论证了变法合理性。主张变革先师了，从而论证了变法合理性。第6页 对康有为借助于孔子对康有为借助于孔子宣传西方资产阶级政治学说宣传西方资产阶级政治学说做法，做法，有些人认为这是其在政治上软弱表现，有些人认为这是其在政治上软弱表现，你是否同意该观点你是否同意该观点？请结合材料加以分析。？请结合材料加以分析。探究思索一探究思索一：“中国重君权，尊国制，猝言变法，人必骇怪，故必先中国重君权，尊国制，猝言变法，人必骇怪，故必先言孔子改制，认为大圣人有此微言大义，然后能持其说。言孔子改制，认为大圣人有此微言大义，然后能持其说。”康有为 “欲救中国，不可不因中国人之历史习惯而利导之欲救中国，不可不因中国人之历史习惯而利导之非择一举国人所同戴而诚服者，则不足以结合其感情，而非择一举国人所同戴而诚服者，则不足以结合其感情，而光大其本性，于是乎以孔教复原为第一著手。先生者，孔光大其本性，于是乎以孔教复原为第一著手。先生者，孔教之马丁教之马丁路德也。路德也。”梁启超 政治软弱说：中国民族资本主义经济发展不充分政治软弱说：中国民族资本主义经济发展不充分,资资产阶级力量弱小，所以他们不敢也不可能与封建思想彻底产阶级力量弱小，所以他们不敢也不可能与封建思想彻底决裂。决裂。高超政治艺术说：在儒家思想根深蒂固时代环境下，高超政治艺术说：在儒家思想根深蒂固时代环境下，利用孔子旗号来宣传变法，更轻易为人们所接收，因而显利用孔子旗号来宣传变法，更轻易为人们所接收，因而显示了康有为高超政治艺术。示了康有为高超政治艺术。第7页3、创办学堂、创办学堂 “先生乃以大海潮音，作狮子吼先生乃以大海潮音，作狮子吼冷水浇背，当头冷水浇背，当头一棒，一旦尽失其故垒，惘惘然不知所从事一棒，一旦尽失其故垒，惘惘然不知所从事与通市联与通市联床，竟夕不能寐床，竟夕不能寐”梁启超三十自述第8页4 4、百日维新、百日维新维新变法失败原因？维新变法失败原因？探究思索二：探究思索二：第9页材料一：维新派目标正是我们目标，他们计划好倒是好，维新派目标正是我们目标，他们计划好倒是好，就是有些不切实际就是有些不切实际然而，距今大约三十年前，绝大多然而，距今大约三十年前，绝大多数局外人也是这么评论日本明治维新，而明治维新不是扫数局外人也是这么评论日本明治维新，而明治维新不是扫除了日本旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷除了日本旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。姬乐尔致莫理循信材料二：尽管当初很闭塞，严家弄又在乡下，像尽管当初很闭塞，严家弄又在乡下，像“戊戌政戊戌政变变”这么大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后这么大事，我们也不知道，可是皇帝和皇太后“驾崩驾崩”就不一样了，就不一样了，“地保地保”打着小锣挨家挨户地通知。打着小锣挨家挨户地通知。夏衍懒寻旧梦录材料三：维新党计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都维新党计划太轻率了，太危险了，每一个步骤都需要一位强者勇气需要一位强者勇气皇帝方向是正确，不过他顾问康有皇帝方向是正确，不过他顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀为和其它人等都缺乏工作经验，他们简直是以好心肠扼杀了了“进步进步”他们把足够九年吃东西，不顾它胃量和他们把足够九年吃东西，不顾它胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。美马士中华帝国对外关系史原因之一：资产阶级力量弱小，含有软弱性，封原因之一：资产阶级力量弱小，含有软弱性，封建顽固势力强大，不可能从根本上推翻封建制度；建顽固势力强大，不可能从根本上推翻封建制度；改革办法不切实际。改革办法不切实际。原因之三：缺乏经验，计划轻率，急于求成。原因之三：缺乏经验，计划轻率，急于求成。原因之二：脱离群众，没有得到广大人民群众支原因之二：脱离群众，没有得到广大人民群众支持。持。第10页第11页康有为康有为梁启超梁启超经过上述史实，分析康、梁思想各发生了怎样改变？5、保皇生涯、保皇生涯 197197月，康有为联合统月，康有为联合统率辫子军张勋，拥戴溥仪率辫子军张勋，拥戴溥仪重新登基，史称张勋复辟，重新登基，史称张勋复辟，1212天后，复辟失败，对此，天后，复辟失败，对此，康有为不但不反省自己过康有为不但不反省自己过失，反而将怨气发泄在梁失，反而将怨气发泄在梁启超身上，咒骂他为启超身上，咒骂他为“梁梁贼启超贼启超”。与其师康有为不一样，与其师康有为不一样，梁启超则深信世界时尚不梁启超则深信世界时尚不可阻挡，果断维护共和，可阻挡，果断维护共和，反对任何形式复辟，张勋反对任何形式复辟，张勋复辟一发生，梁启超马上复辟一发生，梁启超马上发表通电反对，斥责其师发表通电反对，斥责其师为为“大言不惭之书生，于大言不惭之书生，于政局甘苦，毫无所知政局甘苦，毫无所知”。顺应历史时尚顺应历史时尚第12页1、立志救国、立志救国2、创建理论、创建理论3、创办学堂、创办学堂5、保皇生涯、保皇生涯4 4、百日维新、百日维新我们应该怎样评价康有为呢？我们应该怎样评价康有为呢？人物生平人物生平理论提升理论提升第13页 康有为是近代中国历史上向西方寻找真理先进人物，康有为是近代中国历史上向西方寻找真理先进人物，为使中国由封建制度转向资本主义制度做出过自己贡献，为使中国由封建制度转向资本主义制度做出过自己贡献，值得必定，然而，在历史转折与变革面前，他拒绝接收值得必定，然而，在历史转折与变革面前，他拒绝接收新事物和新改变，变得固步自封，僵化保守。新事物和新改变，变得固步自封，僵化保守。理论提升理论提升第14页科学性：史论结合，论从史出科学性：史论结合，论从史出辩证性：要辩证地去评价历史人物辩证性：要辩证地去评价历史人物时代性：把历史人物放在当初历史环境中时代性：把历史人物放在当初历史环境中发展性：是否顺应历史发展时尚发展性：是否顺应历史发展时尚评价历史人物基本标准评价历史人物基本标准理论提升理论提升探究思索三：探究思索三：第15页人物生平人物生平理论提升理论提升学以致用学以致用剖析一个例子剖析一个例子探析探析“四项标准四项标准”处理一个问题处理一个问题第16页材料三：十一年（十一年（19221922年），陈炯明叛乱，他受孙中山年），陈炯明叛乱，他受孙中山委托，去游说曹锟，阻止吴佩孚援陈，帮助孙中山度过政委托，去游说曹锟，阻止吴佩孚援陈，帮助孙中山度过政治危机，治危机，19221922年在上海加入中国国民党，孙中山特电告全年在上海加入中国国民党，孙中山特电告全党，称杨度党，称杨度“此次来归，志坚金石，幸勿以往见疑此次来归，志坚金石，幸勿以往见疑”。材料四：杨度于十八年（杨度于十八年（19291929年）秋，在白色恐怖之时，年）秋，在白色恐怖之时，秘密加入中国共产党。曾有些人讥讽他投机，他驳道：秘密加入中国共产党。曾有些人讥讽他投机，他驳道：“方今白色恐怖，云何投机？方今白色恐怖，云何投机？”何汉文杨度传 材料二：民国四年（19）4月，杨度呈送君宪救国论，“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，立宪无望，终究于亡国而已”。深得袁世凯赞许，并亲自赐匾题字，称他为“旷代逸才”。材料一：先祖父杨度一生怀着满腔爱国热忱，不停探寻先祖父杨度一生怀着满腔爱国热忱，不停探寻救国救民道路。他青年时代写出救国救民道路。他青年时代写出湖南少年歌湖南少年歌，放言，放言“若道中华国果亡，除是湖南人尽死若道中华国果亡，除是湖南人尽死”。湘潭历史文化名人杨度杨友龙 叙 学以致用学以致用第17页学以致用学以致用请回答：请回答：（1 1）依据材料归纳杨度不一样时期政治追求。）依据材料归纳杨度不一样时期政治追求。（2 2）结合杨度思想改变历史背景评述他波折一生。）结合杨度思想改变历史背景评述他波折一生。第18页材料三：十一年（十一年（19221922年），陈炯明叛乱，他受孙中山年），陈炯明叛乱，他受孙中山委托，去游说曹锟，阻止吴佩孚援陈，帮助孙中山度过政委托，去游说曹锟，阻止吴佩孚援陈，帮助孙中山度过政治危机，治危机，19221922年在上海加入中国国民党，孙中山特电告全年在上海加入中国国民党，孙中山特电告全党，称杨度党，称杨度“此次来归，志坚金石，幸勿以往见疑此次来归，志坚金石，幸勿以往见疑”。材料四：杨度于十八年（杨度于十八年（19291929年）秋，在白色恐怖之时，年）秋，在白色恐怖之时，秘密加入中国共产党。曾有些人讥讽他投机，他驳道：秘密加入中国共产党。曾有些人讥讽他投机，他驳道：“方今白色恐怖，云何投机？方今白色恐怖，云何投机？”何汉文杨度传 材料二：民国四年（19）4月，杨度呈送君宪救国论，“中国如不废共和，立君主，则强国无望，富国无望，立宪无望，终究于亡国而已”。深得袁世凯赞许，并亲自赐匾题字，称他为“旷代逸才”。材料一：先祖父杨度一生怀着满腔爱国热忱，不停探寻先祖父杨度一生怀着满腔爱国热忱，不停探寻救国救民道路。他青年时代写出救国救民道路。他青年时代写出湖南少年歌湖南少年歌，放言，放言“若道中华国果亡，除是湖南人尽死若道中华国果亡，除是湖南人尽死”。湘潭历史文化名人杨度杨友龙 叙 反对西方侵略，主张救国；反对西方侵略，主张救国；主张立宪，支持袁世凯称帝；主张立宪，支持袁世凯称帝；追随孙中山，支持民主共和；追随孙中山，支持民主共和；加入共产党，支持无产阶级革命；加入共产党，支持无产阶级革命；学以致用学以致用第19页请回答：请回答：（1 1）依据材料归纳杨度不一样时期政治追求。）依据材料归纳杨度不一样时期政治追求。反对西方侵略，主张救国；主张立宪，支持袁世凯称反对西方侵略，主张救国；主张立宪，支持袁世凯称帝；追随孙中山，支持民主共和；加入共产党，支持无产帝；追随孙中山，支持民主共和；加入共产党，支持无产阶级革命。阶级革命。（2 2）结合杨度思想改变历史背景评述他波折一生。）结合杨度思想改变历史背景评述他波折一生。杨度生活在半殖民地半封建社会中，即使走过支持袁杨度生活在半殖民地半封建社会中，即使走过支持袁世凯称帝弯路，不过，毕竟支持了民主革命和无产阶级革世凯称帝弯路，不过，毕竟支持了民主革命和无产阶级革命，应该是一位不停追求进步爱国知识分子。命，应该是一位不停追求进步爱国知识分子。第20页第21页第22页