人教版教学11孟德尔的豌豆杂交实验省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第1页遗传:亲代与子代相同现象遗传:亲代与子代相同现象 “种瓜得瓜,种豆得豆种瓜得瓜,种豆得豆”,“龙生龙,凤生凤,老鼠生龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞儿打地洞”变异:亲代与子代间或子代间存变异:亲代与子代间或子代间存在存在差异现象在存在差异现象第2页1.1 1.1 孟德尔豌豆杂交试验(一)孟德尔豌豆杂交试验(一)第第1 1课时课时第3页(1 1)提出了遗传单位是)提出了遗传单位是遗传因子遗传因子(当代遗传学上确定为(当代遗传学上确定为基因基因););孟德尔(孟德尔(1822188418221884),),奥国人,遗传学奠基人。奥国人,遗传学奠基人。2121岁起岁起做修道士,做修道士,2929
2、岁起进修自然科学岁起进修自然科学和数学。主要工作:和数学。主要工作:1856-18641856-1864经过经过8 8年杂交试验,年杂交试验,18651865年发表年发表了了植物杂交试验植物杂交试验论文。论文。6262岁岁时带着对遗传学无限眷恋,回归时带着对遗传学无限眷恋,回归了无机世界。主要贡献有了无机世界。主要贡献有:(2 2)发觉了两大遗传规律:基因)发觉了两大遗传规律:基因分离定律分离定律和基因和基因自由组合定律自由组合定律。孟德尔定律重新被欧洲三位科学家发觉,孟德尔定律重新被欧洲三位科学家发觉,遗传学就遗传学就同这个同这个“再发觉再发觉”一起诞生了!一起诞生了!直到19,第4页豌豆第
3、5页花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊子房子房花柱花柱柱头柱头雌蕊雌蕊花瓣花瓣花萼花萼花托花托花柄花柄花结构花结构第6页一朵花雄蕊产生花粉粒,落一朵花雄蕊产生花粉粒,落在同一朵花雌蕊柱头上。在同一朵花雌蕊柱头上。自花传粉自花传粉:第7页 借助外力作用,一朵花借助外力作用,一朵花雄蕊产生花粉粒,落在另一雄蕊产生花粉粒,落在另一朵花雌蕊柱头上。朵花雌蕊柱头上。异花传粉:异花传粉:第8页子房壁子房壁珠珠 被被受精卵受精卵受精极核受精极核果皮果皮种皮种皮 胚胚胚乳胚乳种子种子 果实果实 第9页为何用豌豆做遗传试验易成功为何用豌豆做遗传试验易成功?1.1.豌豆豌豆 自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下,自然
4、状态下,永远是纯种永远是纯种2.2.含有易区分含有易区分性状性状3.3.性状能稳定遗传性状能稳定遗传4.4.豌豆花大,易于豌豆花大,易于做人工试验做人工试验第10页孟德尔研究豌豆七对相对性状孟德尔研究豌豆七对相对性状第11页性状:性状:生物形态特征和生物形态特征和 生理特征总称。生理特征总称。相对性状:相对性状:同种生物同种性状不一样表现类同种生物同种性状不一样表现类型。如:型。如:高茎高茎与与矮茎、圆粒矮茎、圆粒与与皱粒皱粒第12页以下各组中,属于相对性状是以下各组中,属于相对性状是、兔长毛与白毛、兔长毛与白毛、兔短毛与狗长毛、兔短毛与狗长毛、人正常肤色与白化病、人正常肤色与白化病、人双眼皮
5、与大眼睛、人双眼皮与大眼睛C第13页第14页图图1拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指后面弯曲、拇指向指后面弯曲第15页图图2上眼脸有没有褶皱上眼脸有没有褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮第16页图图3 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上第17页科学理论产生普通过程科学理论产生普通过程现现 象象假假设设(解(解 释)释)验验 证证理理 论论第18页遗传图谱中符号:遗传图谱中符号:P:P:F F1 1:F F2 2:亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交(自花传粉自花传粉,同种类型相交同种类型相交)杂种子一
6、代杂种子一代杂种子二代杂种子二代第19页一一一对相对性状杂交试验一对相对性状杂交试验现现象象假假设设验验证证理理论论第20页紫花紫花白花白花去雄蕊去雄蕊取花粉取花粉授粉授粉套上纸袋套上纸袋发育结果实发育结果实播种播种长出子一代长出子一代豌豆杂交试验过程豌豆杂交试验过程第21页P P杂杂交交反反交交正正交交F1杂杂交交第22页PF1高高F2高高 3 :1矮矮高高矮矮787 277 第23页显性性状:显性性状:杂种子一代中显现出来性状。杂种子一代中显现出来性状。隐性性状:隐性性状:杂种子一代中未显现出来性状。杂种子一代中未显现出来性状。第24页 性状分离:性状分离:杂种后代中,同时杂种后代中,同时
7、显现出显性性状和显现出显性性状和隐性性状现象。隐性性状现象。第25页现现象象假假设设验验证证理理论论为何子一代中只表为何子一代中只表现一个亲本性状现一个亲本性状(高茎),而不表(高茎),而不表现另一个亲本性状现另一个亲本性状或或不高不矮不高不矮?现象思索现象思索F F2 2中中3 3:1 1是不是巧合呢?是不是巧合呢?而另一个亲本性而另一个亲本性状是永远消失了状是永远消失了还是暂时隐藏起还是暂时隐藏起来了呢?来了呢?第26页现现象象假假说说验验证证理理论论现象观察与思索现象观察与思索七对相对性状遗传试验数据七对相对性状遗传试验数据2.84:12.84:1277277(矮)(矮)787787(高
8、)(高)茎高度茎高度F F2 2比比另一个性状另一个性状一个性状一个性状性状性状2.822.82:1 1152152(黄色)(黄色)428428(绿色)(绿色)豆荚颜色豆荚颜色2.952.95:1 1299299(不饱满)(不饱满)882882(饱满)(饱满)豆荚形状豆荚形状3.013.01:1 1(绿色)(绿色)60226022(黄色)(黄色)子叶颜色子叶颜色3.153.15:1 1224224(白色)(白色)705705(灰色)(灰色)种皮颜色种皮颜色3.143.14:1 1207207(茎顶)(茎顶)651651(叶腋)(叶腋)花位置花位置2.962.96:1 118501850(皱缩)
9、(皱缩)54745474(圆滑)(圆滑)种子形状种子形状面对这些试验数据,你信服了吗?那又面对这些试验数据,你信服了吗?那又怎样解释试验现象呢?怎样解释试验现象呢?第27页第28页1.11.1孟德尔豌豆杂交试验(一)孟德尔豌豆杂交试验(一)第第2 2课时课时第29页二二.对分离现象解释:对分离现象解释:1.1.性状是由遗传因子决定。性状是由遗传因子决定。各种遗传因子像一个个相各种遗传因子像一个个相对独立颗粒,不会在遗传对独立颗粒,不会在遗传中相互融合和消失。显性中相互融合和消失。显性性状由显性遗传因子控制,性状由显性遗传因子控制,用大写字母表示,用大写字母表示,(如(如DD)隐性性状由隐性基因
10、隐性性状由隐性基因遗传因子控制,用小写字遗传因子控制,用小写字母表示母表示(如(如d d)第30页二二.对分离现象解释:对分离现象解释:2.2.遗传因子在体细胞中是遗传因子在体细胞中是成成对存在对存在。纯种高茎豌豆体细。纯种高茎豌豆体细胞中遗传因子组成:胞中遗传因子组成:DDDD纯纯种矮茎豌豆体细胞中遗传因种矮茎豌豆体细胞中遗传因子组成:子组成:dddd纯合子(纯合体):纯合子(纯合体):遗传因子组成相同遗传因子组成相同个体个体。杂合子(杂合体):杂合子(杂合体):遗传因子组成不一样遗传因子组成不一样个体。个体。?杂合高茎豌豆体细胞中遗传因子组成是什么?杂合高茎豌豆体细胞中遗传因子组成是什么?
11、第31页二二.对分离现象解释:对分离现象解释:3.3.在形成生殖细胞在形成生殖细胞-(配子),(配子),成正确遗成正确遗传因子彼此分离传因子彼此分离,分,分别进入不一样配子,别进入不一样配子,每个配子中只含有遗每个配子中只含有遗传因子中一个。传因子中一个。4.4.受精时,受精时,雌雄配子雌雄配子之间随机结合之间随机结合。第32页二二.对分离现象解释:对分离现象解释:5.F5.F1 1形成配子时,成对形成配子时,成对遗传因子分离,遗传因遗传因子分离,遗传因子各自独立不混杂,每子各自独立不混杂,每个配子中遗传因子成单。个配子中遗传因子成单。6.F6.F1 1形成配子种类、比值形成配子种类、比值都相
12、等,受精机会均等,都相等,受精机会均等,所以所以F F2 2性状分离,表现比性状分离,表现比为为3:13:1,遗传因子类型比,遗传因子类型比为为1:2:11:2:1。第33页基因型基因型与表现型相关基因组成。与表现型相关基因组成。表现型表现型生物个体表现出来性状。生物个体表现出来性状。第34页DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1DDd d配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 :2 :1试验遗传图解试验遗传图解一对相对形状一对相对形状纯合子纯合子 杂合子杂合子第35页分离现象解释分离现象解释P PDDDD高茎高茎dddd矮茎矮茎Dd d减数减数分裂分裂
13、受精受精DdDd高茎高茎配子配子F F1 1减数分裂减数分裂DDF F2 2ddDD高茎高茎Dd高茎高茎Dd高茎高茎dd矮茎矮茎棋盘法棋盘法第36页基因怎样在上下代中传递基因怎样在上下代中传递等位基因等位基因 相对性状相对性状 显性基因显性基因 隐性基因隐性基因 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状 基因型基因型 表现型表现型 纯合子纯合子 杂合子杂合子基因基因性状性状 30第37页三三.对分离现象解释验证对分离现象解释验证让让F F1 1与隐性纯合子杂交。与隐性纯合子杂交。测交测交第38页第39页对分离现象解释验证对分离现象解释验证测交测交DdX ddDdd杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性
14、纯合子测交测交配子配子测测交交后后代代Dddd高茎高茎矮茎矮茎1 :1第40页杂交方法:杂交方法:(1 1)杂交:普通指基因型不一样个)杂交:普通指基因型不一样个体之间交配。对植物而言,操作时需先体之间交配。对植物而言,操作时需先去雄,再进行人工授粉。去雄,再进行人工授粉。(2 2)自交:对于高等植物而言,普通)自交:对于高等植物而言,普通指自花传粉。对动物而言,普通指同一指自花传粉。对动物而言,普通指同一世代雌雄个体之间交配。世代雌雄个体之间交配。(3 3)测交:是一个特殊杂交,将杂合体)测交:是一个特殊杂交,将杂合体和隐性类型相交,测定杂合体基因型。和隐性类型相交,测定杂合体基因型。第41
15、页(1 1)怎怎样样用用最最简简单单方方法法判判定定高高杆杆小小麦是纯种还是杂种?麦是纯种还是杂种?(2 2)在在一一个个配配种种季季节节里里完完成成粟粟色色雄雄马是否纯种判定,怎样进行?马是否纯种判定,怎样进行?问题:问题:该马与多匹白色雌马交配该马与多匹白色雌马交配自交自交第42页四四.分离定律分离定律在生物体细胞中,控制同一性状遗传因子在生物体细胞中,控制同一性状遗传因子_,不相,不相_;在形成配子时,成;在形成配子时,成正确遗传因子发生正确遗传因子发生_,_后遗传因子后遗传因子分别进入不一样配子中,随分别进入不一样配子中,随_遗传给后代遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离
16、配子配子第43页假说假说演绎法演绎法科学试验发觉事实科学试验发觉事实大胆猜测推出假设大胆猜测推出假设演绎推理试验检测演绎推理试验检测重复试验揭示规律重复试验揭示规律第44页观察试验观察试验发觉问题发觉问题试验验证试验验证演绎推理演绎推理提出假说提出假说解释问题解释问题总结规律总结规律一对相对性状杂交试验一对相对性状杂交试验对分离现象解释对分离现象解释对分离现象解释验证对分离现象解释验证得出分离定律得出分离定律孟德尔试验程序孟德尔试验程序科学研究方法科学研究方法假说假说-演绎法演绎法蕴含蕴含第45页F F1 1花粉判定法花粉判定法有有一一些些基基因因在在体体细细胞胞和和配配子子(生生殖殖细细胞胞
17、)水水平平都都会会表表现现。比比如如玉玉米米、水水稻稻、高高粱粱、谷谷子子等等禾禾谷谷类类Wx(Wx(非非糯糯性性)对对wx(wx(糯糯性性)为为显显性性,它它不不但但控控制制籽籽粒粒淀粉粒性状,而且控制花粉粒淀粉粒性状。淀粉粒性状,而且控制花粉粒淀粉粒性状。第46页支支链淀粉链淀粉红棕红棕色色直直链淀粉蓝黑色链淀粉蓝黑色第47页水稻非糯性对糯性是显性水稻非糯性对糯性是显性,将糯性将糯性品种与纯合非糯性品种杂交品种与纯合非糯性品种杂交,取取F1F1花粉用碘液染色花粉用碘液染色,凡非糯性花凡非糯性花粉呈蓝色粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色糯性花粉呈棕红色,在在显微镜下统计这两种花粉微粒显微镜下统计这两
18、种花粉微粒,非非糯性与糯性百分比为糯性与糯性百分比为 A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.1:3A第48页例例1 1 白化病是一个常染色体隐性遗传病。一对白化病是一个常染色体隐性遗传病。一对正常夫妇生了一个患白化病女孩,预计他们正常夫妇生了一个患白化病女孩,预计他们再生一个孩子也患病概率是再生一个孩子也患病概率是 A A1 18 B8 B1 14 C4 C3 38 D8 D1 12 2B第49页例例2 2 白化病是一个常染色体隐白化病是一个常染色体隐性遗传病。一性遗传病。一 对正常夫妇生对正常夫妇生了一个患白化病女孩,预计了一个患白化病女孩,预计他们再生一个患病男孩概率他们再生一个患病男孩
19、概率是是 A18 B14 C38 D12A第50页例例题题:一一对对表表现现正正常常夫夫妇妇生生了了一一位位患患白白化化病病孩孩子子,这这对对夫夫妇妇若若再再生生育育,生生出出患患白白化化病病孩孩子子概概率率是是多多少少?用用遗遗传传图图解解形形式式,解解释释原原因因(用用A A和和a a表表示示对对应应基因)基因)第51页AaX AaAAa女性正常女性正常男性正常男性正常 亲代亲代配子配子子代子代A aaa :1AAaAa正常正常正常正常正常正常白化白化病病第52页分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为试验材料作为试验材料杂交试验杂交试验理论解释(假说)理论解释(假说)测交验证测交验证分离
20、定律内容分离定律内容自花传粉、闭花受粉自花传粉、闭花受粉含有多个易于区分性状含有多个易于区分性状F F2 2性状表现类型及其百分比为性状表现类型及其百分比为F F2 2遗传因子组成及其百分比遗传因子组成及其百分比高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDddd=DDDddd=121121子代性状表现类型及其百分比为子代性状表现类型及其百分比为子代遗传因子组成及其百分比子代遗传因子组成及其百分比高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111小小结结第53页一对相对性状交配组合有几一对相对性状交配组合有几个情况(用个情况(用A或或a表示)?表示)?AAXAA;AAXAa;AAXaa;AaXAa;
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