努力进取提升教学有效性市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、努力进取努力进取 提升教学有效性提升教学有效性海口一中海口一中 乐小林乐小林9月省生物高考研讨会讲话稿第1页一、此次评卷工作一些特点:一、此次评卷工作一些特点:1、我们生物评分标准深入严格,尊重国、我们生物评分标准深入严格,尊重国家考试中心所给参考答案成为共识。家考试中心所给参考答案成为共识。2、今年我们生物学科参加评卷老师素质、今年我们生物学科参加评卷老师素质深入提升,使得评卷工作在质量提升深入提升,使得评卷工作在质量提升基础上,速度也得到了提升。基础上,速度也得到了提升。3、今年质检工作得到深入重视和加强,、今年质检工作得到深入重视和加强,质检员素质和监督工作得到考试局表质检员素质和监督工
2、作得到考试局表彰,准备建立相对稳定、高素质质检彰,准备建立相对稳定、高素质质检员队伍。员队伍。第2页二、此次评卷工作给我们日常教学二、此次评卷工作给我们日常教学一些启示:一些启示:1、重视基础,要真抓实干,不能只会说、重视基础,要真抓实干,不能只会说 不会做。不会做。如重视概念教学(如填空题:反馈调整、丰富度),如基本识图能力(如年第26题,第27题),第3页如基本表示能力(如第26题:该试验探究了环境因子中光对小麦光合作用影响)如基本思维分析能力,遗传计算题、如基本思维分析能力,遗传计算题、选择题中新材料分析题、试验题,例选择题中新材料分析题、试验题,例题太多,题太多,不一一罗列了。不一一罗
3、列了。第4页2、深入研究教材,从教材本身发觉、深入研究教材,从教材本身发觉 资源。资源。如第27题(由必修一书本P76思维拓展改编而成),如第30题选修一:水蒸气蒸馏法_(填“适合”或“不适合”)胡萝卜素提取,原因是_。不适合不适合水蒸气蒸馏法适合用于分离挥发性物水蒸气蒸馏法适合用于分离挥发性物 质,而胡萝卜素为非挥发性物质,质,而胡萝卜素为非挥发性物质,不能随水蒸气蒸馏出不能随水蒸气蒸馏出 第5页3、重视思维分析能力训练。、重视思维分析能力训练。如第25题,每年都有一些,遗传分析题、试验题也算。注意:不要过难,要经典和常规。注意:不要过难,要经典和常规。第6页4、日常教学要针对高考,保持适当
4、、日常教学要针对高考,保持适当 标高。标高。略高于高考一点,不要高太多,略高于高考一点,不要高太多,引导学生重视海南生物高考特点:引导学生重视海南生物高考特点:不难,但准确率要求很高!不难,但准确率要求很高!第7页5、日常改卷要严格。、日常改卷要严格。一是制订答案要科学严谨,一是制订答案要科学严谨,二是评卷时严格执行,不准确要扣分二是评卷时严格执行,不准确要扣分 或完全不给分,错别字一律不给分。或完全不给分,错别字一律不给分。第8页6、初中知识适当补充。、初中知识适当补充。如第20题(C淋巴液最终汇入血浆参加血液循环)。第9页三、高考出卷特点及难度给我们启示三、高考出卷特点及难度给我们启示本省
5、近几年生物高考试题难度列表本省近几年生物高考试题难度列表:第第I卷(卷(选择题)第第II卷(非卷(非选择题)全卷全卷满分分平均分平均分满分分平均分平均分满分分平均分平均分4225.705825.5010051.304024.186026.8210051.004026.806030.8410057.644029.206033.9710063.17第10页第第I卷(卷(选择题)第第II卷(非卷(非选择题)全卷全卷满分分平均分平均分满分分平均分平均分满分分平均分平均分5033.065025.1910058.255033.1033.105021.5421.5410063.265030.765025.3
6、710056.13第11页因为生物试卷难度不高,区分度不理想,因为生物试卷难度不高,区分度不理想,使我们许多学生高考得使我们许多学生高考得90多分,依然算考不多分,依然算考不理想,而有学科,考理想,而有学科,考70就很能够了,有就很能够了,有50就就很高兴了,现实中,许多学校领导和其它科目很高兴了,现实中,许多学校领导和其它科目老师,认为生物简单,好教好学,能够给别学老师,认为生物简单,好教好学,能够给别学科让点时间。所以,加大生物高考试题难度是科让点时间。所以,加大生物高考试题难度是我们需要主动做工作一个方面,这次,我再次我们需要主动做工作一个方面,这次,我再次强烈地给省考试局做了反应。即使
7、有效,但国强烈地给省考试局做了反应。即使有效,但国家考试中心人不会一下改变,可能会迟缓加大家考试中心人不会一下改变,可能会迟缓加大一点难度。一点难度。第12页我要说是,当前,我们试题不怎么难,我要说是,当前,我们试题不怎么难,但学生成绩并不理想,这给了出题人不增但学生成绩并不理想,这给了出题人不增加难度口实,所以,真想提升难度,我们加难度口实,所以,真想提升难度,我们先从眼下出题相对轻易时做起,提升一点先从眼下出题相对轻易时做起,提升一点高考成绩、平均分,让国家考试中心人看高考成绩、平均分,让国家考试中心人看到我们进步,这需要全体生物老师努力,到我们进步,这需要全体生物老师努力,荣誉是集体,是
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