牛津英语7A全套教案.pdf
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1、牛津英语7A全套教案Starter Unit 1 Getting to know you 逐渐认识你-Greetings 问候重点词汇Hello喂nice令人愉快的meet遇见goodbye 再见 this 这 thank 谢谢语法聚焦L 一般现在时的用法;2.的用法;3.副词too的用法。课文英汉对照Look and sayHello,iVm Ben.你好,我是本。Hi,I V m Mark.你好,我是马克。Nice to meet you.见到你很高兴。Nice to meet you,too.我也是。This is Kitty.She is my sister.是我的妹妹。Hi,Mark
2、.你好,马克。Hi,Kitty.你好,基蒂。Goodbye,Mark.再见,马克。系动词am,is这是基蒂。她Bye,Kitty.Bye Ben.再见基蒂。再见,本。Read and Act 读一读,演一演。Alice:Good morning,Kitty.艾丽斯:早上好,基 蒂。Kitty:Good morning,Alice.基蒂:早上好,艾丽 斯。This is Mark.Hez s my friend,这是马克。他是 我的朋友。Alice:How are you,Mark?艾丽斯:你好吗,马克?Mark:Fine,thank you.And you?马克:很好,谢谢。你好吗?Kitty
3、:I zm fine,too.基蒂:我也很好。重点难点解析1.Hello,rm Ben,你好,我是本。hello是英语中使用频率最高的日常用语之一,可用来表示问候、打招呼或引起对方注意,可以用于熟 人、朋友之间,也可以用于陌生人之间,可以单独使 用,也可加称呼语。在两人见面问候时,意为“你好”,在打电话时,意为“喂。hi在现代英语中以代替 hello,显得更加随和。【注】熟人之间,在说了声“Hi,”“Hello”之后,还会关心地补上一句:“How are you?”(你身体好 吗?)对方马上回答说:“Fine/Not bad/Very well,thank youhhanks!And you?
4、”(很好/不坏/非常好,谢谢。你呢?),以示给对方的回敬。而陌生人之间,在说了声:“Hello”之后,再补上一句How do you do?”对方跟着重复一句:“How do you do?”2.Nice to meet you.见到你很高兴。双方初次见面经介绍后常说的一句话,这是陌生人 初次见面的客套话。这句话也可用于双方好久未见,偶然相逢时的场合,表示一种高兴的心情。回答时一 般说 Nice to meet you,too.too 意为“也”,放在 句末。3.This is Kitty.这是基蒂。在第三者给双方作介绍时,通常用This is+姓名 这一句型。在这种场合通常不说He is.或
5、She is.。如:li Lei:Mum,this is my teacher,Miss Wang.李 雷:妈妈,这是我的老师,王老师。MisLi:Nice to meet you,Miss Wang.李夫人:见 到你很高兴,王老师。Miss Wang:Nice to meet you,too,Mrs.Li 王老 师:见到你也很高兴,李夫人。二 Meeting each other 互相见面重点词汇Friend朋友how如何teacher老师Mr先生Miss小姐Excuse原谅语法聚焦1.陈述句的否定:be+not;2.一般疑 问句的回答Yes/No;3.句型Are you.?课文英汉对照Lo
6、ok and sayMum,this is Kitty and this is Ben.妈妈,这是 基蒂,这是本They are my friends.他们是我的朋友。Hello,Mrs Wang.你好,王夫人。Hi,Ben.Hi,Kitty.你好,本,你好,基蒂。Good afternoon,Miss Li.下午好,李老师。This is my mum,这是我的妈妈。Mum,this is my teacher,Miss Li.妈妈,这是 我的老师,李老师。How do you do?您好!How do you de?您好!Read and actAlice:Excuse me,sir.艾丽
7、斯:打扰了先生。Are you Mr Smith?您是史密斯先生吗?Mr Brown:No,I zm not.布朗先生:不,我不是。I Vm J ack Brown.我是杰克布朗。Alice:Sorry,Mr Brown.艾丽斯:对不起.布朗先 生三Meeting my classmates见我的同学们重点词汇name名字;How old多大;What什么;everyone 大家,每个人;one,two,three hundred、二、三一一百语法聚焦 问姓名What is your name?的用法;问年龄How old are you?的用法。课文英汉对照Look and say 看一看,
8、说一说Hello,I zm Miss Li.What are your names?你们 好,我是李老师。你们叫什么名字?Hello,my name is Al ice.Hi,everyone.I z m Eddie.你们好,我叫艾丽斯。大家好。我是埃迪。How old are you,Alice?I,m 11.艾丽斯你多大?我11岁。What about you,Eddie?Are you 11,too?No,iVm12.埃迪你呢?你也11岁吗?不,我12岁。Ask and answer 问一问,答一答SI:Whatz s your name?S2:My name.SI:你叫什么名字?S2:
9、我叫/我是SI:How old are you?S2:iVm.SI:你多大?S2:我.重点难点解析1.What are your names?你们叫什么名字?初次见面一般可以询问对方的姓名,英语中常用 WhatV s your二?对方可回答My name is或 I Vm.2.How old are you,Alice?艾丽斯你多大了?询问对方年龄用“How old+be+人称代词?一 这一句型。how是疑问副词,how old意为“多大年 龄”,“几岁L由how开头的疑问句属于特殊疑问句,用降调读。其回答用主语+be十数字+(years old),如:-How old,you?-I m te
10、n years old.-你多大?-我十岁。注意:在西方,一般不当面问对方的年龄,因为这是 个人隐私,打探别人的隐私是很不礼貌的。3.Are you 11,too?你也十一岁吗?too是副词,意思是“也”,只用于肯定句,多用于 句末,也可用于句中,但不可用于句首。My mother is coming,too,我母亲也要来了。We,too,are going away我们也要走了。4.What about you,Eddie?埃迪,你呢?What about.?表示“怎么样?”或“好吗?常用在征求同意、提出请求或询问看法的 问句中。如:1)What about your bag?你的包怎 么办
11、呢?2)What about seeing a film this evening?今天晚上去看电影怎么样?四Meeting my family见我的家人重点词汇this is这是grandfather爷爷father 父亲brother哥哥;弟弟Are you.?你是.吗?mother 母亲 sister 姐姐;妹妹 grandmother 奶奶语法聚焦L 一般现在时的用法;2.介绍某人Thisis.;3.Nice to meet you.的用法及回答。课文英汉对照Look and saySimon,this is my mother.西蒙,这是我的妈妈。Mum,this is my fri
12、end,Simon.妈妈,这是我的 朋友西蒙。Hello,Simon.Nice to meet you.你好,西蒙。很 高兴见到你。Nice to meet you too,Mrs U.我也很高兴见到您,李夫人。Simon,this is my father.西蒙,这是我的父亲。Hello,Mr Li您好,李先生。Hello,Simon.你好,西蒙。Look and learnmother brother sister母亲哥哥/弟弟姐姐/妹妹Say and actI ntroduce your family,like this:像这样介绍你 的家人:SI:This is my grandfat
13、her/grandmother/father/mother/brother/sister.(a family member),this is my friend,(S3Vs name).SI:这是我的爷爷 1 奶奶/父亲1母亲1兄弟/姐妹。(一个家庭成员),这是我的朋友,(学生3的名字)。S2:Hello,(S3Vs name).Nice to meet you.S2:你好,(学生3的名字)。很高兴见到你。S3:Nice to meet you too.S3:我也是。重点难点解析1.Simon,this is my mother.西蒙,这是我的母 亲。my表示“我的”,是形容词性物主代词,这类
14、词有 以下几种:第一人称单数my我的;第二人称单数your你的;第三人称单数his他的her她的its它的第一人称复数our我们的 第二人称复数your你们 的第三人称复数their他们的在词组或句子中,形容词性物主代词不能单独使 用,后面必须加名词才能构成一个完整的意思。例如:This is my father.如果句中没有father,那么这 个句子的意思就表达不清了。2.mum与mother的区另U mother是正式场合向别人介绍母亲时或书面语所 用的,相当于汉语的“母亲”,mum主要用于口语中,称呼自己的母亲时所用,相当于汉语的“妈妈”。此 外dad的书面语是father;grand
15、ma的书面语是 grandmother;grandpa 的书面语是 grandfather.Starter Unit 2 Things around us 我们身边的物品 1 Things in the classroom教室中的物品重点词汇Blackboard黑板chair椅子glue胶水 rubber橡皮crayon蜡笔scissors剪刀bag书包 paper 纸 knife 小刀 book 书 ruler 尺 pair一对,双bottle瓶子pencil铅笔piece张;件;片desk课桌 语法聚焦 1.I s this/that.?Arethese/those.?句型;2.不定冠词a
16、的用法;3.名词的复数。课文英汉对照Look and sayHi,David.I s this a rubber?你好戴维。这是橡皮吗?Yes,it is.是的,它是。I s that a rubber,too?那也是块橡皮吗?No,it isn,t.不,它不是。What is it?它是什么?I tV s a sweet,它是一块糖。重点难点解析1.指示代词:指示代词this是单数形式,指近处的人或物,复数 形式是these.that指远处的人或物,是单数形式,复数形式是those。对含有this,或that 一般疑问 句或特殊疑问句的回答,用it代替问句中的this或 that,用they
17、代替问句中的these或those,以避免 重复。请注意比较:1-Whatz s this?-I tz s a book.-这是什么?是一本书。2-What are these?-They are pens.-这些是什么?一是钢笔。注this或that作主语时,be动词用单数形式is;th,或those作主语时,be动词用复数形式are。2.不定冠词a和an:a和an都是不定冠词,意思是“一(个,只,支,本)但不强调“一”这个数量,强调的是类别。在实际使用中,a限用于辅音音素(即读音为辅音)开头的单数可数名词之前。如:a book(一本书),a bike(一辆自行车),a cup(一只杯子)等
18、。an限用于元音音素(即读音为元音)开头的单数可数 名词之前。如:an apple(一个苹果),an orange(一 个橘子),an egg(一个鸡蛋)。如果该名词前有个修 饰语,那么用a还是an,则以该修饰语的第一个音素 是辅音还是元音而定。如:a desk一张课桌,an old desk 一张旧课桌;an apple 一个苹果;a nice apple 一个好吃的苹果;a Chinese car 一辆中国造的车,an English car 一辆英国造的车【注】音素指读音,而不是字母。有的词虽然是以元 音字母开头,但第一个音素不一定是元音,而有的词 虽然以辅音字母开头,但它的第一个音素可
19、能是元 音。如:an“x”一个 x a“u”,一个 u3.名词的复数及读音:A a.英语的名词分为可数名词和不可数名词。可数 名词有其复数形式,名词复数形式的构成,有以下几 种情况:1)一般在词尾加-s。如:map-maps tree-trees toy-toys girlgirls2)以s,sh,ch,x等结尾的词加es。如:bus-buses class-classes watch-watches box-boxes brush-brushes3)以辅音字母+y结尾的词,变y为i,再加-es。如:baby-babies familyfamilies story-stories【注】toy,
20、boy,key等不属于这一范畴,由于y前 是元音字母,所以它们的复数是直接加-s,以f或fe 结尾的名词,变成复数须将f或fe改为ve,然后再 力口 s。Eg:knife-knives(小刀)thief-thieves(小偷),英语中还有为数不多的名词的复数是不规 贝愉。如:man-men woman-women child-children Ab.名词复数的词尾读音规则有下面几种情况:如 果-S前是清辅音如P t k等,则-S也跟着发 清辅音s。如:books buks cats k ts cups kps;如果 s 前是浊辅音b d g 1 rn n或者是元音,则-s也跟着发浊辅音z,be
21、ds bedz bags b gz apples z eplz planes pleinz days deiz cars ka:z;以辅音字母+y结尾的 词变为复数形式后,词尾读历如:babies beibiz families f f miliz,力口-es构成的复数形式及以s z ts结尾加一 s构成的复数形式,读 iz o 如:buses b siz boxes b ksiz watches Vw tsiz【注】house haus这个词的复数houses的发音很 特别,词尾es读iz,前面本来发清辅音s的 字母。也要改发浊辅音z,houses要读作,hauziz【注】ts和dz 的发音
22、不能像tksD ps gz bz等那样读成两个辅音,ts和dz实际上都分别 读成一个音,前者是清辅音,后者是浊辅音。2.Clothes 衣服重点词汇dress连衣裙T-shirt T恤衫shirt男衬衫 coat大衣shoes鞋 in在.里面under在下面语法聚焦1.以where引导的特殊疑问句;2.介词in,on,under的用法及含义。课文英汉对照Look and sayBen,it,s cold today.本,今天很冷。HereV s your coat.这是你的大衣。Thanks,Mum.谢谢妈妈。Where,s my hat,Ben?我的帽子在哪,本?I s it red?它是红
23、色的吗?Yes,it is.是的,它是。Here it is.它在这里。Thanks.谢谢。Where are my gloves?我的手套在哪?They arenX71 in the drawer,他们不在抽屉里。Here they are.他们在这儿。These arenz t my gloves.这不是我的手套。My glove are blue.我的手套是蓝色的。Look and lean a dress 一条连衣裙通T-shirt 一件T恤衫,a blouse 一件女衬衫,a shirt 一件男衬衫,socks袜子,shoes 鞋in 一在.里面,on在.上,under在下面Ask
24、and answerSI:Where is/are the.?SI:.在哪里?S2:I t is/They are in/on/under.S2:它/他们在里面1上/下面。S1:Oh,here it is/they are.Thank you.SI:哦,它/他们在这里。谢谢。S2:ThatVs all right.S2:不用谢。重点难点解析1.如果询问某物或某人在哪里,可用Where be.?这一句型。如-Where is your pen?你的钢笔在哪里?-I tV s here.它在这里。一Where are the books?书在哪里?-Here they are.他们在这里。Wher
25、e is 可缩写为 Where7 s,答语用 I t is.Where are不能缩写,答语用They注此句型回答时不能用Yes或No,因为where引 导的是特殊疑问句,所有的特殊疑问句都不用Y或No 回答。2.in表示“在.里面”,如:in the box在盒子里;in my吨在我书包里on表示“在.上面”,如:on the wall在墙上;on the desk在课桌上under 表示“在.下面”,如:under the tree 在 树下;under the chair在椅子下3 Food and drink食品和饮料重点词汇 big,sweet,biscuit,flour,jam,m
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