班风学风建设主题班会宣讲省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、九四班主题班会第1页尊重尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任信任自己、信任父母、信任老师信任自己、信任父母、信任老师了解了解了解学校、了解老师、了解社会了解学校、了解老师、了解社会团结团结同心协力,同心协力,“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”即一个班级特有风貌,又称班级风即一个班级特有风貌,又称班级风 班风是一个班班风是一个班级特有风貌,又称班级风级特有风貌,又称班级风 是班级中形成在情绪、是班级中形成在情绪、言论、行为、言论、行为、气氛。气氛。第2页苦学苦学“思而不学则殆思而不学则殆”勤思勤思“学而不思则罔学而不思则罔”好问好问“舍问,其奚决焉?舍问,其奚决焉?
2、”求实求实踏实是学习之本踏实是学习之本 即学习风气,一方面指学习目和动力、学习热情和信心,其次指学习态度。第3页一个文明寝室,应该学风良好;一个文明寝室,应该学风良好;一个优异班级,应该学风良好;一个优异班级,应该学风良好;一个美好校园,更应该拥有良好学风!一个美好校园,更应该拥有良好学风!第4页班干部在讲台上正在宣告一些事情:班干部在讲台上正在宣告一些事情:A(大声地):再说一遍(大声地):再说一遍B(站起来):没道理(站起来):没道理C(拍桌子):我不一样意(拍桌子):我不一样意没礼貌,不尊重他人没礼貌,不尊重他人现象现象1第5页现象现象2A、讲台上有一张多出凳子,挡着老、讲台上有一张多出
3、凳子,挡着老师和部分同学去路师和部分同学去路几天了,还几天了,还在那里在那里B、要上课了,黑板还没有擦,值日、要上课了,黑板还没有擦,值日同学还没有进来,可是一直无人上同学还没有进来,可是一直无人上去替他擦黑板去替他擦黑板事不关己,高高挂起,冷漠事不关己,高高挂起,冷漠第6页晚自习时情景:晚自习时情景:A.很闷,烦死了,不想做作业,反正很闷,烦死了,不想做作业,反正老师未必知老师未必知做那么辛劳不如找人聊天做那么辛劳不如找人聊天 B.坐累了,还不下课坐累了,还不下课不论了,先起不论了,先起来逛逛来逛逛 C.终于快下课了,管他什么作业,哈,终于快下课了,管他什么作业,哈,没老师,提前走,多爽,冲
4、啊!没老师,提前走,多爽,冲啊!学习上畏难,自制力差学习上畏难,自制力差现象现象3第7页读书情景读书情景A、老师来了,快读、老师来了,快读B、读得这么久了,歇会吧、读得这么久了,歇会吧C、他人都没有读书,算了,我也不读、他人都没有读书,算了,我也不读不喜欢读书,不刻苦不喜欢读书,不刻苦现象现象4第8页 A:学习和生活,只要简简单单、:学习和生活,只要简简单单、普普通通就好,无须惊世骇俗。普普通通就好,无须惊世骇俗。B:算了,我天生只有这么智力,:算了,我天生只有这么智力,不看书了不看书了 C:啊,终于及格了:啊,终于及格了缺乏上进心,自我要求太低缺乏上进心,自我要求太低现象现象5第9页现象现象
5、6劳动时:劳动时:A:反正没人管,去打球喽:反正没人管,去打球喽B:我也去:我也去C:那么多人都不扫地,我也不扫了:那么多人都不扫地,我也不扫了盲目效仿盲目效仿第10页为何好班风学风有什么作用?第11页 羚羊和狮子羚羊和狮子在非洲一望无际草原上,有一个由各种动物组在非洲一望无际草原上,有一个由各种动物组成自然界动物社会。天天草原上羚羊睁开眼睛,所成自然界动物社会。天天草原上羚羊睁开眼睛,所想第一件事就是,我必须跑更加快,不然我会被狮想第一件事就是,我必须跑更加快,不然我会被狮子吃掉。与此同时,狮子从睡梦中醒来,首先在脑子吃掉。与此同时,狮子从睡梦中醒来,首先在脑海里闪现第一个念头就是:我必须跑
6、更加快以追上海里闪现第一个念头就是:我必须跑更加快以追上更多羚羊,不然我就会被饿死。于是与此同时,羚更多羚羊,不然我就会被饿死。于是与此同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。生活就是这么,不论你是羚羊还是狮子,每当生活就是这么,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起时候,就要毫不迟疑向前奔跑。太阳升起时候,就要毫不迟疑向前奔跑。有道是:山高不挡云,水浅能溶月。主要是我有道是:山高不挡云,水浅能溶月。主要是我们自己魄力和追求。们自己魄力和追求。第12页好学风是一个优异班级必不好学风是一个优异班级必不可少,所以我们今天就从怎可少,所以我们今天就从怎样加强班级建设开始,
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