回望成长优质课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx
《回望成长优质课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《回望成长优质课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
回望成长第1页主题一、收 获 季 节教学目标探究分享新知讲解填“果实”,分结果:结合P82“探究与分享”三年来,你收获了什么?请在下面个人成长树上填上“果实“名称,并与同学分享。?成长树情谊意志智慧自立自强理想第2页1.我们学会学习、做人、做事 P82教学目标探究感悟探究感悟掌握了越来越多知识参加了丰富多彩实践活动学会做人、做事结交一群志同道合朋友 互帮互助,风雨同舟不停修炼、提升道德操守 法治意识 与德并进,与法同行逐步树立全球视野 主动思索人类前途命运第3页教学目标探究分享听故事,答问题:结合P83“探究与分享”1.怎样了解教练“先把自己心从横杆上摔过去”这句话?2.分享自己类似经历3.这个故事对我们有什么启发?1.正确认识自己,勇于战胜自己才能,成为生活中强者。2.示例:有过。有一次,学校举行演讲比赛,班级推荐我参加比赛,临到上台时,我很担心,担心自己发挥不好,给班级丢脸。老师勉励我说:“你一定行,大胆上台“。在老师勉励下,我平静了心态,发挥正常,最终取得大奖。3.我们要正确认识自己,勇于战胜自己,实现超越自我,锻炼我们意志,激发我们潜能,做更加好自己。第4页2.正确认识自己,勇于战胜自己,实现超越自我 P83教学目标探究感悟探究感悟有过迷茫、彷徨、忧虑一直勇敢面对奋力前行学会反思,总结经验教训天天都在进步逐步认识自己发觉自己优点挖掘自己潜能实现自我超越知人者智,自知者明胜人者有力,自胜者强第5页教学目标探究分享结合P84“探究与分享”1.怎样了解哲学家“当我们追求一个遥远目标时,切莫忘记,旅途处处有美景”这句话?2.这个故事对我们有什么启发?1.结果很主要,过程一样主要。过程中种种经历,不论顺利还是波折,都是我们成长主要积累,也是人生宝贵财富。在过程中所取得经验与感悟,才是真正有意义学习收获。2.我们要在学习过程中不停积累人生宝贵财富,才是取得真正有意义学习收获。第6页3.结果很主要,过程一样主要,在过程中取得体验与感悟 P84教学目标探究感悟探究感悟多些焦虑多些焦虑担心未来担心未来多些担心多些担心马上要毕业了结果很主要过程一样主要顺利波折都是人生宝贵财富收获体验与感悟第7页教学目标归纳整理初中三年收获有哪些 P82-84我们学会学习、做人、做事 P82正确认识自己,勇于战胜自己,实现超越自我 P83结果很主要,过程一样主要,在过程中取得体验与感悟 P84第8页教学目标探究分享结合P85“探究与分享”1.说说你毕业前思索。2.初中学习为你选择做了哪些准备?3.三年学习,为我们理性选择有何作用?主题二、结 束 与 开 始1.示例:我选择升学,读普通高中,因为初中三年我各门功课,成绩突出,文化基础比较稳固,培养了良好学习习惯。2.示例:我选择读职业学校,掌握一技之长,为就业做好准备,因为初中三年我动手能力和实际操作能力得到了锻炼,职业学校毕业后,我会掌握更多实践经验,为参加工作做好准备。3.为理性选择打下坚实基础第9页1.珍惜当下,立足现实,脚踏实地 P84教学目标探究感悟探究感悟人生交汇点相聚与分离升学与工作学校与社会过去与未来选择怎样第10页2.理性做出合理选择,思索并决定自己目标和方向 P85教学目标探究感悟探究感悟作 用要 求做 法每次关键性选择都将对未来产生主要影响要理性分析主客观条件思索并决定自己目标和方向自觉践行社会主义重关键价值观用勤劳和汗水开辟美好前途选 择人生第11页教学目标技巧分享01 搞清自己真实需要哪些是最有帮助、最紧迫,哪些是冲动、偏见02 多方面搜集信息五W:what、why、what about、where、who01030402合理选择03 掌握选择策略考虑主要性和可能性,选择最正确结合点04-学会合理选择 P85-86(方法与技能)第12页教学目标探究分享赏图片,答问题:结合P86“探究与分享”1.找一找比较经典相关人生发展阶段理论,想一想对我们有哪些启示?2.初中毕业意味着我们人生将进入一个新阶段,你认为下一个阶段任务是什么?要处理问题是什么?学习成长久学习成长久单身期单身期家庭形成期家庭形成期家庭成长久家庭成长久退休期退休期 1.美国某著名医师相关于“人生发展八阶段理论”。(略)孔子把人生分为六个阶段:十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。启示:关于人生阶段划分众说纷纭,不过这些观点告诉我们在人生不一样发展阶段上,一个人责任是不一样。我们要把握好自己,走好每一步。2.初中毕业后,我们面临升学或就业选择,不论哪种选择,最终我们都需要走向社会,为社会做贡献,负担更大责任。所以我们要处理关键问题是依据本身实际和社会需要作出恰当选择,培养良好道德品质和心理品质,迎接社会挑战。第13页3.不论身在何处、走向何方,都需努力奋斗,实现自己人生价值 P86教学目标探究感悟探究感悟人生将进入新阶段开始新旅程未来不论身处何处、走向何方可能进入更高一级学校可能步入社会都需努力奋斗实现人生价值第14页教学目标归纳整理初三面对人生交汇点应有做法 P84-8603030202珍惜当下,立足现实,脚踏实地 P840101理性做出合理选择,思索并决定自己目标和方向 P85需努力奋斗,实现自己人生价值 P86第15页请你坐在椅子上,闭上眼睛,想象自己已经由时空隧道来到三年后世界,想象自己毕业三年后学习与生活描绘与感受心境:结合P87“拓展空间”将刚才自己心境与感受描绘出来,并与同学分享拓展空间第16页课堂练习1.“知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。”,这告诉我们()A.要做一个聪明人 B.要做个有力量人C.要正确认识自己、勇于战胜自己,才能成为真正强者 D.要做个有智慧强人2.我们即将完成初中三年义务阶段学习任务,回望三年经历酸甜苦辣,我们高兴成长,收获满满()学会学习、学会做人、学会做事提升了自己道德境界,增强自己法治意识与能力学会正确认识自己,提升辩证思维能力学会接纳成长过程中顺境与逆境,体验与感悟成长过程中高兴 A.B.C.D.第17页课堂练习3.米公益创始人莫子皓原来能够选择一份工资高福利好工作,但他在毕业前却选择了投身公益事业。他说:“我们没有盈利,但我以为这是件很有意义事。”这启示我们,进行人生选择时要()搞清自己真实需要 把个人前途与社会发展结合起来 自觉践行社会主义关键价值观 把目标实现可能性放在首位A.B.C.D.4.三年初中生活很快就要结束了,未来不论选择升学还是选择就业,我们都应该()要努力提升本身素质,迎接未来世界挑战 及时调整自己学习方式 都要努力奋斗,实现自己人生价值 自觉推行社会主义关键价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业美好前途A.B.C.D.第18页预习第七课第二框走向未来P87-P91P87-P91,找出:1.为何要畅想?2.怎样畅想?教学目标课后预习第19页 生命好像是一场旅行,即将走完初中阶段,展现在我们面前将是怎样风景?怎样将今后生活过得丰富多彩、更有意义、更有价值?不论做出何种选择,我们都需要不轻言放弃坚韧,都需要自我鞭策,增强奋进勇气和信心!在此过程中,让我们收获更多成长喜悦,享受成长高兴,享受生命馈赠!课堂总结第20页7.1回望成长收获季节学会学习、学会做事、学会做人结束与开始要努力奋斗,实现自己人生价值重视过程中体验与感悟 珍惜当下,立足现实,脚踏实地正确认识自己,勇于战胜自己,超越自我理想合理选择,决定目标方向第21页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 回望 成长 优质 课件 公开 一等奖 名师 优质课 比赛
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文