班组建设专项方案.docx

班组建设方案

目 录
1. 目的 3
2. 定义 3
3. 目标 3
4. 组织机构 3
5. 班组建设标准 4
5.1 “安全型”班组 4
5.2 “管理型”班组 4
5.3 “创新型”班组 4
5.4 “学习型”班组 4
5.5 “效益型”班组 5
5.6 “标准型”班组 5
6. 班组建设的具体工作 6
6.1 制度建设 6
6.2 安全生产 6
6.3 记录管理 6
6.4 风险辨别与应急预案 6
6.5 区域班组管理 6
6.6 岗位技能 7
6.7 现场管理 7
6.8 质量管理 7
6.9 工作检查 7
7. 方法步骤 7
7.1 动员及调研阶段 7
7.2 标准制定阶段 8
7.3 组织实施阶段 8
7.4 考核评比阶段 8
8. 考核、评比工作 8
9. 奖励与处罚 8
10. 相关要求 9
1. 目标
班组是企业细胞，是企业一切工作落脚点。班组建设是企业管理关键组成部分，是一项“强基固本”基础工程。为有效提升班组建设质量和水平，增强班组组员责任意识、安全意识和集体意识，提升班组凝聚力、实施力和战斗力，愈加好地发挥班组管理优势，深入推进项目部各项工作，结合项目部实际，特确定本方案。

2. 定义
班组建设：是指经过导入方法、模式和工具，提升职员素质，扎实 企业管理基础一个连续改善过程，使班组成为规范、高效作业单元，最终带来企业安全、质量、成本、效率改善或提升。

3. 目标
达成“四个提升”，即：全方面提升班组长素质，全方面提升基础管理水平，全方面提升职员业务技能水平，全方面提升职员思想文化道德素养。
实现“五化”，即：实现班组工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考评数据化、工作管理系统化；
打造“六型”：即：安全型、管理型、创新型、学习型、效益型、标准型。

4. 组织机构
为主动推进班组建设工作开展，努力把各项工作落到实处，项目部成立班组建设领导小组
组 长：毛新怀
副组长：任佩元 罗德兵
成 员：杜丽群 李文龙 孙家增 陈立
技术带头人孙家增和陈立负责班组建设日常管理工作。
领导小组职责：负责班组建设长远计划和年度工作计划，制订和完善相关规章制度，统一领导和协调处理班组建设工作中难点、热点问题，定时布署检验、指导和考评各班组工作，领导小组下设办公室，负责班组建设日常工作，办公室设在机械部。
5. 班组建设标准
5.1 “安全型”班组
1) 安全意识强、安全气氛浓厚。经过对上级文件精神、工作要求学习和对经典事故案例分析和经验反馈学习，不停提升职员安全意识，营造人人懂安全、人人讲安全、人人会安全良好气氛；
2) 加强技能培训、提升防范能力。开展形式多样班组安全教育培训，常常组织安全技能学习，定时开展安全应急演练工作，切实提升职员应急处理能力和自救能力。班组每位职员做到“技术过得硬，步骤原理通，预案常学习，安全有确保”；
3) 加强现场提醒、强化过程控制。认真开展危险点分析，实施标准化作业票，完善施工“三措”（安全、组织、技术方法），建立职员之间相互监督和相互提醒机制，实施对安全隐患全员、全方位、全过程辨识和防范。严格实施各项规章制度、操作规程，巡检统计、交接班统计、安全活动统计填写立即、正确、内容完整，实现生产全过程受控管理和“零伤害、零事故、零损失”目标。
5.2 “管理型”班组
1) 以规范管理为导向。健全完善基础管理制度，步骤清楚，明确责任，健全管理模式，做到人人有职责、事事有程序、干事有标准、过程有痕迹、绩效有考评，将班组建设推向科学化、规范化、制度化；
2) 将项目部6S（整理、整理、清扫、清洁、素养和安全）精细化管理、文明企业和班组建设相结合，基础工作扎实。工作、办公场所环境整齐，职员行为规范；
3) 实施人本管理、民主管理，达成班组组员之间关系友好。一直坚持教育、引导、培养职员立足岗位、甘于奉献，以完成企业中急、难、险、重、新任务为主攻方向，努力培养职员学习力、创新力，更起到了大幅提升班组战斗力、凝聚力。
5.3 “创新型”班组
1) 开展经济技术指标创新活动。开展岗位对标挖潜等劳动竞赛，各项经济技术指标创中国电厂企业一流水平；
2) 开展群众性经济技术创新活动。班组职员主动开展技术攻关、QC小组活动及合理化提议活动；
3) 班组管理工作创新。班组管理突破原有模式，实现班组管理科学化、制度化、规范化、精益化。
5.4 “学习型”班组
1) 制订学习计划，明确学习内容。班组和个人制订具体学习 计划，有针对性地确定学习内容和学习目标，学习统计完整。领会上级精神、指示，并付诸实施；
2) 创新学习形式，活化学习方法。结合班组实际采取互动式、教授式、讲解式、观摩式等多个方法，将集体学习和自我学习紧密结合。班组长要率先垂范，以身作则，带动班组组员学业务、练技能，做到“学习工作化、工作学习化”；
3) 突出创新意识，重视学习效果。认真学习掌握新知识、新工艺、新技能，做到学以致用。围绕生产管理工作中出现问题和难题，将所学知识利用在管理创新、技术革新、合理化提议等活动中，并取得显著成效；
4) 发明学习条件，搭建交流平台。结合岗位要求，配置有较强针对性和实用性书籍、报刊等学习资料，建立符合岗位特点学习园地、练兵场所，为职员提供便利学习条件。经过举行技术论坛，交流学习 心得，选树技术能手，形成学有楷模、赶有目标、互助互学、共同提升良好气氛。
5.5 “效益型”班组
1) 以降本增效为导向，主动组织开展管理创效、节支增效、修旧利废、劳动竞赛等活动；
2) 加强生产费用管理。建立成本控制和质量责任制，严格实施生产费用单项考评管理措施，实施逐层负责制度；
3) 完善创新激励和约束机制，实施超罚节奖，每个月进行一次通报考评。在细化、量化、深化管理上下功夫，突出目标管理和效益发明，达成降本增效工作有措施、有方法、有效果。
5.6 “标准型”班组
1) 专业管理统一。同类型班组工作标准、管理标准、技术标准及所引用标准、规范含有一致性；
2) 工作标准统一。同类型班组在工作步骤和对外服务上，做到标准统一、步骤统一、质量统一；
3) 基础管理统一。班组内部权责清楚，全方面应用信息管理系统，办公设施、材料、工器具定置管理；通用型统计设置科学、合理，同类型班组专业台帐、资料和格式统一、内容规范、定置存放、明细目录统一；
4) 班组文化统一。把企业企业文化要求融入到班组建设中，班组共同愿景和职员个人愿景服从企业目标，职员行为符合企业相关制度，建立班组文化墙，班组内外部基础设施、办公设施标识统一，打造“企业企业文化”品牌。
6. 班组建设具体工作
6.1 制度建设
1) 建立健全班组岗位责任制和日常管理制度，明确工作分工和班组日常管理分工，班组岗位职责明确到岗，班组组员应人人熟知本岗位职责内容；
2) 建立班组绩效考评机制，要表现公平、公开、公正标准，确保绩效管理以标准为依据，以事实为准绳，避免考评流于形式；
3) 建立班组消耗台账，和预算分解有机结合。
6.2 安全生产
1) 依据日常工作及大修工作计划，确定班组月度安全、生产计划目标，制订班组工作完成进度图表；
2) 建立质量三级管理制度，即班组自查，区域巡查，专员抽查；
3) 坚持开好“三会”（早班会、周会、月会），做到“三查”（查现场、查安全用具、查精神状态），进行“三交”（交任务、交安全、交技术）；
4) 坚持每个月一次安全月度活动制度。关键是对本班组每个月安全工作情况进行讲评，找出存在问题，总结经验教训，同时部署下月安全工作。
6.3 统计管理
1) 制订《班组建设台账》、《三会统计本》，实现班组各项统计专员负责管理；
2) 制订统计填写和管理要求和班组自查管理措施，确保统计符合要求程序要求。
6.4 风险分辨和应急预案
1) 针对班组作业中存在危险项目、要害部位和关键步骤，开展危险源辨识，研究和制订对应对策，使人人确定和知晓，在作业中进行关键检验、关键防范；
2) 建立监督、检验机制，明确责任人；
6.5 区域班组管理
1) 建立职员出勤情况统计，统计齐全，和实际相符；
2) 班组管理分工明确，各项民主管理、班务管理项目分工到人，人人熟知本人负责管理事项，落实有效；
3) 有班组考评、考评、奖惩、优异评选等要求，包含考评指标、考评内容、考评方法、公开要求等；
4) 修订并严格实施交接班制度，落实班组轮班例会制度。
6.6 岗位技能
1) 依据项目部布署，确定职员教育内容，创新培训形式，做到针对性更强，效果愈加好，使安全教育收到实效，并将培训情况和职员绩效有机结合；
2) 熟悉本岗位工作步骤，了解本班组工作职责；
3) 有培训计划、培训资料，统计齐全，现场随机调考岗位操作规程内容，验证培训有效；
6.7 现场管理
1) 细化责任区域，责任到人；
2) 生产现场实施标准化管理，做到工具、物料等物资摆放整齐、有序、合理，现场环境整齐，文明生产。
6.8 质量管理
1) 建立质量管控标准、评选措施及奖罚机制（依据质量安全部程序实施）；
2) 建立质量三级管理即班组自查，班组互查，专员抽查机制。
6.9 工作检验
1) 制订班组工作检验要求，每个月对班组各项管理要求和班组管理分工落实情况进行检验；
2) 明确检验人、检验内容、相关要求及职责，检验结果要立即通告，要有连续性。

7. 方法步骤
7.1 动员及调研阶段
1) 时间：3月1日至4月30日
2) 组织班组长到业主相关处室进行参观，学习借鉴其班组建设优异结果及管理经验。
3) 将“班组建设”方案发放至维修部各班组广泛征求基层意见和提议，并进行汇总整理形成调研材料，制订出适合项目部基层班组建设基础框架，框架要包含班组办公场所、办公设施、班组文化等方面需完善内容，并确定完善及补充方案，在框架基础上确定班组建设关键内容，并排出推进工作计划。
4) 由技术带头人制订《班组建设标准》、《班组建设考评细则》明确班组建设内容、标准、步骤、评选标准等。
7.2 标准制订阶段
1) 时间：5月1日至6月30日；
2) 以调研形成班组建设框架为基础，结合《班组建设标准》、《班组建设考评细则》相关要求，细化工作计划，相关工作小组制订班组建设实施细则。
3) 分项、分组制订相关岗位职责、工作标准、班组管理制度名目、和多种班组建设表格。
4) 班组办公场所、办公设施、班组文化（宣传栏）等方面需完善及补充计划上报，并逐步落实。
7.3 组织实施阶段
1) 时间：7月1日至12月31日；
2) 将初步形成班组建设标准发放至班组，全方面推进班组标准化建设。
3) 班组标准化建设领导小组，对各部门班组建设推进情况进行督导、检验。
4) 广泛征集具体实施过程中存在问题、意见和提议，汇总分析，提出改善方法和方案，深入优化班组建设内容和形式，形成相对完善、细化、符合实际、可操作性强班组建设标准。
7.4 考评评选阶段
1) 时间：1月1日至1月31日；
2) 依据班组建设考评标准，对各部门班组建设情况进行检验评选，按星级班组进行定级，形成本年度班组建设总结分析汇报，表现班组建设中优异结果，找出班组建设中存在不足，制订下一阶段班组建设改善方法和年度目标。

8. 考评、评选工作
考评内容为：制度建设、安全生产、统计管理、风险分辨和应急预案、区域班组管理、岗位技能、现场管理、质量管理、工作检验等方面，累计100分。具体考评细则见《班组建设考评细则》。

9. 奖励和处罚
1) 项目部依据考评情况，对评出“优异班组”给表彰、奖励和命名；
2) 项目部对取得“优异班组”荣誉称号进行表彰奖励。奖励标准为：奖金元，部门年底绩效加50分；
3) 项目部对荣获“优异班组”班组长优先推荐为项目部“优异职员”；
4) 各班组长享受获奖班组金额30%（不计入班组奖励费用）。
5) 项目部考评成绩在80分（不含80分）以下班组，班组年底绩效扣20分，同时对当班班组优点罚300元。

10. 相关要求
1) 加强组织领导。创建“六型五化”班组建设活动是项目部班组建设关键组成部分，是凸显班组建设成效“亮点工程”。各部门要高度重视，全力抓好落实。工会作为创建活动协调部门，要把创建活动作为一项关键任务来抓，加强具体指导，依据实施方案要求，制订具体落实方法，全方面推进活动开展。
2) 广泛宣传发动。充足利用OA办公系统、微信等宣传媒体，加大宣传力度，营造良好创建气氛，充足展示企业职员“内强素质，外塑形象，团结奋进”良好社会形象，最大程度地使职员投入到创建活动中。
3) 完善整改方法。要增强责任心，善于在创建中发觉问题、处理问题，探索创新。依据工作总体布署和要求，不停完善班组基础管理，推进班组建设工作上水平。各班组要立即搞好班组建设活动，立即沟通情况，即时交流经验，真正促进班组建设走上标准化轨道。
4) 严格组织考评。依据“六型五化”班组创建目标要求，每个月组织考评评价。在基层班组全方面自查基础上，项目部对创建班组进行抽检，在每十二个月表彰标杆班组中，根据“六型五化”班组标准，对符合条件授予“六型五化”班组称号。
5) 务求取得实效。不做表面文章，不搞形式主义，要把班组建设和6S精益管理、文明企业建设活动紧密结合，和完成生产经营目标任务、推进企业发展迈上新台阶紧密结合，不停提升班组整体素质，把班组建设成效最终表现在促进企业快速发展结果上。