班级竞争机制考评专项方案.doc

告别昨天赢在未来重庆理工大学会计学院团总支二一三年十月目录：前 言1第一章 总 则3第二章 评判细则7第三章 评估表扬20第四章 附 则21前 言为进一步深化高等教诲课程改革，全面推动素质教诲，继承和弘扬我校“明德笃行 自强日新”精神，以达到学校教诲培养目的，调动学生积极性，增进学生群面和谐发展，并提高各班级学生凝聚力，提高学生综合素质，培养德智体美等全面发展一代新人，我院团总支特制定本办法。本办法以班级为单位，分别从成绩、课堂内外、寝室建设、班团会素质活动、班级建设特色活动、班导师及班助考核、竞赛得奖、证书获取、八大模块对各班级进行综合评估，充分体现出学生个体在评价中主体作用。整个评价注重过程，通过学生综合素质每期评价记载表来呈现。1、 成绩模块。本模块旨在进一步加强学风建设，激发学生学习积极性和积极性，增进学生专业学习和成绩提高。2、 课堂内外模块。强化学生自律意识，营造严谨踏实、奋发向上学习氛围和良好学习环境，培养出更多高水平、高素质人才。3、 寝室建设模块。加强寝室文化建设，提高学生第二学习文化氛围条件。4、 班团会素质活动。加强班团会素质活动开展，提高基本活动质量。5、 班级建设特色活动。为各班级提供一种展示班级特色项目活动平台，以呈现出班级特色与班级整体风貌，达到学院育人、强人目。6、 班导师及班助考核模块。进行班导师考核重要目是加强班导师对学生带领及引导作用，树立良好班风、学风，进一步班级，全面理解和掌握学生德智体美发展状况并且对学生思想品德、专业学习 、综合素质和个性发展等方面进行个别指引，增进学生成才。7、 竞赛得奖模块。对在学习、竞赛、活动中获得荣誉学生进行嘉奖，可以勉励学生不断向先进靠齐，努力提高自身先进性，增进学生素质全面和谐发展。8、 证书获取模块。当今社会，对学生评价不但要关注学生学业成绩，还应当发现和发展学生多方面潜能。通过证书获取考核可以更好地调动学生参加各项比赛、活动和社会实践积极性，全面提高综合素质。9、 班级风采展示模块。针对完善本班级竞争机制考核方案教师指引性，本模块由教师对各班级PPT演讲展示进行点评打分，对各班提出新学期发展方向建设性意见。从对学生个体考察到对班级这一种整体考察，从单纯通过书面检测，考试检查学生对知识掌握状况，到对学生才艺、技术、创新能力、知识面以及整体协调与合伙能力综合评估，咱们成才培养筹划日趋完善，相信，此后，我院学生在学习、活动、社会实践等方面积极性会大幅度提高，学院学习风貌会得到很大改进，“十年树木，百年树人”，对人才培养是咱们永恒追求。第一章 总 则第一条 随着知识化、信息化、经济全球化时代来临，社会对人才规定正在发生深刻变化。为了进一步贯彻贯彻中华人民共和国共产党中央国务院关于深化教诲改革全面推动素质教诲决定，适应国内社会发展，培养综合素质型人才，特制定本办法。第二条 本办法考核工作由重庆理工大学会计学院团总支负责，并交由重庆理工大学会计学院学生会详细执行和实行。第三条 本办法办法本着公正公开原则，对重庆理工大学会计学院大一至大三各班级进行考核。合用于重庆理工大学会计学院全日制大学本科大一至大三因此学生。第四条 本办法作为重庆理工大学会计学院评比、奖励、表扬、推荐先进班集体时参照。第五条 评分规则。本办法综合总分100分。其中，由2大某些构成。一是由成绩、课堂内外、寝室建设、班团活动、特色活动、班导师考核、竞赛得奖以及证书获取八个模块构成平时分，占综合总分80分；二是期末由各班风采展示模块所评估期末分，占综合总分20分。第六条 平时分从成绩，课堂内外，寝室建设，班团活动，特色活动，班导师考核，竞赛得奖以及证书获取八个模块进行考核，每个模块根据自身评分细则对各班级进行考核，期末分别算出每个模块总分。每个模块按总得分由高至低进行排序，大一大二各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，四等奖2名，五等奖1名；大三评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，四等奖3名，五等奖1名。按级别予以不同正态分布折算加分。注意，大三不涉及班团会活动这一模块。（详细分值参见附表1、2、3）附表1 大一折算分模块级别一等二等三等四等五等成绩15131197课堂内外109876寝室建设76543班团活动1210.58.575.5特色活动1210.58.575.5班导师考核87654竞赛得奖109876证书获取65.554.54附表2 大二折算分模块级别一等二等三等四等五等成绩2018161412课堂内外87654寝室建设65432班团活动109876特色活动109876班导师考核87654竞赛得奖1210876证书获取65.554.54附表3 大三折算分模块级别一等二等三等四等五等成绩2523211917课堂内外109876寝室建设76543特色活动109876班导师考核87654竞赛得奖109876证书获取109876第七条 每学期期末，各班需要对本班这一学期活动进行一种风采展示，重要以PPT展示，演讲和答辩形式进行，由教师进行打分。此项打分构成期末分。最后，依照教师评分，按由高至低顺序进行排序，同样，大一大二各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，四等奖2名，五等奖1名；大三评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，四等奖3名，五等奖1名。按级别予以不同奖励折算加分（详细分值参见附表4）。附表4 期末分折算年级级别一等二等三等四等五等大一2018161413大二2018161413大三2018161413第八条 各班级年度综合总得分最后由以上2个某些正态分布折算后分值相加得到，总分为100制。即某班最后总得分=成绩模块折算分+课堂内外模块折算分+寝室建设模块折算分+班团活动模块折算分+特色活动模块折算分+班导师考核模块折算分+竞赛得奖模块折算分+证书获取模块折算分+期末风采展示模块折算分。第九条 本办法考核期限为一年。每学期末将对各班最后总得分进行核算并通过会计学院官方网站公示，最后在新年迎新大会加以表扬。第二章 评判细则第一模块：成绩第十条 详细评分公式：考试成绩得分=100 （1-班级挂科率），班级挂科率第十一条 考试成绩评分规定以班级为单位，依照学科专业课程重要性计算平均分、绩点，同步计算班级中成员挂科率高低进行比对。第二模块：课堂内外第十二条 早自习点名、出勤状况。评分依照会计学院团总支学生会学习部点名打分。第十三条 上课出勤率、课堂积极性。每节课由任课教师打分签字，交一份至各班学习委员，再统一上交学习部。第十四条 自主学习交流活动。详细规定： （一） 加强班干部管理和作风建设。 （二） 开展经验交流会，如畅谈英语四、六级学习经验；考研交流会。 （三） 定期开展班级活动，例如小型模仿辩论赛、技能训练赛、羽毛球赛、篮球对抗赛、乒乓球赛等。第十五条 对校、院级所安排活动积极参加并努力做好： 如本学期新生辩论赛和新生运动会，“笔墨书香”大赛，“四季如歌”晚会班级人员参加状况。第十六条 学术科技类活动参加状况：学术科技竞赛（全国“挑战杯”竞赛，数学建模、电子设计制作等竞赛，全国英语竞赛笔试或口语竞赛，以及其她国家级学术科技竞赛活动）对获得学生科研立项团队或个人，按参项级别分别予以奖励分。第十七条 文化艺术体育类活动参加状况：非主管部门举办各级各类文化艺术体育类活动，由学院参照以上办法酌情加分。第十八条 社会实践类活动参加状况：社会实践及兼职加分需附上有关单位证明。第三模块：寝室建设第十九条 在寝室安全纪律方面，强调“八不”即不大声喧哗和吵闹，不在寝室内使用电热器，不破坏寝室公共财物，不随意带外来人员进寝室，不留客住宿不抽烟、不饮酒、不打麻将，不组织、参加影响她人学习和休息文体活动。第二十条 在寝室卫生方面，强调“五”整洁即：被褥叠放整洁，衣服挂放整洁，鞋子排放整洁，书籍陈列整洁，用品摆放整洁。“七”整洁即：门窗整洁，六面整洁，阳台整洁，桌柜整洁，床铺整洁灯具整洁，厕所整洁。第二十一条 在思想建设方面，主张“六勿”即：勿旷课勿迟到勿早退，勿沉迷电脑游戏，勿浏览不健康网站，勿挥霍粮食水电。由会计学院团总支定期安排专人到宿舍检查寝室安全纪律和寝室卫生状况，并及时理解学习和思想建设状况。第四模块：班团会素质活动第一类 班会（涉及心理班会）第二十二条 班会参加度，将以点名方式来衡量班级参加度。（规定以班级为单位参加活动评分原则为：实加分数=参加人数*参加人数/全班人数*参加活动所相应加分原则分数)。第二十三条 班会会场氛围（涉及心理班会，如果班级特色突出会有相应加分），将每次安排学生会成员参加各班进行交流，并给与相对分数。第二十四条 班会后教室及班会地点清洁度，班会后学生会将会派人员去有关地点检查会场清洁度。第二类 团组织生活（涉及特色团日活动）第二十五条 团组织生活参加度，将以点名方式来衡量班级参加度。（规定以班级为单位参加活动评分原则为：实加分数=参加人数*参加人数/全班人数*参加活动所相应加分原则分数)。第二十六条 团组织生活会场氛围，将每次安排学生会成员参加各班进行交流，结合会场布置以及开展前前期宣传并给与相对分数。第二十七条 团组织生活后教室清洁度，团组织生活后学生会将会派人员去有关地点检查会场清洁度。第二十八条 团组织生活策划，总结，照片以及PPT吸引度。每次将会由组调部收取并给与评分并进行公示。第五模块：班级建设特色活动第二十九条 将班级建设特色活动分为体育竞技、文娱艺术、公益实践、理论交流以及其她五个方面。各班级每学期需完毕以上模块中至少1个未开展模块内容，不限活动内容、活动形式、及其组织办法。各班定期组织开展班级特色活动，其活动主题、形式由班级自拟，活动场地不限。活动参加人数不少于班级总人数80%。第三十条 开展活动前，需向团总支组调部提交活动申请表以及策划，通过团总支批准盖章后方可举办。各班级所有活动举办时，团总支会派遣观摩人员前去进行观摩与考核，并依照活动举办质量进行打分。活动举办时，班级活动由院团总支直属三大学生组织成员，其她班级同窗，自愿协同观摩人员进行监督观摩。活动举办后，各班需向团总支提交具备新闻价值新闻稿与活动照片、视频。团总支依照新闻稿进行评比打分。第三十一条 班级建设活动由观摩得分、新闻稿报告得分构成。第六模块：班导师及班助考核第三十二条 环绕大学生成长成才这一主题，进一步班级，理解和掌握学生德智体美全面发展状况对学生思想品德、专业学习 、综合素质和个性发展等方面进行个别指引是每位班导师工作职责。一、二年级班导师重点是指引学生掌握专业学习办法、学习规律；三、四年级班导师重点是在学生就业、学业深造方面予以协助和指引。第三十三条 班导师及班助考核遵循“定性与定量相结合、平时考查与期末考核相结合、学生会对班导师助理评价和学院学生工作办公室对班导师打分相结合”考核原则。考核内容涉及：对班助考核，对班导师考核、班级违纪解决（减分项）。第一节 学生会对班助考核第三十四条 会计学院班导师助理是积极配合学院协助班导师做好学生思想政治工作和寻常管理工作，发挥班导师和班级学生之间桥梁作用，学生会可以采用询问调查，与班助谈话，走访学生等方式对各班班助客观评价打分。1.能积极参加指引班级各项活动，合理提出意见，协助班委带动班级积极性2.及时高效地完毕学院下达告知、任务3.团结同窗，有积极影响力，在同窗间有不错口碑4.和其她班助多交流沟通，推动班级和谐互动，良性竞争5.协助班导师做好学生思想政治工作和寻常管理工作。第二节 学院对班导师考核第三十五条 由学院领导，学办教师、年级辅导员为重要成员考核小组，负责开展班导师考核工作，对班导师进行科学、合理、公正、公平评价，进行经验交流，提出合理建议，有助于改进工作作风和工作方式，提高工作质量，并且有助于增进班级间良性竞争氛围。第三十六条 先依照如下方面进行学生考核反馈收集：1. 思想体现：具备较强奉献意识和事业心2.学生班级建设：有筹划地指引并参加学生活动，学生对班委会、团支部工作满意3.思想政治教诲：可以比较熟悉地掌握学生思想、学习、心理等状况，经常和学生谈心并有记录4.积极协助做好学生入党启蒙教诲和党员发展工作5.关怀学生:关怀每一位学生，特别是学习和生活有困难学生，理解特殊群体状况，认真记录6.同班助做好新生入学有关工作或协助辅导员做好学生就业指引教诲工作7.能进一步学生宿舍，走访慰问，学生宿舍秩序和卫生状况良好。第三十七条 再结合实际状况依照如下方面进行考核：1.可以与辅导员及任课教师获得联系，及时反映学生学习状况，思想状况，协助学院做好班级学风建设工作2.可以做好慰问理解学生，加强思想建设，巩固军训成果工作3.可以和其她班导师多交流沟通，推动班级和谐互动4.制定有特色班级建设方案，提出有价值年级管理意见。第三节 班级违纪解决（减分项）第三十八条 凡班级学生违背校规校纪，受到校院解决按下列原则减分：通报批评（院系）扣3分，警告5分、严重警告10，记过处分20分，留校查看30分。第三十九条 学院领导、学办教师、年级辅导员为重要成员考核小组，负责开展班导师考核工作。学生会成立班助考核小组，不定期与各班班助谈话理解状况，记录各班班助出勤状况，客观地做出评价予以打分。期末制定调查学生满意率问卷表下发各班，班委和班助记录总分并签字确认，存档记录。并综合这三个得分，合计最后积分。第七模块：竞赛得奖第四十条 为提高学生学习和学生工作积极性，推动学院学生综合素质提高，积极引导和勉励在学习上获得突破和参加课外艺术、文化、科技等活动，进一步提高学生创新意识、创新精神和创新能力，全面提高综合素质，特制定本办法。该奖励用于奖励重庆理工大学会计学院全日制大学本科学生在校期间参加完毕院级以上各类科研、文体竞赛及评优评奖成果。第四十一条 奖励范畴：1、各类学术科技竞赛及科研成果； 2、各类文化、体育、艺术竞赛和获奖作品； 3、其她经学院确认应予以奖励成果第四十二条 评比办法：1、此项加分以班级为单位，按获奖人次加分。2、院级及校级比赛活动获奖者，将直接由会计学院团总支发布获奖名单，据以加分，省级及其以上比赛获奖者须提供获奖证明，如：奖状、荣誉证书复印件。第一类 学术科技类奖励范畴及加分原则：第四十三条 学术科技竞赛（全国“挑战杯”竞赛，数学建模、电子设计制作等竞赛，全国英语竞赛笔试或口语竞赛，以及其她国家级学术科技竞赛活动）获奖加分原则级别分值国家级第一名：5分，按名次依次递减0.3分，最低3分；一等奖：5分，二等奖：4.5分，三等奖：4分，其她级别：3分，省部级第一名：4分，按名次依次递减0.5分，最低1.5分；一等奖：4分，二等奖：3分，三等奖：2分，其她级别：1分，校级第一名：1.5分，按名次依次递减0.2分，最低0.5分；一等奖：1.5分，二等奖：1分，三等奖：0.8分，其她级别：0.5分。院级第一名：1分，按名次依次递减0.15分，最低0.2分；一等奖：1分，二等奖：0.7分，三等奖：0.4分，其她级别：0.2分。第四十四条 对获得学生科研立项团队或个人，按立项级别分别予以奖励分。国家级奖5分，省部级3分，校级1.5分，院级1分。第四十五条 学生以第一作者身份，在国家级刊物刊登1500字以上学术科技性文章，每篇奖励5分，省部级刊物每篇4分；在国家级刊物刊登1500字以上文学类作品，每篇奖励3分，省部级刊物每篇奖励2分；在国家级刊物刊登美术作品，每件奖励3分，省部级刊物每件奖励2分。第四十六条 对获得创造、实用新技术和外观设计等国家专利学生，分别予以3分加分。第四十七条 其她非主管部门举办各级各类，事先须经学院批准，由学院参照以上办法酌情奖励。第二类 文化艺术体育奖励范畴及原则：第四十八条 奖励范畴涉及由国家、省、重庆理工大学、重庆理工大学会计学院和其她上级主管部门举办各类文化艺术体育竞赛。第四十九条 奖励原则级别分值国家级第一名：5分，按名次依次递减0.3分，最低3分；一等奖：5分，二等奖：4.5分，三等奖：4分，其她级别：2分，省部级第一名：3分，按名次依次递减0.3分，最低1分；一等奖：3分，二等奖：2分，三等奖：1.5分，其她级别：1分，校级第一名：1分，按名次依次递减0.1分，最低0.4分；一等奖：1分，二等奖：0.75分，三等奖：0.5分，其她级别：0.4分，院级第一名：0.8分，按名次依次递减0.1分，最低0.2分；一等奖：0.8分，二等奖：0.6分，三等奖：0.4分，其她级别：0.2分，第五十条 其她非主管部门举办各级各类文化艺术体育类活动，事先须经学院批准，由学院参照以上办法酌情奖励。第五十一条 体育类竞赛凡破全国大运会及其以上纪录者，除获奖加分外另加分2分；破省纪录者除获奖加分外另加分1分，破校纪录者除获奖加分外另加分0.5分，破学院记录者另加分0.2分。第八模块：证书获取第五十二条 为勉励学积极进取，提高自身先进性和先进性嘉奖平时在学习生活中体现突出同窗，提高学生班级荣誉感，特制定本模块对学生在各项评优活动中获得奖励同窗进行加分。本加分办法以班级为单位，按获奖人次加分。第一类 院级以上评优获奖者加分范畴及原则第五十三条 加分范畴涉及：三好学生、先进学生干部、先进团干部、先进团员、先进班集体榜样、五四红旗团支部、单项积极分子、荣誉称号者、文明寝室以及其她经会计学院团总支承认奖项。第五十四条 个人奖项加分原则级别市级及其以上校级院级分值210.5第五十五条 班级团队奖项加分原则级别市级及其以上校级院级分值21.50.7院级以及校级评优和竞赛获奖学生不必提供书面凭证，获奖名单由会计学院团总支于会计学院官网上发布，并依此进行加分。获得省部级及其以上，应手持获奖证书原件复印件和有关文献证明，到会计学院学办申请，经审核批准、盖章后，由会计学院团总支统一加分。第二类 考级通过率第五十六条 证书涉及：英语四、六级；计算机二、三级；会计从业资格证、初级会计师等评分公式：考级通过率得分=单科班级通过率*（相应分数）第九模块：班级风采展示第五十七条 学期期末，会计学院团总支学生会主办，会计学院研究会以及会计学院青年志愿者协会辅助开展，会计学院团总支三大组织共同举办学期班级风采展示大赛。第五十八条 比赛形式：以PPT形式展示，各班派代表上台进行演讲，在现场观众和教师面前展示班级本学期活动及成果，在讲台上亮出班级风采。第五十九条 内容规定：PPT展示内容涵盖本学期所有活动。各班需展示出本班班级风貌和班级活动2方面。班级活动重要涉及：常规活动（课堂内外模块活动）、班级特色活动、班团会活动。第六十条 成绩评估小组：重要由学院教师构成。评委教师将依照先前各班活动内容进行提问，由各班级解说人进行答辩。采用模糊评分法进行评分。第六十一条 评分细则：（1） ppt制作,概括性呈现出班级特色活动亮点。（2） 演讲者口才及演讲水平。（3） 与观众现场互动。（4） 班级展示形式。（5） 现场问答质量。第六十二条 评估成果：班级风采展示由比赛成果得出总分，按由高至低顺序排序，大一大二各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，四等奖2名，五等奖1名；大三评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，四等奖3名，五等奖1名。按级别予以不同奖励依照正态分布折算加分（详细分值参见附表4）。第三章 评估表扬第六十三条 先进班集体最后拟定是由会计学院组调部统分，会计学院团总支审核。依照某班级一年两学期最后总得分多少拟定院级先进班级。附表5XX年级XX-XX年第X学期班级竞争机制考核总得分班 级第一模块第二模块第三模块第四模块第五模块第六模块第七模块第八模块第九模块总得分排名第六十四条 院级先进班集体名单将通过文献及会计学院官方网站每学期更新公示并在新年迎新大会上加以表扬。第四章 附 则第六十五条 本制度共四章、九个模块、六十六条，自发布之日起实行。第六十六条 本办法最后由重庆理工大学会计学院团总支负责解释。