![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
一师一优课一课一名师活动实施专项方案.doc
《一师一优课一课一名师活动实施专项方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一师一优课一课一名师活动实施专项方案.doc(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 XXXXXXXX相关开展“一师一优课”和“一课一名师”活动实 施 方 案为深化课程和教学改革,促进老师专业发展,提升老师教育教学能力,依据济宁市教育局相关印发通知(济教字5号)和相关开展至“一师一优课”和“一课一名师”活动相关事项通知(济老师函3号)精神及邹城市教育局相关印发通知(邹教字12 号)精神,经研究,决定至在全镇中小学校开展“一师一优课”和“一课一名师”活动。具体实施方案以下:一、活动任务研究课是老师专业发展关键形式,上好课是老师教育能力基础表现。“一师一优课”,即全镇中小学老师要依据深化课程教学改革和本身专业发展需要,在全员远程研修、校本研修基础上,每年最少要上好一个研究课,并在
2、校内进行交流研讨。“一课一名师”,即在全镇中小学老师全员研究课、交流课基础上,经过推荐优异老师参与学区、镇两级“晒课”和评选“优课”活动,使每个学科、含有经典意义课型最少有一位优异老师讲授,形成优质课程资源,供全镇中小学老师学习借鉴。根据统筹计划、分级实施标准,争取用3年时间,逐步形成覆盖中小学各年级各学科、各关键课型生成性、示范性优质课程资源库。到6月,全镇中小学老师参与“晒课”率达成100%。二、活动标准(一)坚持和促进基础教育课程教学改革相结合。把深化课程教学改革要求,落实到“一师一优课”和“一课一名师”活动全过程,使“一师一优课”和“一课一名师”活动成为推进基础教育课程教学改革有效载体
3、。(二)坚持和促进中小学老师专业发展相结合。中小学老师全员研修工程和“一师一优课”和“一课一名师”活动要整体设计、统筹实施。老师全员培训要以校本研修为基础组织形式,将集中培训和校本研修整合设计,激励老师将集中培训学习结果嵌入到教育教学行为改善中。以老师全员远程研修促进老师校本研修,以校本研修带动“一师一优课”创建活动;以“一师一优课”推进“一课一名师”活动。(三)坚持和促进中小学课程教学和信息技术整合相结合。中小学老师全员远程研修、校本研修要着眼于促进中小学老师课程教学和信息技术整合和应用,以提升中小学老师有效应用信息技术能力和水平为抓手,推进信息技术和数字教育资源和教育教学深度融合。提倡、激
4、励、支持中小学老师在开展“一师一优课”和“一课一名师”活动中广泛应用现代信息技术。(四)坚持和促进中小学优质课程资源建设相结合。建立和完善优质课程资源框架和标准体系,建立优质课程资源群建共享机制,促进生成性资源不停推陈出新,形成示范性优质课程资源体系。(五)坚持和促进中小学教育教学质量提升相结合。活动根本目标是推进信息技术和数字教育资源在课堂教学中合理有效应用和深度融合,促进教育教学质量显著提升。各步骤要坚持做到活动开展和教育教学工作两手抓、两不误、两促进、两提升,努力实现以活动开展促进教育教学质量不停提升,以质量不停提升为活动开展提供强有力确保。三、活动对象全镇中小学校老师。四、活动方法中小
5、学“一师一优课”和“一课一名师”活动分学段、年组织实施,包含校本研修、网上“晒课”、评选“优课”、建设课程资源库等四个阶段。(一)校本研修。在全员远程培训基础上,以学校为单位,组织老师参与校本研修,推进培训学习结果在教学中有效应用。建立健全校本研修管理制度,每个教研组、每位老师全部要制订年度校本研修计划,标准上老师参与校本研修每十二个月不少于14课时。在校本研修基础上,学校组织每位老师根据“一师一优课”和“一课一名师”内容要求上好研究课,开展校内全员“晒课”、观课、评课、研课活动。在此基础上,遴选优异研究课例,推荐参与学区级、镇级“晒课”、评选“优课”活动。并向邹城市推荐参与市级“晒课”、评选
6、“优课”活动。凡注册参与全省远程研修老师,集中研修和校本研修成绩合格,方可参与各级“晒课”和评选“优课”活动。(二)网上“晒课”。在学校、学区推荐优异研究课例基础上,组织老师在公共服务平台上按要求时间进行实名制网上“晒课”。学科教研员和骨干老师牵头组成学科指导组,组织老师主动参与网上观课、评课,开展线上和线下混合式教研活动,分享经典经验,推广优异课例。老师所提交网上“晒课”内容应包含一堂完整课堂教学教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、评测练习(非学术性课程不作要求)、课堂实录等。内容须符合课程标准要求,表现学科特点和信息技术应用融合性,突出展现怎样利用信息技术和数字教育资源创新教学方法
7、、有效处理教育教学重难点等课堂教学内容。推荐参与市级及以上“晒课”和 “优课”评选老师,必需上传课堂实录视频和教授点评。上六个月学校参与第一批“晒课”老师百分比不低于老师总人数五分之一,课时选择根据教研室具体要求实施,齐鲁名师、省特级老师、杏坛名师、市特级老师和评选县级以上教学能手应全部参与“晒课”,课题内容可自选,不受教研室课时计划限制。争取上六个月推选到市里“晒课”不少于1500节。(三)评选“优课”。在网上“晒课”基础上,教研室组织相关学科教授,对各学段各学科开展镇级“优课”评选,并推荐参与市级评选。(四)统一建设、分级管理优质课程资源库。主动推进网络研修平台和教育资源公共服务平台建设,
8、构建老师“个人空间”和“老师工作室”,建立优质资源群建共享机制,建设县、校二级网络“研修小区”和优质课程资源库,形成覆盖全市中小学各学科各年级丰富优质课程资源库,为广大老师开展日常教育教学活动提供示范。五、活动保障(一)组织保障。镇成立活动领导小组,由关键领导任组长,分管同志任副组长,学校责任人为组员,统筹协调开展活动,督导、调度、检验各学校活动开展情况。各中小学校要提升认识,成立对应机构,负责活动组织领导、活动方案制订和实施等工作。要投入专题经费,加大硬件、软件建设力度,为活动开展提供有力保障。(二)明确职责。人事部门负责活动组织协调,统筹制订实施方案,做好活动和远程研修、校本研修结合工作;
9、落实各项激励政策,做好活动宣传工作,充足调动中小学校和广大老师参与活动主动性。教研室制订“晒课”三年计划和实施细则(含课时分配等);组织实施“晒课”、评课活动;做好“优课”、优质课评选和向上一级推荐工作;要以实施“一师一优课”和“一课一名师”活动为载体,推进基础教育教学改革不停深化。各中小学校要落实学校主体责任,对老师参与全员培训、校本研修和开展“一师一优课”创建工作做出计划,抓好组织实施,为老师参与活动提供全方位支持。(三)激励政策。开展“一师一优课”和“一课一名师”活动既是促进老师专业发展关键手段,也是加强教育资源建设关键举措。镇教办将把组织开展“一师一优课”和“一课一名师”活动情况作为中
10、小学老师队伍建设和教育信息化发展水平督导评定和考评关键内容,作为评优评先、表彰奖励关键依据。各学校要认真落实济宁市教育局要求,参与远程研修且成绩合格者,方可参与各级“晒课”和评选“优课”活动。把老师参与活动情况纳入老师专业发展档案,作为老师职务(职称)评聘、考评评价和评选优异关键依据。从3月起,把取得镇级“优课”作为老师参评镇级优师、名师和能手等基础条件。附件:1.“一师一优课”和“一课一名师”活动领导小组名单 2.“一师一优课”和“一课一名师”活动“优课”研究内容 3.“一师一优课”和“一课一名师”活动“优课”教学标准 4.“一师一优课”和“一课一名师”活动“优课”技术标准附件1“一师一优课
11、”和“一课一名师”活动领导小组名单组 长: 副组长: 成 员: 附件2“一师一优课”和“一课一名师”活动“优课”研究内容“一师一优课”和“一课一名师”活动中“课”,是指教学内容相对完整课,如语文教学中一篇课文,或数学教学中一节。老师只是展示、交流其中一个课时,但提供交流研究课应包含以下内容:1.相关课程标准研究。老师应清楚地说明本课教材教学在整个学科课程价值实现中定位。2.相关教材内容研究。老师要说明研究相关教学内容在整个课程教材体系中地位,不一样教材版本对相关教学内容处理,课程教材内容整合,课程教学资源取舍,教材内容教学关键、难点,和本部分内容教学应分为多个课时,包含哪些课型,等等。3.相关
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一师一优课一课一 名师 活动 实施 专项 方案
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。