多媒体平台的关键技术专项方案.doc

多媒体教室系统项目
前言
计算机多媒体技术、网络技术、信息高速路等为代表新技术不断更新，推动了教学手段当代化进程。在基本校园网建设基本完毕条件下，信息化教学环境建设成为人们最为关注焦点之一，多媒体教室建设数字化、智能化发展成为了必然。交互式多媒体教学作为智能化多媒体教室建设最基本体现形式，也越来越多受到教诲工作者青睐，成为学校需要迫切解决问题。同步，多媒体教室应用核心仍旧是教学，基于计算机多媒体技术，在不摈弃老式教学模式下，沿袭老式教学习惯，使教师很自然应用和过度到新教学模式下，从而不断地将教师素质和教学质量得到提高，这是交互式多媒体教室建设与普通多媒体教室最基本区别。
老式教学模式随着多媒体投影设备进入而变化，变化了教师用黑板教学模式，运用课件教学，使教师减轻压力同步也相应使教师失去本来上课那种激情，课件教学使教师缩短了课堂教学时间，本来一堂课45分钟，而当前只需要25分钟就可以讲完，学生只能一味记笔记，教师也缺少了课堂创新能力。这是现阶段普通多媒体教学一种弊端。多媒体设备不断增长，功能愈完善，从当时投影机与屏幕等设备单独控制发展到当前每间教室通过一台中控就可以对整个教室进行集中控制，使教师操也变得简朴起来。然而多媒体中控设备引入，作为学校来讲，又需要额外增长一定费用。
而在本次多媒体教学设备项目中，咱们依照学校自身状况及科学性、先进性、便捷化等特点，特采用一种多媒体教室建设方案，配合多媒体投影机实现一种新教学理念。

第一章项目概述
一、系统概述
当今，注重当代教诲技术对教诲产生影响，大力推动教诲当代化是世界教诲发展主流。国内在运用当代教诲技术手段整合教学过程中，已获得了相称成效。采用先进教学手段，提供全新教学环境，来设计教学活动，已经成为市场趋势所在。
随着当代化教学系统在各大院校不断推动，老式方式已经不适应当代化需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体新型当代化教诲体系在教诲行业得到了日益广泛运用。作为一种新型教诲形式和当代化教学手段，多媒体技术给教诲行业带来了新机遇。
1.1 需求分析
多媒体教室始终以来都是学校信息化建设重点，通过将文字、图形、图像、声音集合在一起，采用生动活泼声像显示，不但丰富了教学手段，扩充了教学资源，并且更提高了课堂教学效果。充实、形象、生动授课内容，声像并茂教学形式，激发学生学习兴趣，强调了“以学生为主”教学新思路，极大得提高了教学质量。
当前，各大院校随着多媒体教室不断引入，多媒体教室建设需求不断发展，浮现许多新特性，必要如何才干更加生动教学，与学生产生互动性，在不断增长教师压力同步，能更迅速提高教学质量，这是对当代多媒体教学更高规定，也是本次项目设计规定：
1.运用多媒体教室进行基于计算机课件普通教学；
2.运用多媒体显示设备来显示各种计算机信号、视频图象及媒体信息，以丰富教师教学内容；
3.运用多媒体设备来实现精品课堂互动教学；
4.通过多媒体讲台便捷性设计，集多功能于一体，能更迅速提高教学质量，为教师提高更加便捷灵活操作环境。
整个系统要高效率完毕教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统功能，实现当代化教学。
（一）多媒体显示系统：
多媒体显示系统由高亮度、高解析度液晶投影机和屏幕构成；完毕对各种图文资讯大屏幕显示。
整个项目设计在设备选型上，使用液晶投影机电动玻珠幕组合方式完美解决教学、讨论、报告等使用需求，玻珠幕是高增益、高亮度高清晰屏幕，使用NEC投影机，不会直射看法者，影响解说者操作演讲。它通过应用各种感应原理，结共计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学，既丰富教学内容同步又可以减轻教师教学压力。有效地提高教学效果和效率。
（二）多媒体电教室扩声系统：
扩声系统由功放、音箱、话筒等设备构成；完毕对各种声音播放功能；实现多媒体电教室现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良视听效果。
（三）智能型多媒体中央控制系统：
采用当前国内性价比最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广中央控制系统，选用当前国内先进性价比较高中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备集中控制。整个系统操作简朴、人性化、智能化、可靠性高；
尽量多体现出各种设备卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备最大功能；
可以控制投影机，进行开关机、输入切换等功能；并实现屏幕上升、停止、下降功能；
可以控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能；可以控制实物展台进行放大、缩小等功能；
可以控制音量，进行音量大小调节功能；
可以实现音视频、VGA信号自动切换控制等功能。
1.2 建设原则
1)多媒体教室简朴易用和个性化需求。
由于每个教师对计算机掌握限度不同，教师需要多媒体教室简朴易用，一
看就会，轻松连接，而不必太多复杂操作可以不久进行信息化教学。
2)多媒体教室实用丰富教学功能。
信息化教学是教学一种手段，其目是为了提高教学效果。这种信息化手段与否符合教学习惯，与否有丰富实用教学功能，真正协助教师进行教学，提高教学效果就成为教师最为关怀问题。
3)产品性能优越性。
在教学过程中，多媒体教室使用频率是相称高，除了普通教学外，学校也可以用来会议研讨及各种多媒体活动。因而，在产品性能选型上，必要选用性价比高设备，以免在使用过程中浮现问题，影响教学等等活动。
4)良好售后服务保障。
在整个多媒体教学中使用设备必要具备良好售后服务保障，以免真正浮现问题，而不懂得找哪一方负责维护和维修。
1.3 设计原则
1)通讯合同原则
网络层和传播层TCP/IP合同并兼容IPX合同，支持PPP和SLIP合同。
2)布线和电气安装原则
GB/T50311-建筑与建筑群综合布线工程设计规范
ANSI EIA/TIA607民用建筑通讯接地原则
ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线原则
ANSI EIA/TIA-569A商务建筑通道原则
ANSI EIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立原则
EIA/TIA TSB-67商务建筑布线系统测试原则
GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》
GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业原则》
GB6510-86《30MHz-1GHz音频和视频信号电缆分派系统》
GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》
《民用建筑电气设计原则》
3)专用产品原则
设计中采用专用产品，其生产检查过程符合我公司制定公司产品原则。原则号：Q/HDZQX001-。

第二章多媒体教室方案设计
1.1方案设计原理
在本次方案设计中，咱们以一种最先进设计理念对整个系统进行设计，完全实现多媒体教学、现场演示、课件教学、研讨、大屏幕显示功能，并且便捷上网、使各种图像、音视频完美呈现等等顾客所需要功能。
1.2多媒体教室设备清单

1.3多媒体电教室系统示意图

1.4多媒体教室示意图

第三章培训及售后服务
1公司培训
我公司将向贵校提供安装、调试、运营和维护等方面培训，并依照所提供设备
特点，提出详细培训筹划。
1.1、培训目
使学员通过培训，熟悉设备安装、调试、维护办法，及操作命令功能和使用；
理解设备基本工作原理；掌握各种设备初始化及故障诊断、定位和排除技能；
具备纯熟查阅关于技术维护手册能力。
1.2、培训层次划分
现场操作教师培训（1天）
将在设备安装场地对日后负责操作设备操作员进行如下培训：
开关机、对的使用设备、对的使用菜单、寻常维护办法和环节。
公司承若将向顾客专业技术人员提供下列技术培训：
◆投影机、屏幕等各某些工作原理、诊断办法及操作环节。
咱们提供详细操作和使用培训，直到教师使用纯熟为止。
◆音响扩声系统及中央控制系统操作使用和简朴维护。
◆多媒体教室系统总体构造、性能、整体校调、操作使用及系统维护。
1.3、培训师资规定
我公司负责提供培训师资均有叁年以上客户培训经验，结合产品生产厂家获得资职工程师进行培训，且具备理论与实践两方面经验。
1.4、服务承诺
我公司一贯非常注重为客户提供优质售后服务。公司拥有全系列产品服务工程师10多人，受到厂家专门培训。咱们服务质量、效率、态度等各方面深得客户好评。
为了保证贵校多媒体教室系统优质运营，我司愿为贵校整套系统提供高质量维护服务，特作如下承诺：
系统设备操作和寻常维护工作将由客户技术人员负责，我司将提供完善培训及现场指引。工程完毕后将提供完整技术文献。
设备安装后所有技术服务，将由我公司技术服务中心技术人员提供防止性维护服务，涉及电话征询、上门维修、零件更换等一级维护，响应时间在1小时之内。
我司与产品厂家技术专家，可提供二线增援，依照需要可前去安装地点进行二级维修。
系统设备提供二年免费保修。保修期内，免费更换正常使用下损坏零件。保修期后，客户可与我司签定维修合同。
2售后服务特别承诺：
1.1、本地化服务，故障响应时间1小时内，24小时内解决问题
1.2、一年内免费做1-2次设备维护、清洗及相应软件升级服务
1.3、投影机实行整机两年保修承诺/灯泡半年承诺，终身维修。