素质教育活动专项方案.doc

素质教育活动方案
学校标准编号：XSCFA/01-08 版本号：1.0
一、总体目标
加强学生素质教育，为社会培养所需合格人才，是关系到我校能否长久、稳定、连续发展一项战略性举措。素质教育总体目标是在重视人全方面发展基础上，突出人基础素质培养，着眼于人全方面发展，努力使学生学会认知、学会做事、学会生存。而我校提出“三自教育”教育教学方针,是联络我校学生思想实际,以专题思想教育和开展专题专题活动为载体，有针对性地开展素质教育活动，全方面落实落实我校办学思想，提升全体学生整体思想素质。让学生含有健康体魄和良好心理素质，尤其是良好意志品质和健全人格，对待生活主动主动，乐观向上，自尊、自信、自立、自强，有迎接挑战勇气，不怕困难和挫折，含有适应多种生活环境能力；能有效地和她人进行沟通交流、团结协作，主动参与社会活动，勇于负担责任，含相关爱、尊重、感恩她人意识和能力；顺应社会发展需要，含有“自我服务、自我提升、自我管理”能力，达成“教而不教，管而不管”目标。
二、素质教育领导,组织机构
在各校区领导指导下,以学生处为组织单位,负责策划和安排，有序开展素质教育活动。
三、素质教育活动时间
以学生在校月为单位开展活动.
四、素质教育活动检验
学生处
五、素质教育关键内容
1、思想道德品质教育：对学生进行思想见解（世界观、人生观、价值观）教育，道德意识、道德情感和感恩意志教育，良好行为习惯养成教育和道德评价和自我教育能力培养。
2、 劳动意识素质教育：对学生进行生活基础知识教育，进行劳动见解、劳动习惯培养。
3、身心健康素质教育：对学生进行体育知识教育，良好自我健身习惯培养，教育学生树立“强身建体”体育新理念，培育学生良好心理素质和“自尊自爱、自立自强、开拓进取”等良好心理品质。
4、艺术审美素质教育：对学生进行审美见解、审美情趣、审美能力培育。
四、实施方法
（1）要充足表现“以人为本”思想。要从素质教育目标出发，结合我校学生实际,精心设计主体, 从学生生活中去寻求、发觉学生自己感爱好问题，然后进行筛选，确立若干个“专题”，让学生有身临其境感觉.并以形式多样活动了表现主体,比如,手抄报、黑板报、大课、文艺演出等方法,经过指挥、计划、协调、组织等管理职能发挥，调动校内外一切能够利用力量，组织人力、物力、财力满足素质教育目标需要，确保素质教育顺利实施。
（2）、探索素质教育新路子，唱响德育之歌。加强和改善学校素质教育工作，加强学生思想道德建设，在巩固、深化已经有结果基础上，继续创新素质教育工作，将学生日常生活结合到学校素质教育内容之中，形成含有时代特征素质教育新格局。
（3）、促进学校教育、社会教育和家庭教育有机结合,达成学生心理健康目标.
为促进我校文化素质教育发展，本着从我校实际出发、重实效标准，制订以下具体实施方案：
目 录
Ø 三月 专题：校风校貌建设月
Ø 四月 专题：崇尚法治精神、强化遵法意识
Ø 五月 专题：“五四”召唤暨成人宣誓仪式
Ø 六月 专题：“奥运· 有我”
Ø 八月 专题：切记历史、振兴中华（国防形势及爱国主义教育）
Ø 九月 专题：校风校貌建设月
Ø 十月 专题：“崇尚节俭，立志成才”
Ø 十一月 专题：心存感恩 知足惜福
Ø 十二月 专题：“辞旧迎新，全方面发展”

（ 三 月 ）
1、 专题：校风校貌建设月
关键：1）入学教育 ：A、新生军训 B、老生转化教育
2）开学仪式
2、 开展时间：三月五日----三月二十日
3、 活动背景：
什么是校风、校貌？简言之，就是学校风气和学校精神面貌，是学校精神环境和气氛，是学校师生职员精神状态和行为风尚，校风含有巨大教育力量和习惯力量。人成长和环境密不可分。人是环境产物。学校是学生学习生活具体环境。不管是否愿意，它对每一个组员作用全部是巨大。这一环境展现出怎样发展态势，决定了该环境中哪类组员会成为关键人物，何种行为会受到推崇和保护，而这些又会直接影响大多数学生思想认识、行为习惯和价值取向。优良校风，能够催人奋进，乐观愉快，产生一个向心力，受益也将是大多数同学；不良风气是歪风邪气，含有很强破坏、腐蚀作用，受害也将是大多数同学。在一个好学上进、勤奋刻苦学校中，有惰性同学就会受到鞭策；在一个是非分明、凝聚力很强集体中，自私自利、惟我独尊人没有市场。校风、校貌，是人教育人一个手段，也是自我教育一个气氛。美国文艺复兴时期著名诗人斯宾塞有句名言：“良好社会最终还是要靠它公民品质，早年训练又比其它一切更易于改变公民品质。”校风、校貌即是对学生进行现实教育及潜在培养一个具体而有力环境。学校校风校貌是一个学校校园文化精神价值取相，是含有强大引导功效教育资源。清洁卫生等各个方面，不管怎样表示，它目标是建立集体荣誉感和光荣感，造成一个
优良校风、校貌，关键表现在学生品德行为、品德行为、仪表衣着、校容校貌、秩序纪律、清洁卫生等各个方面，不管怎样表示，它目标是建立集体荣誉感和光荣感，造成一个奋发图强，主动向上集体舆论，一个集体凝聚力。
4、 本月素质教育具体安排：
校风校貌建设月
序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1
文明礼貌建设
1、入学教育
做什么人”、“怎么做人”
离别陋习，走向文明
2、校园礼仪（光碟）
3、见老师问好
4、走路成列
5、统一作装
A、大课
B、大课
C、光碟
D、国旗下讲话
E、板报
A、学生处
B、班主任

2
校规校纪建设
1、学生日常行为规范条例学习和考评
2、强化法制教育
A、手抄报
B、专题班会
A、学生处
B、班主任
3
环境卫生建设
1、班兴我荣，班衰我耻
2、班级、寝室装饰美化评选
专题班会
A、学生处
B、班主任
4
“创优美校貌、树文明校风”、
文艺演出
文艺演出
学生处
5
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结

（四 月）
1、专题：崇尚法治精神、强化遵法意识
关键：1） ：A、掌握法律知识 B、模拟法庭
2、开展时间：四月一日----四月二十日
3、活动背景：
　　 当今社会，日新月异。社会在不停进步同时，也出现了部分负面原因，在物质利益驱使下，违法犯罪现象也相对呈上升趋势。所以，加强青少年学生法制教育，预防未成年人违法犯罪显得尤其关键。
学生是祖国未来、民族期望，是中国未来建设主力军。把她们培养成为“四有”新人，是我们国家繁荣昌盛根本确保。邓小平同志曾深刻地指出：“我们最大失误是在教育方面,对中小学生政治思想教育抓得不够。”很富有哲理。我校学生正处于长身体、长知识、学做人人生关键时期，她们分辨是非观念弱，自控能力差，稍有不慎，就可能误入歧途。目前，学生违法犯罪问题很突出，且向低龄化发展，寻根究底，有家庭、学校、社会等各方面原因。江泽民同志指出：“要常常在学生中开展法制教育，增强她们纪律法制观念，使她们知道遵纪遵法道理”。法制教育是学校素质教育关键组成部分，是公民道德教育关键内容。经过不间断教育、灌输，让她们逐步形成恪守社会法律及道德规范行为习惯，使她们做到自强、自律，养成努力向上、全心向善心理素质和优良品格。让学生把住人生每一个关口，这是从根本上预防和降低未成年人违法犯罪，保障学生健康成长关键方法。从某种意义上讲，这是利在现代，功在千秋大事。
加强学生法制教育，预防未成年人违法犯罪，是我校义不容辞责任。社会上违法犯罪趋于低龄化，对我校教育产生冲击，不能不引发我们忧虑和重视。所以，认识学生违法犯罪社会现实状况，分析她们违法犯罪成因，制订切实有效教育对策，无疑是我校以后学生思想教育及素质教育中关键组成部分。
4、本月素质教育具体安排：
崇尚法治精神、强化遵法意识
序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1
警钟长鸣，法在心中”
A、认真学习《未成年人保护 法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理处罚条例》
B、班级讨论
C、写一篇体会文章
E、读一本普法书籍；
F、做一件法制宣传好事；

A、国旗下讲话
B、板报
C、手抄报
D、专题班会
E、专题讲座
A、学生处
B、班主任

2

“善待自我，远离违法”
A、请镇派出所工作人员到学校上法制教育课
B、模拟法庭
A、法制讲座
B、模拟法庭
A、学生处
3
“创建平安校园 、共享一片蓝天”
文艺演出
文艺演出
A、学生处
4
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结

（ 五月 ）
1、专题：“五四”召唤暨成人宣誓仪式（和团委配合）
关键：1） ：A、新团员宣誓 B、成人宣誓仪式
2、开展时间：五月一日----五月二十日
3、活动背景：
（1）、今年是五四运动89周年，89年前五四运动，揭开了现代中国青年运动史辉煌序幕，宣告了新历史进程到来。五四运动高举“爱国、进步、民主、科学”旗帜，传输了马克思列宁主义，成为中国共产主义运动先声，成为新民主主义中国建设前奏，开创了中国青年运动先河。加强对广大团员和学生进行革命传统教育和思想道德教育，深入弘扬 “五四”精神，传承共青团优良传统。对于培养广大青年学生爱国主义精神有重大意义。
（2）、十八岁成人仪式教育活动是共青团组织主动落实中央《爱国主义教育实施纲要》精神，依据青少年本身成长规律，抓住18岁成人标志这一有利时机，开展以爱国主义教育为关键内容公民素质教育活动。组织年满18周岁青年面对国旗宣誓，承诺做共和国合格公民和有用人才。《爱国主义教育实施纲要》指出，“爱国主义教育关键是青少年”，“提倡各地组织年满18周岁公民举行对国旗宣誓成人仪式”。现在各地每十二个月全部举行丰富多样成人宣誓仪式，很多青年把参与成人宣誓仪式作为纪念年满18岁，步入成年关键方法。
4、本月素质教育具体安排：
“五四”召唤暨成人宣誓仪式
序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1
纪念“五四”运动89周年
A、纪念“五四”运动89周年
B、青年志愿者服务活动
A、国旗下讲话
B、板报
C、手抄报
D、参与公益活动
A、学生处
B、团 委
C、班主任

2

成人宣誓仪式

A、公民意识教育

B、十八岁成人宣誓

C、成人预备期志愿服务活动
A、大课
B、手抄报
C、专题班会
D、文艺演出
E、参与公益活动
A、学生处
B、团 委
C、班主任
3
“五四”召唤暨成人宣誓仪式
文艺演出
文艺演出
A、学生处
B、团 委
4
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结

（ 六 月 ）
1、专题：“奥运· 有我”
关键：1） ：A、了解奥运知识 B、激发爱国热情 树立为国争光信念
2、开展时间：六月一日----六月三十日
3、活动背景：
中国是世界上人口最多国家，但从未举行过奥运会。8月8日奥运会在拥有世界上五分之一人口、4亿青少年中国北京举行，奥林匹克理想和精神将得到更广泛普及和发展。为迎接中国北京奥运到来，实现中国人奥运梦想，用奥运精神教育感动学校全体学生，培养其树立热爱祖国，热爱学校，勤奋好学，努力拼博，团结协作，文明礼貌，面向世界，面向未来宏伟志向，长大报效祖国和母校。我校广大学生应加强对奥运项目知识学习了解，体会奥运项目发展和人发展关系，主动参与相关奥运知识相关活动，充实自己奥林匹克知识；主动参与健康宣传教育活动，提倡文明、健康、科学生活方法，提升生活质量；参与青少年健身活动，树立正确健身观念，掌握科学健身方法，主动锻炼，强壮体魄；重视心理素质培养，提升自己人生观和价值观，做一个人格健全、友好发展现代职校学生，并以自己实际行动报效祖国。
4、 本月素质教育具体安排：
奥运· 有我”
序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1
“我爱北京，喜迎奥运”

“我爱北京，喜迎奥运”

A、国旗下讲话
B、专题班会
C、板报
D、手抄报
E、知识竟答
A、学生处
B、班主任

2
“迎奥运、讲礼仪、促友好”
1、学生日常行为规范
2、尊敬师长、主动问好、
3、友善宽容
4、不说脏话、文明高雅
5、班级、寝室装饰美化评选
A、手抄报
B、专题班会C、专题演讲比赛
A、学生处
B、班主任
3
画笔绘奥运，爱心献母亲”

师生书画展

师生书画展

A、学生处
B、班主任

“同再蓝天下,携手迎奥运
文艺演出
文艺演出

A、学生处

4
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结

（ 八 月）
1、专题：切记历史、振兴中华（国防形势及爱国主义教育）
关键：新生军训
2、开展时间：八月十日----八月三十日
3、活动背景：
国防形式教育实际是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和气节教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感教育，是社会主义精神文明一个关键方面.爱国主义是千百年来巩固起来对自己祖国最深厚感情。深刻国家认同感，强烈国家自尊心，主动国家自豪感，自觉爱国义务感，全部是爱国主义精神基础内涵。它本质就在于对国家利益深刻关注。离开了对国家利益维护和关注，爱国主义就是一句空话。所以，国防意识所反应对国家利益关注，是组成爱国主义精神基础组成部分。我们要必需要加强对中小学生国防教育，这是巩固国防、抵御侵略需要，是培养新世纪合格国防后备人才需要。今天中小学生无疑是明天国防建设中坚力量。所以，在和平条件下，加强对中小学生国防教育，是我们需要认真研究和处理重大课题，也是钢铁长城基础，是推进中国社会前进巨大力量，是社会主义精神文明建设主旋律关键组成部分，同时也是中国培养四有新人基础要求。爱国主义教育是提升全民族整体素质基础性工程，是引导大家尤其是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴一项关键工作。 开展本活动目标是增强我校学生国防观念，激发我校学生爱国热情，培养我校学生艰苦奋斗作风和综合素质，促进我校优良校风、学风建设，
4、本月素质教育具体安排：
切记历史、振兴中华（国防形势及爱国主义教育）
序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1
“绿色骄傲”
1、新生军训
2、“不忘历史、振兴中华”专题教育活动

A、国旗下讲话
B、专题班会
C、大课
E、观看爱国影片和学唱爱国主义歌曲
A、学生处
B、班主任

2
切记历史、振兴中华
1、“党在我心中”
2、“祖国在我心中”
、
A、手抄报
B、专题班会C、专题读书、征文、演讲比赛
A、学生处
B、班主任
3
“弘扬革命传统、珍爱青春年华”
歌咏比赛
歌咏比赛
A、学生处
4
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结

（ 九 月 ）
1、专题：校风校貌建设月
关键：1）入学教育 ：A、新生军训 B、老生转化教育
2）开学仪式
2、开展时间：九月一日----九月三十日
3、活动背景：
什么是校风、校貌？简言之，就是学校风气和学校精神面貌，是学校精神环境和气氛，是学校师生职员精神状态和行为风尚，校风含有巨大教育力量和习惯力量。人成长和环境密不可分。人是环境产物。学校是学生学习生活具体环境。不管是否愿意，它对每一个组员作用全部是巨大。这一环境展现出怎样发展态势，决定了该环境中哪类组员会成为关键人物，何种行为会受到推崇和保护，而这些又会直接影响大多数学生思想认识、行为习惯和价值取向。优良校风，能够催人奋进，乐观愉快，产生一个向心力，受益也将是大多数同学；不良风气是歪风邪气，含有很强破坏、腐蚀作用，受害也将是大多数同学。在一个好学上进、勤奋刻苦学校中，有惰性同学就会受到鞭策；在一个是非分明、凝聚力很强集体中，自私自利、惟我独尊人没有市场。校风、校貌，是人教育人一个手段，也是自我教育一个气氛。美国文艺复兴时期著名诗人斯宾塞有句名言：“良好社会最终还是要靠它公民品质，早年训练又比其它一切更易于改变公民品质。”校风、校貌即是对学生进行现实教育及潜在培养一个具体而有力环境。学校校风校貌是一个学校校园文化精神价值取相，是含有强大引导功效教育资源。清洁卫生等各个方面，不管怎样表示，它目标是建立集体荣誉感和光荣感，造成一个优良校风、校貌，关键表现在学生品德行为、品德行为、仪表衣着、校容校貌、秩序纪律、清洁卫生等各个方面，不管怎样表示，它目标是建立集体荣誉感和光荣感，造成一个奋发图强，主动向上集体舆论，一个集体凝聚力。
4、本月素质教育具体安排：
校风校貌建设月
序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1
文明礼貌建设
1、入学教育
做什么人”、“怎么做人”
离别陋习，走向文明
2、校园礼仪（光碟）
3、见老师问好
4、走路成列
5、统一作装
A、大课
B、大课
C、光碟
D、国旗下讲话
E、板报
A、学生处
B、班主任

2
校规校纪建设
1、学生日常行为规范条例学习和考评
2、强化法制教育
A、手抄报
B、专题班会
A、学生处
B、班主任
3
环境卫生建设
1、班兴我荣，班衰我耻
2、班级、寝室装饰美化评选
专题班会
A、学生处
B、班主任
4
“创优美校貌、树文明校风”、
文艺演出
文艺演出
学生处
5
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结

（ 十 月 ）
1、专题：“崇尚节俭，立志成才”
2、开展时间：十月一日----十月三十日
3、活动背景：
崇尚俭朴、反对奢华一向是中华民族传统美德。这些优良传统和作风，不仅在革命战争年代和困难时期需要坚持，在当今全方面建设小康社会新时期仍然含有催人奋进、立志有为现实意义和深远影响。
　　我校学生大多来自中西部贫困地域，在我校开展节俭活动，有举足轻重意义。勤俭节省、艰苦奋斗是一个人立身之本、成长之石，是兴家、强国之大计；了解父母、尊老爱幼是优异青年学会做人、奋发有为必备素质。在现实生活中，部分学生过高消费、盲目攀比现象十分严重，令人担忧：使用手机、穿名牌服装、佩戴首饰、等现象十分普遍；还有部分学生不在食堂就餐，到校外就餐或以零食当主食；更有少数学生在虚荣心驱使下，宁愿少吃饭，也要穿名牌。据了解，部分学生30天生活费高达几百元甚至上千元！这种不正常现象不仅影响了学生正常学习和健康成长，还在广大青年学生中造成了极坏影响。
在我校开展"崇尚节俭，立志成才"专题教育活动是为教育和引导我校学生养成良好生活习惯，树立文明健康消费观念。
4、本月素质教育具体安排：
“崇尚节俭，立志成才”
序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1

"崇尚节俭，立志成才"

1、查找发生在自己身边奢侈、浪费、攀比等不良现象，认真分析这些现象出现原因，以班级为单位，结合实际情况，制订出具体整改方法

A、国旗下讲话，
B、倡议书
C、手抄报
D、专题班会
E、署名活动
F、板报
A、学生处
B、班主任

1、"我消费观"
2、"怎样才能报答父母"
3、"节俭和消费是否矛盾"等为专题
A、演讲比赛
B、辩论会

A、学生处
B、班主任

文艺演出
文艺演出
学生处
2
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结

（十 一 月）
1、专题：心 存 感 恩，知 足 惜 福
2、开展时间：十一月一日----十一月二十五日
3、活动背景：
我校学生大多来自于西部贫困地域，家庭条件比较贫穷，有很多家长全部在外务工；现在学生，绝大部分全部是独生儿女，全部是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑成长，她们接收了太多太多爱，逐步，连她们自己也把这一切视为理所当然。我们很多学生已经习惯了索取，习惯了“说一不二”，她们逐步蜕化了农村孩子身上全部淳朴、善良和纯真，替换是相互攀比，要穿时髦衣服、要用高级手机……父母亲即使再苦再累也必需满足她们要求，而她们却从不知道去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气；对老师苦口婆心教育，却转化成对老师仇恨……针对这些现象，作为学校，作为老师，我们有责任和义务去引导她们，让她们有一颗感恩心，感恩帮助她人、感恩关爱她人。期望能够经过本月素质教育活动，继而唤起那已被一层层习惯和世故压在灵魂最深处善良本性和感恩之心，在心中培植一个感恩思想，重新找回了很多早已忽略感动，也知道了要珍爱关爱自己人，更要知道孝顺父母——感恩惜福。
4、本月素质教育具体安排：
心 存 感 恩，知 足 惜 福
序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1
感恩父母

1、自己父母写一封信
2、“算算亲情帐，感知父母恩”

A、国旗下讲话
B、专题班会
C、板报
D、手抄报
E、学唱《感恩心》
A、学生处
B、班主任

2
感恩老师
1、推出一期感恩教育专题版报
2、给老师写一段感恩祝福
3、给老师制作一份小礼品
A、手抄报
B、专题班会C、专题演讲比赛
A、学生处
B、班主任
3
感恩学校”
1、我为学校献一计
2、这是我生活蓝天
3、听毕业成功学生汇报会

A、展版
B 、征文大赛

A、学生处
B、班主任
4
“感恩进校园、真情换美德”
文艺演出
文艺演出

A、学生处

4
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结

（十二月）
1、专题：“辞旧迎新，全方面发展”
2、开展时间：十一月一日----十一月三十日
3、活动背景：
本月关键有两个方面内容（1）今年是12.9运动73周年，12.9运动是在中国共产党组织和领导下一次伟大抗日救国运动,也是一次伟大学生爱国运动.它永垂青史,永远镌刻在中国历史丰碑上.我们应继承和发扬“12.9”运动优良传统，努力负担振兴中华历史使命。刻苦学习，顽强拼搏。用知识武装自己实现自己理想理想, （2）本月也是对我校十二个月来“三自教育”工作检验和验收。经过开展一系列专题活动，包含有迎新年元旦文艺汇演等活动，经过活动展示学生专长，活跃校园文化，检阅学生社团活动结果。
4、本月素质教育具体安排：
“辞旧迎新，全方面发展”

序号
专题
关键活动
活动形式
责任人
1

纪念“12.9|
文艺汇演”

文艺演出
A、国旗下讲话
B、专题班会
C、板报
A、手抄报

A、学生处
B、班主任

2

“辞旧迎新，全方面发展
文艺演出
文艺演出
A、学生处
3
活动总结
由学生处专职干事对本月活动效果进行总结