彩铅绘画在少儿美育中的应用研究.pdf

2023年1 2 月第8 卷第4 期西安交通工程学院学术研究Academic Research of Xian Traffic Engineering InstituteDec.2023Vol.8No.4彩铅绘画在少儿美育中的应用研究鲁少敏（西安交通工程学院陕西西安7 1 0 3 0 0)摘要：彩铅相比于专业的绘画工具而言并未受到足够的重视，但其方便易上手、细腻表现力强的特点对初学者有着重要的意义，也常被用作外出写生的工具被人们所喜爱。兼备铅笔特性和丰富色彩的特点非常适合作为素描学习向色彩学习转变期间的过渡材料。青少年使用彩铅作为入门工具也更容易使其在丰富的变化中产生对艺术的好奇与好感，可以更好地保持其对艺术的兴趣并培养良好的美术素养。彩铅有着油性彩铅与水溶质彩铅的区分。当初学者选择彩铅时，建议选择饱和度高且较软的油性彩铅进行创作。纵使工具的好坏对创作者至关重要，但不能一味依赖工具，再好的工具也只是辅助手段，没有自已的艺术风格、艺术主张，终不能绘出杰作。关键词：彩铅；技巧；美育；艺术中图分类号：J278文献标识码：AStudy on the Application of Colored Lead Painting in ChildrensAesthetic EducationLU Shaomin(Xian Traffic Engineering Institute,Xian Shaanxi 710300,China)Abstract:Compared to professional painting tools,colored lead has not received enough attention,but its convenient and easy to use,delicate and strong expressive characteristics are of great significance to beginners.It is also often used as a tool for outdoorsketching and is loved by people.The combination of pencil characteristics and rich colors is very suitable as a transitional materialduring the transition from sketching learning to color learning.Teenagers using colored lead as an entry-level tool are also morelikely to develop curiosity and favor towards art through rich changes,which can better maintain their interest in art and cultivategood artistic literacy.Color lead has the distinction between oily color lead and water-soluble color lead.When scholars first chosecolored lead,it was recommended to choose oily colored lead with high saturation and softness for creation.Even though the qualityof tools is crucial for creators,we cannot rely solely on them.Even the best tools are only auxiliary means,without our own artisticstyle and ideas,we can never create masterpieces.Keywords:colored lead;skill;aesthetic education;art引言彩铅常被认作是幼儿用作涂鸦的工具，相较于专业的绘画材料来说并不被人重视，而是更多的应用于一些草稿的绘制或是日常休闲时的随笔上。但因为其使用手感近似于铅笔而色彩丰富，使用便捷且易于上手，无论是作为初学者学习素描和熟悉色彩关系的方式，还是作为外出写生的工具，是相当不错的选择。低年龄段使用彩铅作为入门工具也更容易使其在丰富的变化中产生对艺术的好奇与好感，可以更好地保持其对艺术长期持久的兴趣并提升自身的美术素养。作者简介：鲁少敏（1 9 8 0-），女，讲师，硕士，美术设计。1介绍彩铅，从形制上看，与普通的铅笔无异，又因为具有多种色彩选择，绘制的物体与场景更加生动，而被人们所喜爱。其携带方便、简单易学、笔触细腻、色彩表现力强的特点，也让它在艺术教育中，也发挥着独特的作用。如油画棒、水彩笔一样，彩铅非常适合作为青少年的美术教育的启蒙工具。它不但上手简单，还方便卫生，不会出现画纸上干干净净，衣服上已是五彩斑斓澜的情况。同时我们也不得不承认，人类是有惰性的，当一件事情的成本很高时，我们将更倾向于不去做或是说不愿去做它86彩铅绘画在少儿美育中的应用研究使用水彩、水粉或是油画等材料进行色彩练习，事前那些会耗费大量时间的准备，还有事后清洗调色盘、打理洒在桌椅地面的水渍颜料、等待画面干燥的程序都会无限消耗我们的热情；如果把这些工序放在学校的美术课上，恐怕留给学生动笔的时间也便所剩无几。再者，这些工具的开销也远大于彩铅，一整套果冻颜料加上颜料盒少说也要上百元，加上其消耗速度快，对于新手来讲是不具备性价比的选择。在学业繁忙的当下，阶段性的学习注定这些材料总会处于一种长久搁置的状态，难免会出现颜料腐朽发酵，或是挥发变硬，使得再次使用时变得困难甚至无法再次使用。相比之下，彩铅占用的空间小且更加易于存放。综合上述优点，彩铅画是一种适用于初学者，介于素描和色彩之间的绘画形式，可以同时用于巩固造型基础与色彩基础，非常适合素描和色彩过渡阶段的教学。2品牌推荐4848FABER-CASTELL辉柏嘉48水活性彩色钻笔图1 辉柏嘉红盒水溶性彩铅当我们选择彩铅时，主要需要考虑其色彩的饱和度和铅质的硬度。初学者比较建议去选饱和度高且较软的彩铅使用，这类彩铅上色时不必太过用力，适合大面积的上色和感知色彩的变化。尽管每种彩铅都可以作为初学者绘画的工具，但适合的工具往往更容易取得成效。德国的辉柏嘉红盒的水溶性彩铅是相对适合新手且性价比较高的彩铅，色彩鲜艳但铅质硬。一般选择4 8 色就足以绘制一幅作品。如果出现色彩不够或者某支铅笔使用较多、提前耗尽的情况，也可以选择单支补色。如果想要更优秀的画面效果，也可以选择日本产的三菱彩铅，但价格也会相应地有所上涨，作为新手尝试性的工具未免有些奢侈。3技法介绍彩铅有着油性彩铅（也可称蜡质彩铅）与水溶性彩铅的区分。油性彩铅的笔芯大多数是蜡基质，使用方式与普通铅笔无二，透明度较高且易于叠色，可以表现出较为轻盈、通透的质感；而水溶性彩铅多为碳基质，具有水溶性，在纸面上使用后再用水进行晕染可以做出近似水彩画的效果。彩铅绘画对画纸的要求相对会比使用铅笔时要高，要选择相对平滑的画纸，既不可能简单涂抹就起毛，也不可过于光滑，否则不利于色彩的叠加。如果使用水溶性彩铅作画且准备配合毛笔进行晕染，则最好选用卡纸等较硬的纸张，避免因为纸张吸水破碎或是出现皱褶，而影响最终的呈现效果。3.1 油性彩铅当我们使用油性彩铅作画时，可以选择先用相对较硬（HB即可）的铅笔或自动铅笔进行草稿的勾勒，确定物体在画面上的位置并描绘出物体的大致轮廓后，再使用彩铅进行物体的刻画。彩铅不像铅笔，其作画痕迹很难用橡皮完全地擦除，新手直接使用可能会出现画错的情况，导致最终画面上留下无法抹除的错误笔画。但是对于少儿来讲，敢于动手、敢于下笔才能更快速地熟悉工具并掌握绘画的技法，不怕失误地尽情挥洒更容易增强孩子的艺术自信，培养对艺术的兴趣，同时更直观地输出自身的情感与想法，这对于日后自我风格的形成更加有利。油性彩铅与铅笔的使用方式基本类似，需要注意的是，彩铅相较于铅笔，并不容易在纸面上留下痕迹（这也与彩铅的芯质与纸张的材质有关），因此勾勒与排线时需要更加用力。在绘画过程中，物体的轮廓可以竖用笔进行勾勒，以形成更加明显的形体（这在日后的素描训练中并不提倡），再通过排线的方式在勾勒完成的物体内与背景中进行色彩的填充，并通过调整排线的力度以及疏密形成色彩饱和度与深浅上的变化。简单来说，当你排的线越稀松，运笔的力道越小，呈现出的色彩就越浅；排的线越密集，运笔的力道越大，呈现出的色彩就越深。这种变化既可以用于形成色彩上的差异，用一支笔即可画出同一色相内的多种色彩；也可以用于塑造体积感，让物体更加地立体。或者，你也可以使用叠彩法：由于彩铅无法像其他材料一样，通过调配形成自己需要的颜色，只能通过使用不同颜色的彩铅排列出不同色彩的线条，实现色彩的叠加，使变化丰富。此外，我们可以借助一些其他的87彩铅绘画在少儿美育中的应用研究工具来弥补彩铅的一些不足：即使是较硬的彩铅也复刻的，因此每一次尝试都极具价值。我们应该鼓难免会在绘画时留下“雪花点”，导致很难形成很明励这种尝试，为艺术增添更多的可能。此外，如果确流畅的线条，这在处理物体时尚且不成问题，但用铅笔的笔部直接沾水画，则可以画出较为利落坚对于一些高光的处理上却是致命的，这时我们可以实的线条，这对于形体的塑造更加有利，相对的，利用较硬、较尖，且不会留下颜色的工具，例如没其变化也会减少，而我们使用水溶性彩铅进行作有装铅芯的自动铅笔、钢尺等，事先在纸上留下刮画，往往正是追求它的这种变化。痕，形成凹凸，再用彩铅较轻地在其上均匀扫过，4彩铅艺术家推荐以形成光滑的白色线条。同样是“雪花点”，也会造成我们无法描绘出相对均匀柔和的色块。这时我们可以通过使用棉签或是纸巾在已经涂满相对均匀颜色的地方进行涂抹；如果想要自然地过渡两种色彩，运用这种方法也是可以的。需要注意的是，这种涂抹会导致笔触的消失，使画面变得模糊，需要使用者在涂抹完毕后进行一定程度的再绘制确保画面拥有足够的细节。3.2水溶性彩铅水溶性彩铅同样可以像油性彩铅一样直接进行绘制，但出于芯质的差别，水溶性彩铅想要在纸面上留下颜色需要更大的力道。或者，我们也可以选择它独有的绘画程序来进行操作。在使用这种方式进行水溶性彩铅作画前，我们需要额外准备一支毛笔（也有专门用于彩铅与色粉绘画的自来水笔）。如前文所言，水溶性彩铅比油性彩铅更不容易在纸面上留下颜色，但它也并不依靠彩铅本身的色彩来形成最终的画面。当我们在纸面上铺满较轻的颜色后，我们需要使用沾水的毛笔对画面上的色彩进行晕染，依靠其溶于水的特点使其变成大片的拥有颜色的“颜料”。图2 水溶性彩铅（左）与油性彩铅（右）效果晕染过程中，我们可以通过干净的水实现颜色的晕染与延展，也可以通过已经晕染过的其他颜色的水，实现色彩的混合。这种技法往往会呈现出奇幻且丰富的色彩，使画面朝着预料之外的方向发展，但索性，这种意外总是好的。微妙的变化会使从前僵硬的画面焕发生机，也会让作品变得独一无二。每一块由此法创造出的色团都是无法再次完全绘画的进步离不开持续不断的思考与练习，但正所谓要站在巨人的肩膀上视野才能更为宽阔，临大师的作品往往能够帮我们快速掌握技巧，取得更大的进步。模仿与革新总可以加速一项技术的掌握，在遇到瓶颈时的借鉴，也有可能成为突破的关键。因为彩铅并不在国内艺术教育的体系内，想要系统地学习要花费一些力气。介于其技法通常来自对素描技法的生搬硬套，以及艺术家自已作画时不断精练出的技巧，笔者更倾向于向多方汲取养分通常的老师若不是真心喜爱，私下进行了长时间的练习，讲出来的也只会是些基础的素描和色彩理论，算得上是彩铅领域的“门外汉”。素描的技法于色彩的理论固然重要，但那些独到的技巧才是真正适用于彩铅作画的方法，加之水溶性彩铅独有的绘画方式，向那些致力于彩铅绘画的艺术家学习才能真正获得提升。这些艺术家往往不是那些被认作会改变艺术流向或是创作出传世作品的人，而多是些活跃于网络的绘师和画手。在平时的练习中，我们可以通过观摩视频网站中这些画师的视频或作品的分享进行技法的学习。同时，相较于大艺术家，这些画师更容易接近，有时间也乐意进行一些绘画创作上的指导。通过私信等方式便能获得更为针对性的指导。当然，这种学习方式也并非完美的，网络上存在为艺术献身的作者自然也存在为流量而生的庸人。如何鉴别其技法的优劣并非容易之事。我们无法定义每一位作者的性质，但是仍可以列出几位优秀的作者。图3 Karla Mialynne 作品88彩铅绘画在少儿美育中的应用研究例如，美国艺术家KarlaMialynne，他的作品于美丑的判断，只追求“新”与“变”，也会导致基础以奇幻的风格，鲜艳的色彩以及高超的写实技法令功不扎实。随着创造力的遗失，这种畸形不扎实的网友折服。高饱和的颜色与略带奇幻色彩的内容更基本功将逐渐暴露，使其未来艺术发展的崎岖；变容易让孩子产生喜爱之情。化与创新应该作为一种附加的方式被学生巧妙运墨西哥艺术家LuiFerreyra的作品非常有自己用以形成风格或是给人出人意料的体验而并非作的风格，他并不拘泥于复刻眼中所见，而是用独特为创作主体被无概念的模仿滥用。此外，好奇心也的方式将形体与颜色拆解，利用不同颜色的线条组是少儿的特点与创造力所在，唯有奇幻的表现才能合，描绘出独树一帜、清新脱俗的人物肖像。博取他们的眼球与注意力，让他们乐意将充沛的精中国艺术家袁赞的作品更偏向于写实，适合对力投入绘画中来。绘画有一些了解的孩子深入学习如何利用彩铅呈虽然鼓励与肯定的确会使师生关系融洽，但这现立体感。其柔和的色彩、精准的形体、巧妙的留种关系会使其更像是朋友，试想一个心智并不健全白以及针对性的选题都使作品极具生活气息。的少儿会觉得一个提出相反意见的孩子的话是正如果仍不满足于技法上的模仿，想要追随大师确的吗？如果教师不树立起自身的威信，那仍不算的脚步，获得更高的提升，那么文艺复兴时期的德树立起良好的师生关系。这就要求老师有必要在表国艺术家丢勒的素描作品也可以成为孩子们模仿现出亲近态度的同时展示出足以让学生信服的技的对象。虽多些是单色作品，内容相较于前面三位术，即使是幼儿教师要有坚实的造型色彩基础与正现代艺术更为淳朴平淡，色彩也更加暗沉，却巧妙确的美学观念，有自己的技巧与教学手段，保证学的运用笔触的深浅将动物描绘得活灵活现。无论在生在受教育的过程中，学到有用且正确的知识。当时还是现在都被认作是顶尖的存在。6结语在少儿彩铅的教学中，建立良好的师生关系对于知识传授的效率至关重要，唯有成为学生信赖且喜欢的老师，才能更好地将自身所学传授给学生。为此我们必须了解孩童在学习中的兴趣所在以及他们在过程中产生的情感变化。5师生关系处理首先，从生理结构上讲，因为少儿的视神经还未完全发育，所以高饱和的色彩更容易吸引他们的目光，且可以毫无保留地传递色彩情绪，他们会认为高饱和度的色彩更能表达内心想法。这注定了色彩丰富的工具教学比使用单色工具教学更适合少儿，也更有助于少儿产生良好的色彩感知能力。其次，从心理上讲，同成年人一样，少儿也会有虚荣心且为了满足虚荣心往往会做出更为夸张、更为激进的举动。这在日常生活中或许会造成麻烦，但在艺术创作中却难能可贵。作为老师，当我们看到学生并未按照我们制定的教学计划行动时，我们并不该第一时间制止或者指责，这会打击他们对于创作与创新的热情，从而导致产生厌恶抵触的情绪。当遇到以上情况时，老师应当给予学生的肯定与鼓励，以中肯且专业的话语为其作出的举动赋予正当性与价值，并在之后进行意味深长且和噶的教育。当然，如果一味地鼓励会使尚未成熟的孩子失去对即使仍有不少创作者愿意以彩铅为媒介产出，它也几乎成了外出写生的必备品，但相较于其他种类的绘画，彩铅在艺术创作中仍是少见的，更没有拍出天价的作品。艺术家们似乎更愿意使用那些更为传统的方式又或是另寻他路，用些甚至不能作为“笔 的材质去创造艺术作品。在国内更是因为没能成为院校的考核内容而被轻视，更多地被认作是涂鸦或是年轻艺术家日常娱乐消遣的选择。其优秀的性能以及便于携带的特点，更是让它更多地被局限于作为速写的工具，而并非在其原有的本就可以作出优秀作品的基础上成为额外的加分项。或许彩铅的确是一种容易上手的工具，但这并不代表它不能创作出优秀的作品。优秀的工具注定会帮助艺术家更容易地完成他们心目中的杰作，但如果艺术家心中仍是迷茫，没有自己的艺术风格，没有自己的艺术主张，那无论多么优秀的工具都无法使其作品闪耀。在美育被提及的当下，我们不应再简单地将美术教育认作是对技法的传授以及艺术史的粗浅的阅读。如何让学生更为灵活地运用并发展他们所学到的技巧，并发展出更加现代、更加自我的风格，了解艺术发展的原因以及其中的价值，并深刻领悟先人的艺术主张才是真正足以推动艺术发展的方式。艺术并非小部分人的狂欢，而是前人留下的财89彩铅绘画在少儿美育中的应用研究富，是值得每一个人了解并仰慕的。在过去的一段4牙牙.凄美古风人物彩铅画法(上)J.学苑创造(7-9 年级阅时间内，笔者看到了太多半途而废的同行，以及更读),2 0 2 0,7 9 1(0 9):2 5-2 7.多为了考学而填鸭式学习的孩子。他们本质上都是5朱雅励.人物彩铅 .美术教育研究,2 0 1 7,1 5 0(1 1):1 8 5.缺失了正确美育的人，又单纯的将绘画等美术事业6刘丽华.彩铅植物科普绘画 .生物学教学,2 0 1 9,4 2(0 4):7 6视作一种工具在使用。这是值得我们反思甚至痛心+82.疾首的，它象征着我国美育的落后以及社会上对于7宋云飞,孙岳磊.小学低年级学生的美术学情分析 .天天艺术的轻视，如不从根源上改变人们对于艺术的偏爱科学(教学研究),2 0 2 1,1 8 8(0 7):1 1 7-1 1 8.见，我们只会看见更多的悲剧与无奈。8吴淼.彩铅绘画在初中生亲子沟通中的应用 .安徽教育时代会不断进步，科技也会不断发展，更多优质的科研,2 0 2 1,7 5(1 1):1 2 5-1 2 6.画材会应运而生，更加快速的生活会随之降临。面9赵静.自然界中绘画的本真以彩铅手绘为例 .美与对充满变数的社会与未知的未来，艺术家们只有始时代(中),2 0 1 9,7 9 7(0 5):1 3 5-1 3 6.终不能放下对于心中理念的追求，在精进技法同时10王唯茵.当代绘画的民间艺术元素分析 .艺术评鉴,2 0 2 2重视观念的产出，才可以使作品不趋于同质。时间,667(20):33-36.终会埋葬数不胜数的仿制品，也会为具有开创性的11叶善俊.色彩观念对绘画的影响及运用策略 .美与时代杰作洗去尘埃。(中),2 0 2 2,9 6 5(1 1):1 8-2 0.12王羽贺琳.纯真与幻想 D.云南艺术学院,2 0 2 2.参考文献13代峻明.当代绘画色彩的意象性在电影美术中的应用 D.1李远娜.以彩铅入手激活农村初中工笔花鸟画课堂 .中鲁迅美术学院,2 0 2 2.学教学参考,2 0 1 7,2 9 1(0 3):6 7.14杨帆.中国彩铅画发展策略探究 .知音励志,2 0 2 0,4 8 1(02苏云涛.苏云涛“师 情画意系列彩铅画作品 .云南教育5):214.(中学教师),2 0 2 1,1 0 7 8(1 1):2+4 9.15李欣洋.儿童彩铅画教学尝试 .课程教材教学研究(教育3金晓敏.大班学习活动云朵一样的八哥 .上海托幼,2 0 2 1,研究),2 0 1 8,9 1 4,9 1 5(Z5):74-75.558(10):32-33.90