校企合作综合项目专项方案模板.docx
《校企合作综合项目专项方案模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校企合作综合项目专项方案模板.docx(13页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
重庆SUNING和重庆YYYYYY学院 SUNING&电子校学生实践基地 合 作 方 案 申请(合作机构): 通讯地址: 联络人: 电话/传真: E-mail: 银行帐户: 律师: 审计机构: 年 月 日 目录: 一、项目背景…………………………………………………………………………………….….3 二、项目内容……………………………………………………………………………………..…3 1、SUNING勤工俭学服务中心………………………………...……………….…3 2、SUNING校园俱乐部……………………………………………………………..…..5 3、SUNING人才引进平台………………………………………………………….….5 三、项目优势…………………………………………………………………………………….....5 1、增强学生创业意识和能力……………………………………………………….5 2、丰富师生课余文化生活……………………………………………………………6 3、便利师生生活…………………………………………………………………………..6 四、项目展望………………………………………………………………………………………..6 1、O2O模式体验功效…………………………………………………………………..6 2、校园活动宣传及团购功效……………………………………………………….7 3、售后服务功效…………………………………………………………………………..7 4、物流快递分发中心功效…………………………………………………………….7 五、合作方法………………………………………………………………………………………..7 六、SUNING承诺…………………………………………………………………………………..7 1、SUNING智能服务柜背景及需求…………………………………………..8 2、SUNING智能服务柜……………………………………………………………..8 3、SUNING只能服务柜相关参数……………………………………………10 一、SUNING&电子校学生实践基地项目背景 重庆YYYYYY学院(以下简称YYYYY校),是重庆市政府举行,重庆市教委主管,市教委和市经信委共建全日制公办一般高等院校,是全国100所“国家示范性高等职业院校”之一。在校学生年纪结构决定了其包含电子商务在内新生事物有浓厚爱好及广泛接收程度。 SUNING一直把为用户服务作为中心工作,在SUNING20多年连续发展基础上,凭借在用户心中建立强大电器品牌意识,为促进企业连续发展,在行业内率先提出“O2O模式”概念,SUNING云商集团也将更大市场预期放在了网上商城,主动投身电子商务领域。 本企业现决定提出和电子校共建“SUNING&电子校学生实践基地” (以下简称实践基地)方案,意在经过SUNING为在校师生带来愈加便捷生活服务;使师生们更真切地体验全新电子商务模式;促进学生形成创就业理念形成;同时经过举行和赞助支持校内活动,营造良好校园文化气氛。 二、项目内容 SUNING&电子校学生实践基地建设: 1、SUNING勤工俭学服务中心 为丰富在校学生课余文化生活,激发同学们创业思维和团结合作集体精神,为自己大学期间出色丰富生活写下漂亮篇章。同时也为学校学生以后愈加好融入社会、参与工作提供锻炼平台,给自己美好明天做充足准备,本企业将经过建立电子校勤工俭学服务中心为有相关需求人员提供平台。 勤工俭学服务中心门脸: 勤工俭学服务中心内部展示 勤工俭学服务中心整体效果 2、SUNING校园俱乐部 本企业计划将“SUNING校园俱乐部”大造成以互联网零售行业研究为特色服务学生职业类社团。 (1)丰富校园文化活动:在横向维度上,俱乐部定在服务学生公益性团体,经过举行各类形式校园活动(校园比赛、企业实习、高管讲座、沙龙、企业开放日、菁英夏令营等)满足学生职业诉求,传达SUNING雇主品牌。 (2)满足学生职业诉求:在纵向维度上,俱乐部以互联网零售行业研究为特色,以社团市场空白为切入点,以互联网辐射亲密联络众多学科(计算机、物流、商科等),既凸显SUNING互联网战略,又贴合校园特点。 3、SUNING人才引进平台 (1)提前锁定大一至大三优异人才,建立高校人才库; (2)实习生招聘:帮助企业及其合作企业进行实习生招聘; (3)依据终端临时用工需求,招聘兼职人员,满足需求。 三、项目优势 1、增强学生创业意识和能力 创业、就业、出国、考研是目前大学毕业生进入社会后关键选择方向,在国民整体文化水平大幅提升、学生就业渠道相对单一、学校专业设置和企业用工制度不尽合理背景下,目前大学毕业生就业压力也越来越大,日渐突出大学生就业难问题不仅影响到学校声誉,更成为危害社会稳定不确定原因之一。 在此背景下,越来越多大学毕业生开始有了创业计划。同时,创就业能力有效提升也是学生毕业后社会生存能力集中表现。为了给电子校学生提供更多创就业培训实践机会,本企业在综合考虑目前市场背景及国家相关政策导向基础上,针对现在大学生普遍存在创就业意识相对微弱,创业理念相对滞后现实状况,本企业和贵校合作建立实践基地,除了由本企业专业人员定时为贵校学生举行就业讲座之外,学生还能够经过实践基地其它项目取得创就业经验和直接利益。从而起到锻炼学生创就业技能、改善学生创就业前景作用。 创业具体项目可在全校学生范围内征集,由本企业、贵校、学生三方讨论实施细节。 2、丰富师生课余文化生活 由SUNING校园俱乐部举行各项校园活动,并经过赞助支持其它校园活动开展,有效丰富学生课余文化生活。 3、便利师生生活 实践基地建设完成后在校师生向享受到包含O2O模式体验、智能服务柜等众多现代生活体验,使师生们生活愈加便利。(详见项目展望——实践基地具体功效) 四、项目展望 依据现在技术水平,实践基地应该含有以下具体功效: 1、O2O模式体验功效 A、设置商品二维码展示,并随SUNING最新活动随时更换,学生选择自己心仪商品后,只需经过扫描二维码即可参与SUNING特价活动,降低购物步骤,愈加好让学生切身体验O2O模式带来便利,从而树立全新电子商务理念。 B、实现话费、网费、校内一卡通现场缴纳; C、机票、火车票现场购置服务(待定) D、在进行信息搜集以后,SUNING还能够依据在校师生日常所需产品提供一手货源,方便师生现场购置,同时支持网上下单,送货上门。 2、校园活动宣传及团购功效 A、SUNING将和电子校携手,把勤工俭学点打造成含有校园活动宣传平台功效及校内活动赞助需求联络功效综合平台,同时SUNING俱乐部也会定时举行校内活动,丰富学生课余生活,当学校其它社团活动需要赞助时,可经过该平台直接和SUNING取得联络。 B、团购议价功效,当学生或校内团体对某种商品有大量需求时,可经过该平台和SUNING取得联络,进行团购议价,最终达成购置意愿后,可现场下单由SUNING送货上门,让在校师生以最低价格享受第一手正品货源。 3、售后服务功效 当电子校师生在使用SUNING产品碰到问题时,可经过该平台预约产品三包内及三包外收费维修服务。 4、物流快递分发中心功效 由SUNING校园俱乐部组员经营,具体合作物流单位除本企业外也可接收其它物流企业作临时分发点,由学生送货上门,具体细节学生自己可谈,这么可锻炼学生商业谈判能力,同时也可增加学生额外收入,达成勤工俭学目标。具体功效及操作以下: A、由SUNING为学校提供智能服务柜1台(详见SUNING承诺)。 B、承接四通一达及其它快递企业配送小件自提/分发到户服务(选择)。 C、SUNING网络购物小件自提/分发到户服务 D、配送入户,由SUNING俱乐部组员自己或其它学生兼职人员送货上门。 E、货到付款功效及现金收款功效。 五、合作方法 1、依据前期洽谈进度,由校方为实践基地提供校内报刊亭5个。 2、伴随实践基地项目标开展,期望校方为后续活动提供必需场所及其它支持。 六、SUNING承诺 SUNING为学校提供智能服务柜,并负担维护保养工作及相关费用。在智能服务柜使用期间,SUNING向学校支付1万元/年相关费用。 1、智能服务柜背景及需求: 多年来,伴随互联网技术飞速发展,网络购物业务量展现出了爆炸性增加趋势。伴随网购交易量连年攀升,物流“最终一公里”配送问题日益突出,如: ①用户收货时间无法确定,产生数次无效配送; ②物业、校园不让快递员进入,用户不能立即收到商品; ③快递员上楼送货,车上货物被偷; ④甚至出现歹徒冒充快递员进行诈骗及入室抢劫杀人等恶劣现象。 SUNING一直以来全部十分重视现代物流智能化建设,以“网络集成化、作业机械化、管理信息化”为指导,研发SUNING智能服务柜终端,就是一个同时服务最终一公里和智慧小区双效处理方案。经过深入小区,校园,写字楼等人口密集区域,打造便民生活服务平台,最终融入城市基建工程,推进智慧城市建设。 2、自能服务柜产品功效 SUNING智能服务柜是方便用户也方便配送员一个很有效模式。快递员验证身份,扫描面单号,包裹入柜。用户用手机接收到短信信息(订单号+校验码或二维码等)验证身份,对应柜门打开,步骤简单便捷。 3、优势分析 1、更便捷 用户取件时间自由安排,自助操作更显人性化。 2、更安全 避免暴露家庭住址等隐私信息。限制快递人员进入户内。 3、更多元化 为居民提供在公共事业缴费、公共信息共享等方面便利, 4、更丰富便民附加功效 生活信息播放、多类型广告投放、小区金融服务及电子商务等,居民无需去网点缴费、购票,只需在小区智能服务柜终端完成,无需排队,处理居民缴费难、缴费烦问题。 3、SUNING智能服务柜相关参数 柜体尺寸:长2.35m X宽0.5m X 高1.85m 用电: 我企业生产智能服务柜功率以下: 待机功率 最大功率 主柜 约110W±10% 约150W±10% 2列副柜 约2W±10% 约12W±10% 假设一天二十四小时中,20小时待机,4小时以最大功率计,则电费为: (110W/1000*20+2 W/1000*20+150W/1000*4+12 W/1000*4)*30*1=86.64元- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合作 综合 项目 专项 方案 模板
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文