赵红霞:与学生赴一场心灵之约.pdf
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1、PAGE人物/新锐班主任CHARACTER人物人物接受采访之前,赵红霞便根据采访提纲整理了两万多字的材料。采访过程中,讲到与自己“斗智斗勇”多年的问题学生,她几度哽咽,不为自己,是为学生。“班上有三分之一的人是留守学生,几乎每一个人都有一个 隐秘的角落,这个角落装着他们所有不为人知的不幸和隐忍。我们如果了解了这一切,就不会再对这些孩子有埋怨和厌弃,而是理解和接纳。”担任了二十多年班主任的赵红霞这样解释自己的“失态”。如何走进孩子们的“隐秘角落”?赵红霞用三个字回应:心理学。“要打破固化的表象,看见每一个具体的人的处境。”湖北省第八届“新锐班主任”、鄂州市石山中学教师赵红霞说。心理学的意义,在于
2、理解和“看见”心理学就是理解人。教育的多元和活力,始于理解。如何理解?不同的人有不同的演绎。赵红霞有两招:建立学生心理健康档案、作文法。2013年,赵红霞班上一个孩子因家庭变故受到心灵创伤,最终由专业心理咨询师带着孩子走出阴霾。自那以后,赵红霞意识到心理学在教育中的重要意义,潜心学习心理学知识,于 2015 年考取了国家二级心理咨询师证。每年新生开学或者新接手一个班时,赵红霞都会花一个月时间建立学生心理健康档案,这个做法已经坚持了近十年。第一步,确定学生心理健康档案内容;第二步,对照档案内容搜集学生资料;第三步,归类整理资料。因为不是心理学专业出身,赵红霞也只能“摸着石头过河”。心理健康档案应
3、包括哪些内容?资料如何收集?资料以什么标准分类?等等,千头万绪。赵红霞凭借多年的教育经验,线上线下听各种心理学讲座,请教专业人士渐渐拨开迷雾,看到了一丝亮光。学生心理健康档案的建立不是一劳永逸的,随着学生的成长和发展,其心理状态也在不断变化,有的学生家庭也会有一些变化,因此需要定期评估和更新档案。“学生心理健康档案建立的初衷是了解学生的心理健康状况、个性特征、行为表现等,以便及时发现学生的心理问题,提供针对性的支持。这是 治既病。同时,心理健康档案也有助于了解学生的兴趣爱好和特长,为个性化教育提供依据。这是 治未病。”赵红霞深有感触地说。然而,心理健康档案并不能随时捕捉学生的心理波动,这让教育
4、显得滞后和被动。写作是一种高级心理活动,学生通过思考、推理、判断等复杂的认知加工,用文字再现心理活动。这一特点决定了写作在心理教育方面有着得天独厚的优势。赵红霞发现了这一点,她充分利用自己语文老师的身份,将写作和心理疏导自然融合。她每周设置“我手写我心”小作文专栏训练,让学生写一写一周最大的烦恼或快乐。如,引导学生选人际关系方面的素材来写,让学生释放因师生关系、同学关系、家庭关系、朋友关系引发的焦虑,教师通过谈心或书信矫正他们的观点,教给他们与人交流的正确方法。泽泽,热情、开朗,赵红霞接手这个班的时候,上一任班主任评价泽泽是班上的“定海神针”。然而,好景不长,泽泽的表现判若两人,不仅经常不完成
5、作业,对班级事务也视若不见。赵红霞:与学生赴一场心灵之约 本刊记者刘玉琴魏萌16PAGE人物新锐班主任/CHARACTER几次找泽泽到办公室谈话,他都是一副欲言又止的样子。无奈之下,赵红霞拨通了泽泽妈妈的电话,这才知道,泽泽爸爸得了重病,为了不影响泽泽的学业,家里人都瞒着泽泽。了解事情真相后,赵红霞猜测泽泽已经猜出了家里的变故,只是闷在心里,不知道如何面对。于是,赵红霞布置了一篇作文 我的心灵憩所,让学生在文中释放自己的喜怒哀乐。泽泽在文中写道:“自从知道爸爸生病后,我就无比痛苦和担心,为了不让父母担心,我只有装作什么都不知道。放学回家做作业时,我经常发呆”读完他的作文,赵红霞内心五味杂陈,她
6、提笔写了一封信夹在作文中,告诉泽泽,老师愿意做他的树洞,他的喜怒哀乐都可以向老师倾诉。从此,泽泽有了一份特殊的作业,就是向赵红霞倾诉心事。“赵老师,今天我看到妈妈又偷偷地哭了,我很想对她说爸爸没事,但我最终还是装作什么也没看见。老师,我这样对吗?”“今天,爸爸从乡下回来了,看上去精神还不错,不知道他的病到底怎样了。”赵红霞认为,人类很多的恐惧和担忧主要源于未知,泽泽也是这样。所以,赵红霞建议泽泽妈妈告诉泽泽爸爸的病情,大家一起来面对。周末的晚上,一家人坐在一起,没有回避和隐瞒,妈妈检讨自己没有管理好自己的情绪,影响了泽泽,爸爸表示一定配合医生积极治疗,泽泽也反思了自己最近的表现,表示自己是男子
7、汉,要与父母一起面对。有一天,泽泽在心语中写道:“我走过一段至暗时刻,茫然、恐惧让我快要崩溃,但我很幸运,我的身后有一个树洞,她无条件地接纳了我所有的坏情绪,我至今也没有对她说一声 谢谢,我也没有告诉她,我长大后要当一名老师”在赵红霞看来,教育就像秉烛夜行,心理学是一缕微光,引导她看见学生身上沉默的、被遮蔽的部分,从而,看见自己。心理学要回到教育现场赵红霞觉得,心理学内容广泛,关键是要回到教育现场,在描绘出学生的真实样貌后,与学生沟通,治愈他们的情绪,满足学生的多元化需求,让他们以更好的状态进入生活。如何沟通和治愈?赵红霞首选游戏法。不同类型的孩子适合不同的游戏。对于内向的孩子,可以设计一些需
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