2023年小学语文第4册各单元知识点.doc
《2023年小学语文第4册各单元知识点.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年小学语文第4册各单元知识点.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、小学语文义务教材第4册各单元知识点第1单元识字写字:1 结识“羞”等38个生字,并能组成词语认读。2 能对的书写“脱”等39个生字及由生字组成的新词。3 能运用“加偏旁,变新字”的识字方法结识并巩固本单元所学新字,提高识字的效率。4 能积累并感受两种语言形式,感受用词的准确和描写的生动性。(1) (怎么样)地干什么 (2) (怎么样)的什么 5 能发现和感受比方的形象性,并能学会说简朴的比方句。理解并感受课文中比方句的形象之处。阅读:1 走进春天,能感受春天的生机勃勃,美丽动人。2 能有感情地朗读每篇课文,并纯熟背诵1找春天和2古诗两首。3 了解唐朝诗人白居易及草后面的内容,并能通过观测和查资
2、料的方式,了解春天的花及全国几个重点城市的市花。口语交际:1 能用自己的眼睛发现春天,找到春天的足迹;2 能用对的流利的语言,描述自己发现的春天。写话:把自己在春天里的发现写下来,做到表达对的、流畅,会基本对的地使用标点符号。第2单元识字写字:1结识“哦”等49个生字,并能组成词语认读。2能对的书写“瓦”等33个生字及由生字组成的新词。3能区分“独体字”和“由独体字加偏旁组成的合体字”,并能对的组词。4能发现“多”、“品”等字的特点,并能积累这样的字,感受汉字的魅力。5巩固音序和部首查字法,提高查字典的速度。6继续积累并感受“(怎么样)的什么”中两种不同形式的形容,再次体会用词的准确和描写的生
3、动性。 (1)(弯弯)的小路(AA)的什么 (2)(晶莹)的露水(AB)的什么7积累描写天气的成语,并能在语境中运用。8积累关爱格言,并能在情境中灵活应用。阅读:1感受一问一答对话的语言,感受“?”和“。”在问答语境中的运用。2感受关爱的力量,学会关爱别人,积极在别人需要的时候,积极伸出热情的手。3能有感情地朗读每篇课文,并纯熟背诵6雷锋叔叔,你在哪里。4 能通过阅读,了解雷锋叔叔的事迹,感受人们对于雷锋叔叔乐于助人精神的赞扬和热爱。口语交际:1 能专心发现周边需要帮助的人,并提出自己奉献爱心的计划。2。能把自己奉献爱心的计划用自己的语言准确而清楚地表达出来。3 能讲一个雷锋的故事。写话:我是
4、小雷锋写一件自己做的好事。能把这件事情写清楚,表达出自己帮助别人后的快乐心情。第3单元识字写字:6 结识“环”等47个生字,并能组成词语认读。7 能对的书写“岛”等48个生字及由生字组成的新词。8 能通过反义词的形式,结识新字,同时也有发现汉字的反义关系、积累反义词的作用。9 通过词语搭配练习,学会运用中积累词语。阅读:5 感受日月潭的秀丽风光,有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。6 领略葡萄沟的风土人情,产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的爱慕之情。7 感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。8 感受首都北京夜晚的美丽景色,对首都北京有热爱之情。9 能有感情地朗读每篇课文,并背诵自己喜
5、欢的部分。口语交际:4 通过观测、征询或查阅资料,了解家乡的风景名胜、物产、名人以及家乡变化等。5 用自己通顺的语言表达对家乡的热爱。第4单元识字写字:1结识“朗”等43个生字,并能组成词语认读。2能对的书写“另”等33个生字及由生字组成的新词。3感受量词的准确性,能拓展同一量词的使用,积累丰富的语言。4能发现“奶牛牛奶”、“图画画图”的变化规律,并能积累相应的词语。5能运用“加一加,变新字”的识字方法结识并巩固本单元所学新字,提高识字的效率。6能辨析“发明发现”等近义词的异同,并能在语境中灵活运用。7积累鼓励思考实践和发明的名言。阅读:1了解发明发明的过程,感受专心思考、不断实践的价值。能尝
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 小学语文 单元 知识点
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。