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小学二级教师专业技术工作总结邓永虎.doc
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1、履 职 总 结宾居镇杨官完小:邓永虎本人是宾川县宾居镇杨官完小的一名普通教师,自2023年4月晋升二级教师以来,一直以饱满的工作热情,奋发向上的精神,积极完毕本职工作。在上级领导的关怀和帮助下,思想进步,积极进取,团结同事,遵纪守法,响应学校的号召。能积极执行党的各项方针政策,努力提高自已的政治思想觉悟,不断加强自身品德修养,以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨,扎实求进,服从领导,听从学校一切安排,从不计较个人得失,保质保量完毕各项工作任务。十年来本人一直从事小学语文教学工作,虽然在教学工作中,由于经验局限性,也曾出现过一些问题,但总的来说,正是在克服这些问题的过程中使自己得到了成长,
2、有语文教学方面的技巧,也有管理工作中累积的经验。这十年来的勤勤恳恳认认真真的工作,得到了大家的一致肯定。在教学工作之余,积极投身学校组织的各种学习活动,以丰富自身教学和管理的技能,以便更好的投身到此后的教学改革之中。具体的工作表现如下:一、面向全体,做好教育工作。1、专心搞好班集体建设。一方面积极配合科任教师,做好班级工作,根据学生的实际情况,运用班队活动的时间对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,引导学生积极向上;同时积极做好班级事务工作,为良好班风的形成、发展奠定基础。同时根据班级的特殊情况,与科任教师一同开展丰富多彩的班级特色活动,不仅培养了学生的爱国主义精神,还让学生们学习、了解到了一
3、些相关的法律和法规知识,从而增强了他们的自我保护意识和能力,为孩子们的健康成长,起到了对的的引导作用;同时,还让学生们体会到了劳动和爱好的乐趣,培养了他们的动手、动脑能力;并在活动中学到一些待人处世的方法,也培养了学生们的良好品质;我所教过的班级班风正、学风好,是个团结温馨的班集体。2、以爱为基础,真诚相待。 “教育,一方面是充满感情的,离开了情感,一切教育都无从谈起”。只有爱心可以滋润童心。而爱的基础是给与、关心、责任感、尊重和理解,“亲其师才信其道”,作为语文学科教师,我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。同时,在我的工作中,注重用不同的方式去接近个性不一的学生,与他们真诚相待,拉
4、近师生间的距离,使每个学生都能感受到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他周边的人。 3、面向全体,平等相待。 对学生一视同仁,平等相待,这也是我在教育教学活动中始终坚持的原则。在数年的教育实践活动中,我体会到对学生一定要平等公正,对学习有困难的学生更应当多关心、多帮助和多鼓励。在工作中,我可以积极地、积极地解决偶发事件,防止了不安全事件的发生,让每一个孩子都能健康、快乐的成长。善于运用家校合力,通过家校联络方式,帮助特殊孩子逐步走入健康成长之路。我就是这样用爱心叩开每一位学生的心扉,走进他们的内心世界,用火热的情感去感染学生,引导学生,从而使班集体成为一个健康向上、努力进取的整体
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