人教版六年级语文毕业复习句子专项训练.doc
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1、人教版六年级语文毕业复习句子专项训练1、把下列句子补充完整。 (1)他在座谈会上( )。 (2)今天是( )。 (3)大家都积极地参加( )。 (4)童年的往事( )。 2、按要求把词语组成句子,加上标点符号。 (1)组成两句意思相同的话。 树苗 亲眼 大华 是 保护 的 看见 我们 (2)组成两句意思不同的话。 迟到 完全 上学 不能 小明 责怪 3、按要求写句式。春风里,柳枝随风飘动。 比喻句: 拟人句: 4、扩写下列句子 (1)柳条拂过水面。 (2)小河流过原野。 5、缩写下列句子。 (1)我抱起一只受惊的刺猬。(2)许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 (3)小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳
2、子。 6、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。 (1)周总理听汇报。周总理( )听汇报。 (2)天空中挂着圆月。( )的天空中挂着圆月。 (3)燕子掠过湖面。燕子( )掠过湖面。 7、把下面的句子改为肯定句。 (1)我不得不佩服曾老师。 (2)从此,楚王不敢不尊重晏子了。 (3)没有一个人不佩服他。 (4)我无法不原谅他。 9、把下面的句子改为双重否定句,意思不变。 (1)我必须去图书馆看书。 (2)我只好把书还给他。 10、把引述句改为转述句。 (1)小姑娘说:“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹。” (2)老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 1 (3)雷锋对大嫂说:“
3、我送你一程吧” 11、把转述句改为引述句。 (1)小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记。 (2)王宁说,他要像永勤那样关心集体。 12、修改下列病句。 (1)小强和小明赛跑,他比他跑得快。 修改: (2)为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。 修改: (3)他那亲切的话语和慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。 修改: (4)看了这次展览,使我有很多感想。 修改: 19、把下列错乱的句子,连成一段通顺的话。 ( )大蜻蜓,真漂亮,两只眼珠像小玻璃球,亮晶,一对红翅膀不停地扇着。 ( )晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉,突然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上。 ( )姐姐看见了,
4、大声喊:“快把它放了,它是益虫。” ( )我悄悄地一抓,把它捉住了。 ( )我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 21、指出下列句子各使用了什么修辞手法。 (1)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。( ) (2)箕在釜下然,豆在釜中泣。( ) (3)当四周很安静的时候,蟋蟀在这平台上弹琴。( ) (4)“实践出真知”,这难道不是真理吗,( ) (5)月亮不好意思地躲进云里。( ) (6)红旗翻动像海上的波浪。( ) (7)学生的主要任务是什么,是学习。( ) 22、将句子中的歇后语被充完整。 (1)才艺大赛中,同学们真是八仙过海 (2)别看爸爸大大咧咧的,其实是(张飞绣花) (3)玩具对于
5、家小弟弟来说,就是韩信点后 2 缩句 1. 英 雄的红军顽强地向山顶前进 。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 3.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。 4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。 5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。 7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。 8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。 9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。 10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。 11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。 12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。 13.海边
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