马庄中学绩效工资实施方案20179.doc
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1、马庄中学绩效工资(积分管理细则)(评优方案)实施方案(2017.9修改稿)为进一步深化学校人事制度改革,建立科学规范的收入分配办法,充分发挥绩效工资的激励作用,推进学校绩效工资制度的顺利实施,充分调动广大教职工的积极性,提高学校教育教学的水平和办学效益,根据上级有关绩效工资的指导意见并结合我校的实际情况,特制订本实施方案。一、指导思想维护教职工利益,构建科学合理、公平公正的激励机制,规范学校内部分配办法,探索建立科学规范的分配机制,充分发挥津贴补贴的杠杆作用,以责任和业绩为依据,多劳多得,优绩优酬,向一线教师、骨干教师岗位及教育成绩突出的教师倾斜,统筹兼顾学校内部各类人员的工作绩效考评,适当拉
2、开分配差距,体现干与不干不一样,干多干少不一样,干好干坏不一样,激励教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动完成各项工作任务,推动教育事业又好又快发展。二、实施对象本校在岗的教职工。非教学人员参照此方案条款单评。三、考核分配原则1坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。2坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正。3坚持“科学合理”原则。本绩效考核工作分配方案力求科学合理 ,绩效工资差距不宜过大。四、发放形式 绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成;其中基础性绩效工资由财政局划拨到教师的工资
3、账户,奖励性绩效工资按学年度考核造册,报县教育局审核后经财政局,通过个人工资账户直接划拨到教师个人工资账户。五、奖励性绩效工资考核方法、项目及赋分标准。(一)奖励性绩效工资的考核方法及项目考核方法:1、校长、书记的考核以固安县教育系统学校和校长年度考核评价方案的结果为依据。 2、教职工的考核。教职工考核共计100分,其中其中考勤15分、工作量20分、教育教学过程42分、教育教学业绩占23分,具体考核赋分标准如下:考核项目及计分标准(1)考勤。主要考核教职工出勤情况。考核依据为学校考勤办法和考勤表。1法定假 (法定假不扣钱、不扣分) 婚假:符合法定年龄者享受婚假7天。产假:符合法定结婚年龄生育享
4、受规定时间的产假;丧假:本人的父母、祖父母、外祖父母、岳父母(公婆)、配偶、子女、叔叔、大伯、姑姨、兄弟姐妹等亲属去世,丧假3天,其他亲属1天。无故超过法定假期时间的视情节扣分,直至扣完为止。2请假手续病假、事假无论时间长短均应写书面请假条。请假不论长短须向校长请假。本人自行调课,持准假条到年级组备案。(特殊情况办理补假手续)3考勤考核办法(满分100分)事假一天扣1分,事假超过3天,每天扣2分。病假每天扣0.5分,病假10天以上,每天扣1分。无诊断证明或病例证明,无请假条的按事假处理。迟到或早退一次扣0.5分。(对到校及迟到早退时间的规定。到校时间上午7:30分,下午夏季为2:30分,其它季
5、节为1:30分。晚于上课时间5分钟为迟到,提前10分钟下课或离校的为早退。)旷职一次扣5分。缺岗一次扣1分。会议缺席1次扣0.5分。所得分数15%即为该项得分。4、考勤与绩效挂钩方案请假一天扣30元。旷工一天扣100元迟到或早退,会议缺勤一次扣10元。上班期间外出需请假,每月请假不超过5次,多一次扣5元。请假两天内,自行调课,由年级组调课,并扣除相关费用。每月扣除的总额要平均分配到每个人的绩效中。计算绩效工资时,考勤扣钱后不再扣分。(2)工作量(20分)由于岗位不同,以学校安排的工作量(不多于12节课)为满工作量,得分为20分。不同意学校安排的,以实际工作量计算。多余12课时的给予一定的补贴。
6、班主任教师在工作量得分基础上加1分。(3)教育教学过程(42分)主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况1、备课及教案(导学案)(10分)导学案使用:随堂导学案要求当堂完成,拓展延伸部分根据分层教学原则可安排不同层次学生完成。要求,教师或组长红笔批阅,学生双色笔修改,有笔记,如错误原因,易错点,解题规律、解题方法等,并要求对导学案进行二次备课。教导处组成考核小组,根据导学案的使用和教案书写质量将分为3等,A等10分,B等8分,c等6分,使用打印稿不得分。2、 课堂教学改革,上好公开课(20分)课堂教学改革是我校工作的中心环节,每一位教师都要更新观念,上好新课改课,同学科老师认真研究
7、,写好导学案,上好预学课,展示课,训练课,利用学习小组,发挥小组长的帮带作用,实现兵教兵,兵帮兵,实现对小组进行捆绑式评价,辅导学生做好课前预展,课上展示,把握好课堂检测环节,做好课下反馈。学校成立课程改革评价小组,对老师本学期的课进行考评,赋分,计入绩效积分。每学期至少组织两轮课改公开展示课,第一轮学科组内公开课,择优代表本组进行校级公开展示课,并对承担校级公开课的老师给予1-2分积分奖励。代表学校参加校际或县级公开课的老师给予2-4分的奖励。3、作业布置与批改(5分)布置作业要依据大纲和教材要求,作业题要精选,作业量要适当,符合省“减负”规定。及时、认真批改作业,一周内完成作文批改,其他作
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