高一10班第二学期班主任工作计划.doc
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青一中2016-2017学年度第二学期 高一(10)班班主任工作计划 班主任:王彦文 高一第二学期对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的高一高二的衔接问题的文理分科问题,肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一(10)班的第一学期工作计划: 一.有信心 有耐心 有爱心, 学会做人 学会学习 学会生活 在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。 二.具体措施 1.加强校规、校史教育 让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成假期游离状态和从高一到高二的过渡,同时,有必要进行校史教育,使学生全面地了解青铜峡一中,了解一中的发展历史,为自己成为一中的学子而感到自豪。 2.加强班干部队伍建设 ⑴.这学期建立二支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。每月轮换一次,这样学生也有新鲜感,也不会有疲劳期,更能有效的管理班级!确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 ⑵.每周天召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。 ⑶.为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。 3.增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习 ⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。 ⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。 ⑶.每学段进行班级排名,表扬班级前4名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。 ⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。 5.加强师生对话,与家长共同完善对孩子的教育 对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。 6.班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手: ⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 ⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动,鼓励同学课间走出教室,接近大自然,放松自己。 ⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生,生活习惯,适应集体生活,对宿舍就寝纪律进行要求,并制定相应的奖惩制度,各宿舍采用舍长负责制,舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况,及时监督,及时管理。 四. 具体计划 1.二月份: ⑴.了解我班学生具体情况,对班级情况有一个总体把握; ⑵.完善两批班委的成员; ⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识; ⑷.制定班级日常规章制度,进行量化管理; ⑸.做好备战第一次月考的相关工作; ⑹.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排; 2.三月份: ⑴.召开主题为“禁毒教育”的主题班会,培养学生珍惜生命的情操; ⑵.对第一次月考进行总结,帮助部分学生改进学习方法,提高学习效率; 3.四月份: ⑴.召开班级座谈会,对班级管理问题师生共同探讨; ⑵.请部分成绩较好的学生,介绍好的学习方法,学生共同交流; ⑶.召开学生“心理健康”为主题的主题班会; 4.五月份: ⑴.组织师生交流会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参加); ⑵.召开主题为“我的高一十班”的班会,增进学生班级荣誉感; ⑶.组织学生有针对性的开始总复习,积极备考; 5. 六月份: ⑴.对本学期班级各项工作进行总结,提交学期总结; ⑵.落实学期结束工作安排,做好期末考试工作; ⑶.对假期工作进行安排和指导,帮助学生充实寒假; 五.结语 以上即为高一(10)班工作总体计划。当然,在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果,为此,特请领导适时进行指导,以期顺利地完成班级管理,并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。 高一(10)班 2017年2月20日 4- 配套讲稿:
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- 10 第二 学期 班主任 工作计划
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