开学作文的创新题材选择与阐述技巧.docx
《开学作文的创新题材选择与阐述技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的创新题材选择与阐述技巧.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的创新题材选择与阐述技巧 引言部分: 开学作文是学生们开学后需要完成的一项重要任务,通常由老师布置。尽管学生们已经度过了一个漫长的暑假,但他们可能仍然感到在写作文时缺乏新鲜感和创意。因此,选择创新的题材以及运用一些阐述技巧成为了提高作文质量的关键。 1. 选择创新题材 开学作文是学生展示自己写作能力的机会,因此,选择创新题材是至关重要的。而这个创新题材可以来源于日常生活中的一些观察和体验。例如,写一篇关于自己学习乐器的经历和感受的作文,尝试在其中加入一些幽默的元素或者描述自己在演奏时的内心情感。或者,试试通过描写自己在假期期间参加过的志愿者活动,分享自己的成长体验和对社会责任的认识。这样的创新题材不仅能吸引读者的注意力,而且可以提高作文的深度和含金量。 2. 引用书籍、电影和名人名言 引用书籍、电影和名人名言可以为作文增添一份独特的魅力。通过引述名人的格言或者援引电影中的经典台词,不仅能够引起读者的共鸣,还能扩展自己的写作思路。例如,可以写一篇关于读书乐趣的作文,并在其中引用莎士比亚的名言:“书籍是灵魂的食粮”,以展示对阅读的热爱和理解。这种技巧不仅可以提高作文的有趣性,还能够展现学生的文化素养和知识广度。 3. 运用比喻和拟人手法 比喻和拟人手法是提高作文表达力和生动性的重要技巧。通过将抽象的概念转化为具体而形象的描述,读者可以更加容易理解和感受作者的观点。例如,可以将学校比喻为一座庄严的塔楼,形容老师们是托举着我们飞翔的翅膀的天使,将同学们比作绚丽多彩的花朵。这样的比喻和拟人手法能够使作文具有更强的感染力和形象感,有助于读者更好地理解和记忆文章内容。 4. 利用对比和对话 对比和对话是提高作文逻辑性和结构性的重要手法。通过对比不同的观点或者对话中的角色互动,可以更加生动地表达自己的观点和思考过程。例如,可以以题目“理科和文科的选择”为切入点,通过对两者之间的对比和对话展开文章,让读者更好地了解自己的取舍和思考。运用对比和对话的技巧,可以使作文内容更具说服力和可读性。 5. 立足于自身经历 作文应该是学生们展示自己独特思想和感悟的地方。因此,立足于自身经历,讲述深入人心的故事是关键。通过描述自己在某个特定情境下的体验和感受,读者能够更好地感受到文章的真实性和动人之处。例如,可以写一篇关于在某次户外拓展活动中克服困难的作文,分享自己在团队合作中的收获和成长。通过个人经历的阐述,作文内容会更加打动人心。 6. 注重语言表达和修辞技巧 作文的语言表达和修辞技巧是体现写作水平的关键。学生们可以通过多读书、多积累词汇和句型,提高自己的语言表达能力。而在作文中运用一些修辞手法,例如排比、比喻和倒装等,能够使作文更加生动有趣。此外,多使用各种修辞手法可以使作文的语言层次更加丰富,展示学生的写作功底。 总结: 通过选择创新的题材和运用一些阐述技巧,可以进一步提高开学作文的质量。从日常生活中获取创作灵感、引用名人名言、运用比喻和拟人手法、利用对比和对话、立足于自身经历以及注重语言表达和修辞技巧等,都能够使作文内容更加丰富有趣,展示学生们独特的思考和表达能力。通过不断尝试和实践,同学们可以提升开学作文写作水平,展现自己的才华和文采。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 创新 题材 选择 阐述 技巧
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文