开学作文的题材选择与写作技巧培养方法.docx
《开学作文的题材选择与写作技巧培养方法.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学作文的题材选择与写作技巧培养方法.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学作文的题材选择与写作技巧培养方法 开学时,老师常常会布置一篇作文作为学生们展示自己写作能力的机会。写作是一项重要的能力,既可以帮助我们表达思想,又能提升我们的语言表达能力。然而,如何选择一个合适的作文题材,并掌握写作技巧,对于许多学生来说并不容易。下面将介绍一些关于开学作文的题材选择和写作技巧培养的方法。 一、选择适合的题材 选择一个适合的作文题材是写作的第一步。首先,我们可以从日常生活中寻找灵感。例如,可以写自己的生活经历、讲述一个有趣的故事或分享一个美好的回忆。此外,我们还可以从书籍、电影、音乐等文化作品中寻找题材。这些作品中的情节、人物或主题都可以成为我们作文的素材。最后,我们可以关注社会热点,例如环保、健康、教育等议题,以此作为作文的话题。 二、整理思路 在开始写作之前,我们可以先进行思路整理。这可以帮助我们有条不紊地展开写作。我们可以先列出自己关于题材的一些想法、观点和感受,然后选择其中最重要的几个方面,作为文章的主要内容。接下来,我们可以为每个方面提供一些支撑性的细节或例子,以增加文章的可信度和说服力。 三、注意篇章结构 一篇好的作文应该有一个清晰的篇章结构。我们可以采用三段式的结构:引言、正文和结论。在引言部分,我们可以用一个引人注目的开头来吸引读者的注意力。在正文部分,我们可以逐步展开我们的观点和论据。在结论部分,我们可以对文章进行总结或提出进一步的思考。 四、运用合适的语言表达技巧 写作中,合适的语言表达技巧可以让文章更加生动有趣。首先,我们可以运用比喻、拟人等修辞手法来丰富文章的表达。例如,我们可以用“大海一样的人潮”来形容拥挤的场景,用“阳光般的微笑”来描绘友善的面容。此外,我们可以运用排比、对偶等修辞手法来增加文章的韵律感。最后,我们还可以适当运用一些成语、谚语或引用名人名言,以提升文章的修辞效果。 五、多读多练 提高写作技巧需要不断地积累和练习。多读优秀作文可以帮助我们学习到书写的技巧和方法。我们可以选择一些优秀的作家,如鲁迅、杨绛等的作品,并仔细观察他们的写作风格和表达方式。除了读书外,我们还可以多写作文,并请老师或同学对我们的作文进行批改。通过反复的练习和修改,我们能够逐渐提升自己的写作水平。 六、追求简洁明确 作文可以通过简洁明确的语言来提升可读性。我们应该尽量避免使用过多的修饰词和赘述,保持语言简练。另外,我们还要注意语句的逻辑性和连贯性。我们可以运用一些过渡词语,如“首先”、“其次”、“最后”等,来连接不同的观点和段落,使文章内容之间更加紧密。 七、注重修正与修改 写作不只是一次完成,修正与修改也是不可或缺的重要环节。在完成初稿后,我们可以再次审视我们的作文,并对其中的语法、拼写和逻辑错误进行修改。我们还可以重新组织文章的结构,使文章更加流畅和连贯。通过反复的修改和完善,我们的作文将变得更加精彩。 总结: 开学作文的题材选择与写作技巧培养是一个需要动脑筋和持之以恒的过程。通过选择适合的题材、整理思路、注意篇章结构、运用合适的语言表达技巧、多读多练、追求简洁明确和注重修正与修改,我们可以不断提升自己的写作能力。写作不仅仅是一种表达方式,更是一种思维方式。只有通过不断的实践和学习,我们才能真正掌握写作的技巧,让自己的文字变得更加生动、有力和具有说服力。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 作文 题材 选择 写作 技巧 培养 方法
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文