怎样撰写一篇感人的开学发言稿.docx
《怎样撰写一篇感人的开学发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《怎样撰写一篇感人的开学发言稿.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
怎样撰写一篇感人的开学发言稿 开学季,是一个新的起点,是学子们迎接新挑战的时刻。作为一名学生代表,能够发表开学致辞是一种荣幸,也是一项重要的责任。在撰写一篇感人的开学发言稿时,我们需要注意以下几点。 首先,我们要关注受众。开学发言是给全校师生听的,我们需要考虑到不同年级、不同背景的听众。要用简练明了的语言,贴近大家的生活,这样才能引起大家的共鸣。例如,可以分享自己在暑假中学到的知识、见闻或者自己的心得体会,让大家从中获得一些启发。 其次,要用感性与理性相结合的语言风格。感人不仅仅是讲故事,更需要有理性和逻辑支撑。我们可以通过描述具体的事例,或者引用有说服力的数据,来加强演讲的表达力。同时,我们要注意控制自己的情绪,不要过度渲染,以免给人一种做作和虚假的印象。 进入下一点,要选择适当的主题。一个与时俱进的主题能够引发听众的共鸣,提升演讲的感染力。可以选择一些与学生们现实生活相关的话题,例如:追求梦想、学会自律、树立正确的价值观等。通过这些主题,能够让学生们能够对未来保持热情,并树立正确的学习态度。 第四,要注重语言的修辞。修辞方法能够增加演讲的表现力。我们可以运用比喻、夸张、对偶等修辞手法,让语言更生动活泼。同时,适当的运用幽默感,能够使演讲更加幽默有趣。 接下来是引入个人经历和亲身体验。生活经历可以给演讲增色不少,能够与听众产生共鸣。我们可以讲述一次自己遇到的困难以及如何克服,或是讲述一次自己成功的经历。通过这些亲身经历,能够让学生们更好地理解到成功并非一蹴而就,而是需要经历努力和坚持。 第六,要注重句式和语调的变化。单调的语言很容易让人产生厌倦感。我们可以适当改变句式和语调,采用问句、陈述句和感叹句等形式。同时,合理运用停顿和语调的变化,能够使演讲更加生动有趣。 接下来是使用平易近人的语言。语言要简单明了,不要使用过于复杂的词汇和句子结构。我们要用通俗易懂的语言来传达我们的思想,以使得发言能够触及到每个人的心。 第八要做到实事求是。我们的演讲内容应该真实可信,不要夸大事实,更不要误导学生。只有真实可信的内容才能获得学生们的支持和信任。 第九,要讲究节奏和节制。演讲的时长要掌握好,不要过长或过短。我们可以根据时间的限制安排好内容,注意不要啰嗦冗长,也不要过于简略,以免给人一种草率的印象。 第十一要言之有物。我们可以列举一些具体的行动方案,例如制定学习计划、参加课外活动或者志愿者工作等等。同时,我们可以分享一些学习中的小技巧和经验,帮助同学们更好地适应新学期的学习。 最后,总结已完成的工作。我们可以回顾我们在发言稿中所讲述的内容,再次强调一些重要的观点,以达到总结的效果。 总结:撰写一篇感人的开学发言稿并不是一件容易的事情,我们需要关注受众,选择适当的主题,注重语言的修辞,引入个人经历和亲身体验。同时,要注意句式和语调的变化,使用平易近人的语言,做到实事求是,讲究节奏和节制,并且言之有物。只有在这些方面做到兼顾,我们的开学发言才能够真正感人。希望每一位学生代表都能通过精心准备,为新学期的开始带来一份温暖和鼓励。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怎样 撰写 一篇 感人 开学 发言稿
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文