开学第一课如何引导学生树立正确的时间管理观念.docx
《开学第一课如何引导学生树立正确的时间管理观念.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学第一课如何引导学生树立正确的时间管理观念.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学第一课如何引导学生树立正确的时间管理观念 随着开学季的来临,学生们即将迎来全新的学年。在这个时刻,开展一堂关于时间管理的第一课意义重大,它不仅仅能帮助学生掌握一项重要的技能,更能为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。下面的文章将从不同角度展开,探讨如何引导学生树立正确的时间管理观念。 一、认识时间的珍贵 每个人的时间都是有限的,而且不能回到过去再度重来。开学第一课首先要帮助学生认识到时间的珍贵,意识到时间是有限且不可再生的资源。只有真正理解了时间的宝贵,学生们才能在学习和生活中更加珍惜每一分每一秒。 二、梳理学习目标 在时间管理中,学生要首先梳理自己的学习目标。他们应该明确自己在这个学年中想要取得的成绩和进步,并设定好每一个学科的具体目标。通过制定目标,学生们可以更好地规划自己的时间,并为实现目标做出努力。 三、合理规划时间 时间管理的关键是合理规划时间。学生们可以通过列出每日、每周、每月的任务清单,将学习和生活中的重要任务有条不紊地安排起来。合理地规划时间,可以帮助他们清晰地认识到自己的重点任务,并做出相应的计划安排。 四、制定时间表 制定时间表是时间管理的有效方法之一。学生们可以根据自己每天的学习和活动时间,合理地安排自己的课程表。同时,他们还可以将时间表设为每日的提醒工具,时刻提醒自己当下应该做什么事情,有效抵御拖延症的影响。 五、注意课堂效率 教室是学生们最重要的学习场所,课堂效率直接关系到学生的时间管理。在这个方面,学生们应该着眼于课堂的笔记效率、集中注意力和积极回答问题等方面的提高,尽量在有限的时间内获取更多的知识和信息。 六、分清工作优先级 在学习中,学生们常常面临着各种各样的任务和工作。正确地分清工作优先级,将任务按照重要性和紧急性进行排序,可以帮助学生更好地调配时间和精力。这样,他们就能够合理安排自己的学习计划,充分利用时间。 七、学会时间碎片利用 时间管理并不仅仅指的是长时间的规划和安排,还包括对时间碎片的合理利用。学生们可以在排队、等车、上下学的路上等碎片时间中进行一些有效的学习或阅读活动,这样就能够充分利用每一刻时间,提高自己的学习效率。 八、建立学习习惯 良好的学习习惯是学生们时间管理的基石。培养好作息规律、每天有固定的学习时间段、及时总结和复习等习惯,能够帮助学生提高学习效率,培养自律能力,从而更好地管理自己的时间。 九、减少时间浪费 学生们在学习和生活中常常容易陷入时间的浪费之中,比如沉迷于手机游戏、疲于网购等。学校可以通过开展关于时间管理的讨论和心理辅导,帮助学生认识到这些行为的负面影响,并提供有效的方法来克服这种浪费。 十、与他人共享时间管理经验 学生可以分享自己在时间管理方面的成功经验,交流有关时间管理的见解和方法。他们可以通过参加班级会议、学习小组和社团等,了解别人的时间管理方式,汲取他人的智慧,并将之应用到自己的时间管理实践中。 总结: 开学第一课是一个机会,它为学生们提供了良好的引导,帮助他们树立正确的时间管理观念。通过认识时间的珍贵、梳理学习目标、合理规划时间、制定时间表等方面的努力,学生们可以更好地管理自己的时间,提高学习效率,实现自身的成长和发展。在这个过程中,学校和教师可以发挥重要的作用,为学生们提供切实的指导和支持,使他们在时间管理方面取得长足的进步。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 第一 如何 引导 学生 树立 正确 时间 管理 观念
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【一***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【一***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文