开学发言稿中的赞美鼓励与目标设定引导.docx
《开学发言稿中的赞美鼓励与目标设定引导.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开学发言稿中的赞美鼓励与目标设定引导.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
开学发言稿中的赞美鼓励与目标设定引导 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 在这个喜庆的日子里,我代表全体教师,向大家送上最诚挚的问候和热烈的祝福。今天我们齐聚一堂,迎来了崭新的学期。这是一个新的开始,也是一个新的挑战。 第一,让我们一起回顾过去一学期的努力和收获。面对突如其来的新冠疫情,我们坚定不移地面对困难,共同度过了艰难的时刻。在这个过程中,同学们展现出了坚韧不拔的精神,老师们倾注了无数的心血。大家积极参与线上教学,互相帮助,共同进步。面对困惑,我们用心倾听。面对挫折,我们努力克服。因此,我们才取得了如此辉煌的成绩。 第二,我想向所有同学们表达我的敬意和赞美。你们在上学期的学习中,付出了巨大的努力。你们努力钻研,积极思考,创造了一个又一个的学术佳作。你们用才华和努力书写了一个个美好的未来。你们是我们的希望,是我们的骄傲。我相信,在新的学期里,你们会再次展现出自己的才华与潜力。 第三,我希望我们的目标设定能够引导我们走向更加美好的未来。每个学期伊始,我们都会制定自己的学习目标,这是一个非常重要的过程。通过设定目标,我们能够明确自己的方向,努力奋斗,实现自己的梦想。但是,目标设置并不只是一纸空文,而是需要我们通过实际行动去追逐和实现的。 第四,让我们共同努力提升自己的学术水平。学习是一种持续不断的过程,我们应该时刻保持学习的热情和兴趣。不管面对怎样的困难,我们都应该坚持下去。当我们温故而知新的时候,一定能够在学业上取得更大的突破。 第五,让我们注重培养自己的综合素质。学习是重要的,但是在学业之外,我们还要注重培养自己的动手能力、沟通能力和团队合作能力等综合素质。这些素质将会在未来的学习和工作中起到重要的作用,因此我们不能忽视它们的重要性。 第六,让我们鼓励和尊重他人。学习是一个集体行为,我们应该互相鼓励支持,共同进步。我们要尊重每一个人的特点和差异,不论他们的成绩如何,都应该给予他们尊重和鼓励。只有在一个充满爱与尊重的环境中,我们才能真正发挥自己的潜力。 第七,让我们不忘初心,坚持努力。学习道路上充满了坎坷和挑战,但我们不能丧失对梦想的执着和追求。我们需要时刻提醒自己为什么而学习,为什么选择这个专业。只有坚守初心,才能坚持到最后。 第八,让我们树立正确的人生观和价值观。培养良好的品德和积极的人生态度是成为优秀人才的基础。无论在学习还是生活中,我们都要遵守道德规范,树立正确的人生观和价值观。只有如此,我们才能成为对社会有益的人才。 第九,让我们保持积极的心态。学习中总会遇到各种困难和挫折,但是我们不能被困难所击倒。面对挫折,我们应该勇敢地去面对和克服它们。只有具备积极的心态,才能在学习中保持进步。 第十,让我们珍惜时光,合理安排我们的学习和生活。时间是有限的,我们要合理规划我们的时间,避免浪费。制定一个合理的学习计划,提前预习复习,将时间用于最有价值的事物上。 总结起来,新学期的到来为我们带来了新的机遇和挑战。让我们共同努力,坚定目标,不断提高自己的学术水平和综合素质。相信只要我们努力奋斗,就一定能够取得优异的成绩,实现自己的梦想。最后,让我们以满怀信心和激情去迎接新的学期,共同创造出属于我们自己的精彩篇章!谢谢大家!谢谢!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开学 发言稿 中的 赞美 鼓励 目标 设定 引导
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【ex****s】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【ex****s】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文