中考复习阅读理解之分层赋分省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、 文学类文本阅读考点文学类文本阅读考点(1)整体整体感知,感知,了解了解内容,内容,把握把握主旨。主旨。(2)了解了解主要语句主要语句丰富内涵丰富内涵,分析分析其在作品中其在作品中作用。作用。(3)对作品中人物形象、语言特色、写作方)对作品中人物形象、语言特色、写作方法等法等作出评价作出评价。(4)主动联络自己)主动联络自己阅读经验阅读经验,拓展拓展对作品认对作品认识。识。第1页文学类文本阅读分为两大类:文学类文本阅读分为两大类:小说、散文小说、散文 虽去年中考及今年小中考都考小说,虽去年中考及今年小中考都考小说,但仍有可但仍有可能考。能考。最终一题最终一题一定一定是是分层赋分题分层赋分题。第
2、2页第3页(1)“锁锁”在小说中被赋予了丰富内涵。在小说中被赋予了丰富内涵。请请联联络全文,谈谈你对络全文,谈谈你对“锁锁”了解了解。(6分)分)(丽水丽水市中考)市中考)(2)联络你阅读经验,联络你阅读经验,说说说说“拴在树上单车拴在树上单车”在这篇小说中作用。在这篇小说中作用。(6分)(分)(衢州市中考衢州市中考)(3)“魅力魅力”在小说中有什么含义?在小说中有什么含义?结合小说结合小说内容内容详细分析详细分析。(。(6分)分)(市小中考)市小中考)形式一:形式一:内涵类内涵类:如关键词句:如关键词句赏析赏析、小说题目标、小说题目标作用作用或或含含义义。第4页(4)柏丽姑妈面对麦格道歉,为
3、何总是说柏丽姑妈面对麦格道歉,为何总是说“孩孩子们永远比花更主要子们永远比花更主要”?(?(6 6分)分)(市小中考)市小中考)(5)老人与海老人与海结尾,老人拖着一副巨大鱼结尾,老人拖着一副巨大鱼骨架回来,他以为自己被打垮了。你认为老人骨架回来,他以为自己被打垮了。你认为老人是否被打垮是否被打垮了?请联络你对这部小说了?请联络你对这部小说阅读体验阅读体验进行阐述进行阐述(6分)(分)(台州市中考台州市中考)形式二:形式二:探究类:探究类:个性化阅读个性化阅读感悟感悟、引发、引发思索思索;或;或依据作品内容作出合理依据作品内容作出合理推断推断和和想象。想象。第5页礼拜二午睡时刻(丽水中考卷)“
4、锁锁”在小说中被赋予了丰富内涵。请联在小说中被赋予了丰富内涵。请联络全文,谈谈你对络全文,谈谈你对“锁锁”了解。(了解。(6分)分)第6页(6分)分三个层级赋分:分)分三个层级赋分:第一层级第一层级:锁锁”是是草原上人们草原上人们对对外来人外来人防范工具防范工具(表层含义)表层含义)。第二层级:第二层级:锁锁”是是草原上人们草原上人们对对外来人外来人防范防范工具,工具,因为受到因为受到外来人外来人冲击,冲击,草原上人们草原上人们由原来敞开心扉由原来敞开心扉热情友好热情友好地帮助他人,变成了地帮助他人,变成了小心防护小心防护他人侵犯自他人侵犯自己财物,也失去了他人对自己己财物,也失去了他人对自己
5、不计回报不计回报帮助帮助。原来原来坦诚无私自由人际关系被架上了一把无形坦诚无私自由人际关系被架上了一把无形 心心“锁锁”。(深层含义)。(深层含义)(事件现象(事件现象+事件本质)事件本质)事件现象第7页第三层级第三层级:“锁锁”是是草原上人们草原上人们对对外来人外来人防范防范工工具,具,因为受到外来人冲击,草原上人们也由原来敞开心因为受到外来人冲击,草原上人们也由原来敞开心扉扉热情友好热情友好地帮助他人,变成了地帮助他人,变成了慎重慎重防护防护他人侵犯他人侵犯自己财物,也失去了他人对自己自己财物,也失去了他人对自己不计回报不计回报帮助帮助。原原来坦诚无私自由人际关系被架上了一把无形来坦诚无私
6、自由人际关系被架上了一把无形 心心“锁锁”。从某种意义上说,从某种意义上说,经过经过“锁锁”这一媒介,呼这一媒介,呼吁我们要吁我们要摈弃私欲和贪婪摈弃私欲和贪婪,做,做正直善良无私正直善良无私人。人。(6分)分)扣题联络文本概括事件,琢磨作者用意,读出隐扣题联络文本概括事件,琢磨作者用意,读出隐含哲理。含哲理。(事件现象(事件现象+事件本质事件本质+事件意义)事件意义)第8页魅力(丽水小中考)“魅力魅力”在小说中有什么含义?在小说中有什么含义?结合小说内结合小说内容详细分析。(容详细分析。(6分)分)第9页 7.(6分)分三个层级赋分:分)分三个层级赋分:第一层级:第一层级:示例示例1:舞台很
7、有魅力。(没有结合详细内容,回答:舞台很有魅力。(没有结合详细内容,回答有偏差得有偏差得1分分)示例示例2 2:舞台是有魅力,它:舞台是有魅力,它让让第一次去第一次去剧场剧场看看戏戏卡卡佳忘情地投入到佳忘情地投入到剧剧情中,竟然想要解救苦情中,竟然想要解救苦难汤难汤姆叔姆叔叔。(得叔。(得2 2分)分)(故事内容)(故事内容)第10页第第二二层级层级:示例:示例:舞台是有魅力,它让第一次去剧场看戏舞台是有魅力,它让第一次去剧场看戏卡佳忘情地投入到剧情中,竟然想要解救苦难卡佳忘情地投入到剧情中,竟然想要解救苦难汤姆叔叔;文学名著魅力是巨大,汤姆叔叔汤姆叔叔;文学名著魅力是巨大,汤姆叔叔小屋激发了
8、卡佳这么孩子小屋激发了卡佳这么孩子纯真爱心与正义感纯真爱心与正义感。(得(得4分)分)故事内容故事内容+人物形象(人物形象(作者情感作者情感)第11页(6分)分三个层级赋分:分)分三个层级赋分:第三层级:第三层级:舞台是有魅力,舞台是有魅力,它让第一次去剧场看戏卡佳忘情地它让第一次去剧场看戏卡佳忘情地投入到剧情中,竟然想要解救苦难汤姆叔叔投入到剧情中,竟然想要解救苦难汤姆叔叔;文学文学名著魅力是巨大名著魅力是巨大,汤姆叔叔小屋激发了卡佳这,汤姆叔叔小屋激发了卡佳这么孩子么孩子纯真爱心与正义感纯真爱心与正义感;纯真童心更是有魅力纯真童心更是有魅力,它让读者感动它让读者感动,它提醒那些成年人,要保
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