小石潭记复习课省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

小石潭记柳宗元柳宗元第1页柳宗元柳宗元 唐代文学家唐代文学家，唐宋八大唐宋八大家之一。字子厚家之一。字子厚，世称柳河东世称柳河东。因官终柳州刺史，因官终柳州刺史，又称柳柳州。又称柳柳州。与韩愈共同提倡唐代古文运动与韩愈共同提倡唐代古文运动 ，并称，并称“韩柳韩柳”。柳宗元柳宗元山水游山水游记记在中国文学史上含有独特地位。在中国文学史上含有独特地位。为人称道为人称道永州八记永州八记是他被贬是他被贬谪到永州以后写，本文属其中第谪到永州以后写，本文属其中第四四篇。柳宗元把自己身世遭遇、篇。柳宗元把自己身世遭遇、思想感情融合于自然风景描绘中，思想感情融合于自然风景描绘中，投入作者本人身影，借被遗弃于投入作者本人身影，借被遗弃于荒远地域美好风物，荒远地域美好风物，寄寓自己不寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。第2页文言词语1一词多义全石认为底以其境过清卷石底以出把，用，介词把，用，介词因为，连词因为，连词大约，副词大约，副词能够，能够，副词能够，能够，副词潭中鱼潭中鱼可可百许头百许头明灭明灭可可见见不不可可知其源知其源可可爱者甚蕃爱者甚蕃以以“而而”，不译，连词，不译，连词可可值得，副词值得，副词能够，能够，副词能够，能够，副词第3页潭中鱼可百潭中鱼可百许许头头杂然相杂然相许许大约，左右大约，左右答应答应讨伐，进攻讨伐，进攻停留停留伐伐竹取道竹取道齐师齐师伐伐我我许许砍伐砍伐伐伐居住居住居居不可久不可久居居而城而城居居者未之知也者未之知也居居庙堂之高则忧其民庙堂之高则忧其民居居一日一日处于处于过了过了第4页下见小潭，水尤下见小潭，水尤清清冽冽以其境过以其境过清清清澈清澈凄清凄清清清环环如鸣佩如鸣佩环环环环滁皆山也滁皆山也玉质装饰物玉质装饰物围绕围绕去去乃记之而乃记之而去去去去国怀乡国怀乡离开离开离开离开从从隶而隶而从从者者战则请战则请从从跟随跟随跟随跟随第5页斗折斗折蛇蛇行行杯弓杯弓蛇蛇影影像蛇那样像蛇那样指爬行动物，身体细长，有有毒指爬行动物，身体细长，有有毒学识差或地位低学识差或地位低下下见小潭见小潭不耻不耻下下问问蛇蛇在下面，向下面在下面，向下面下下文言词语2古今勾联伐伐伐伐竹取道竹取道口诛笔口诛笔伐伐声讨声讨砍伐砍伐第6页怨恨怨恨停留停留水水尤尤清冽清冽怨天尤人怨天尤人尤其，格外尤其，格外尤尤居居不可久不可久居居居居心叵测心叵测奇货可奇货可居居居居安思危安思危/居居高临下高临下怀着、安放怀着、安放储存、积蓄储存、积蓄处于处于第7页文言词语3词类活用从小丘从小丘西西行百二十步行百二十步（向西，名词作状语）（向西，名词作状语）皆若皆若空空游无所依游无所依（在空中，形容词作状语）（在空中，形容词作状语）日光下日光下澈澈（照射，形容词用作动词）（照射，形容词用作动词）斗斗折折蛇蛇行行（像北斗星那样；像蛇爬行那样。名词作状语）（像北斗星那样；像蛇爬行那样。名词作状语）其岸势其岸势犬牙犬牙差互差互（像狗牙齿那样，名词作状语）（像狗牙齿那样，名词作状语）第8页溪身蜿蜒：溪身蜿蜒：（比喻）（比喻）谭中气氛谭中气氛:（寓情于景）（寓情于景）（抒发作者在寂寞处境中（抒发作者在寂寞处境中 情感）情感）静：静：。动：动：。侧面：侧面：。面：面：。点：点：。潭水潭水清澄清澄内容梳理内容梳理小石潭记小石潭记潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头佁然不动佁然不动潭中鱼可百许头，皆若空游无潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。所依。日光下澈，影布石上日光下澈，影布石上谭中石头谭中石头全石认为底全石认为底潭上景物：潭上景物：。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；四面竹树环合青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂；四面竹树环合为坻为屿，为嵁为岩为坻为屿，为嵁为岩正面：正面：。谭中景物谭中景物水尤清冽水尤清冽岸势不齐：岸势不齐：（比喻）（比喻）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃 俶尔远逝，往来翕忽俶尔远逝，往来翕忽斗折蛇行，明灭可见斗折蛇行，明灭可见发觉小谭发觉小谭：隔、闻、伐、取、见隔、闻、伐、取、见 （移步换景）（移步换景）游鱼游鱼灵动灵动小潭源流小潭源流犬牙差互，不可知其源犬牙差互，不可知其源孤凄悲凉孤凄悲凉（定点特写）（定点特写）第9页写作特点写作特点一、一、移步换景写法。移步换景写法。文章第一段中，作者采取移步换景手法，由小文章第一段中，作者采取移步换景手法，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述了发觉小潭经过，同时也充满了悬念和探既是讲述了发觉小潭经过，同时也充满了悬念和探奇情趣，逐步地在人们眼前展开一幅美妙画面。奇情趣，逐步地在人们眼前展开一幅美妙画面。二、二、寓情于景，情景交融。寓情于景，情景交融。由乐到忧感情改变与景物结合紧密。由乐到忧感情改变与景物结合紧密。三、三、衬托、对比手法利用。衬托、对比手法利用。为了突出鱼生动活泼，把为了突出鱼生动活泼，把“佁然不动佁然不动”和和“俶尔俶尔远逝，往来翕远逝，往来翕”忽忽”两种情态加以对比，静动相对，两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼活泼。尤显出鱼活泼。作者用反衬手法写鱼在潭中历历可数，使人感到作者用反衬手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是像是“空空”“无无”，尤使水清之状含有实感。，尤使水清之状含有实感。第10页阅读启示阅读启示 柳宗元山水游记，既像一幅色柳宗元山水游记，既像一幅色彩迷人风景画，又像一首真挚深远彩迷人风景画，又像一首真挚深远抒情诗，充满诗情画意。读他文章，抒情诗，充满诗情画意。读他文章，心灵将受到洗礼，情操会得到陶冶。心灵将受到洗礼，情操会得到陶冶。第11页主旨了解主旨了解 本文生动地描写了小石潭中景物幽美和静本文生动地描写了小石潭中景物幽美和静穆，把自己身世遭遇、思想感情融合于自然穆，把自己身世遭遇、思想感情融合于自然风景描绘中，投入了作者本人身影，借被遗风景描绘中，投入了作者本人身影，借被遗弃于荒远地域美好风物，寄寓自己不幸遭遇，弃于荒远地域美好风物，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。全文寂寞清幽，郁郁落倾注怨愤抑郁心情。全文寂寞清幽，郁郁落落，突显其傲世独立高洁人格，抒发了作者落，突显其傲世独立高洁人格，抒发了作者贬官失意后孤凄悲凉之情。贬官失意后孤凄悲凉之情。第12页