激发激情的开学演讲主题与技巧.docx
《激发激情的开学演讲主题与技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《激发激情的开学演讲主题与技巧.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
激发激情的开学演讲主题与技巧 开学季,一年一度的校园气氛又一次被激发起来。为了激励学生、鼓舞士气,学校通常会安排开学演讲。开学演讲是传达校园精神、激发激情的重要场合。那么,如何选择合适的主题和运用恰当的技巧来激发学生的激情呢?本文将给出一些建议。 1. 了解受众 开学演讲的受众主要是学生群体,因此了解受众的特点和需求至关重要。不同年级的学生对于开学的期待与焦虑程度不同,因此需要根据学生心理的变化来选择不同的主题和技巧。 2. 建立情感共鸣 一个激发激情的演讲必须引起听众的情感共鸣,与他们的内心产生共鸣。可以选取与学生生活紧密相关的主题,如友谊、成长、理想等,通过讲述亲身经历或者有趣的故事来唤起学生内心深处的共鸣。 3. 引用名人名言 名人名言往往能够激发学生的好奇心和求知欲,增加演讲的权威性。选择与主题相符合的名人名言,如爱迪生的“天才是1%的灵感加99%的汗水”,可以用来鼓舞学生对学业的热情。 4. 使用象征性语言 象征性语言能够引起听众的遐想和共鸣,让他们对主题产生更加深刻的体会。可以通过比喻、拟人等修辞手法,把抽象的概念转化为具体的形象,从而增强演讲的感染力。 5. 引入幽默元素 幽默是一种人类共同的语言,能够打破僵硬的气氛,让听众感到轻松和愉快。在演讲中适当添加一些幽默元素,可以吸引学生的注意力,并增加演讲的吸引力。当然,幽默应该恰到好处,不宜过量。 6. 运用肢体语言 演讲不仅仅是文字和声音的表达,还包括肢体语言的运用。适当运用肢体语言可以增加演讲的表现力,让学生更加投入到演讲当中。例如,适时的手势和面部表情可以突出关键点,增加演讲的说服力。 7. 鼓励互动参与 开学演讲不应该是单向的宣讲,而是与学生进行互动的过程。可以通过提问、征集意见等方式,让学生积极参与到演讲中来。互动参与可以增加学生的兴趣和参与感,增强演讲的感染力。 8. 引用经典文学作品 经典文学作品往往包含着丰富的人生智慧,能够提供有力的支持和启示。引用经典文学作品中的名句或者情节,可以给演讲增色不少。如引用《红楼梦》中林黛玉的“黛玉笑道:'天下之人皆曰贼囚,不可饶恕;老天爷上也不饶恕,只你饶恕。'”来鼓励学生在处事中保持大度和宽容。 9. 制造惊喜 为了吸引学生的注意力,可以在演讲中制造些许的惊喜。例如,在演讲中突然播放一段音乐或者放映一段短视频,引起学生的好奇心和兴趣。这样的惊喜不仅可以让演讲更加有趣,也能够让学生更加投入其中。 10. 结合实际情况 演讲的内容要紧密结合学生的实际情况,针对学校的特点和学生的需求进行定制。借助学生的经验和学府的资源,寻找对应的例子和案例,让演讲更有针对性和实践意义。 总结: 开学演讲是激发激情、鼓舞士气的重要活动,选择合适的主题和运用恰当的技巧至关重要。通过了解受众、建立情感共鸣、引用名人名言、使用象征性语言、引入幽默元素、运用肢体语言、鼓励互动参与、引用经典文学作品、制造惊喜、结合实际情况等方式,可以更好地激发学生的激情和动力,使开学演讲更具有影响力和感染力。相信在接下来的开学季,这些技巧将会帮助到各位演讲者达到更好的效果。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 激发 激情 开学 演讲 主题 技巧
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【二***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【二***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文