有理数的大小省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第1页学习目标学习目标能够借助数轴比较两个有理数大小能够利用绝对值比较两个负数负数大小同学们要发扬善于独立思索，乐于合作交流良好品质。第2页请同学们仔细阅读书本请同学们仔细阅读书本 P14黑体字上面黑体字上面 内容，然后认真填写好书本上空白内容，然后认真填写好书本上空白。把这几个旅游区最低温度由低到高进行排列0-1-2-3-412345-50-5-459第3页以上这些数大小次序与数轴上点位以上这些数大小次序与数轴上点位置有什么关系？置有什么关系？数轴上不一样两个点表示数，右边点表示数总比左边点表示数大。当然一定有：负数小于0，0小于正数，负数小于正数。第4页 请来练一练请来练一练一.填空（填“”或“”号）（1）3_14 （2）7_-6（3）0.02_0（4）-12_-3二.把以下各数表示在数轴上，并用“”把它们连接起来：-2，3，0,-3.5 ,12,做一做做一做P33 3第5页 思索一下：1在数轴上分别表示以下各对数，并比较它们大小。（1）-1与-1.5 （2）-与-（3）-2与-2.5 （4）-10与-0.12.求出上题中各对数绝对值，并比较它们大小。3.做过上面两题后，你发觉了什么规律？什么规律？做一做做一做P33 3第6页两负数负数比较大小，绝对值绝对值大反而小。请同学们再认真看P15例题，观察怎样比较两负数大小。2分钟后请一名男同学和一名女同学来代表男女两队比赛，看哪对做又快又对。其余同学在下面认真做，做好后同桌对调批改一下，并给对方指犯错误之处，最终签上你大名。相信你能完成下面小练习（男生做）-0.5与-2 （女生做）-与-第7页注意：两负有理数比较大小两负有理数比较大小例题格式比如.比较-2 与-5大小解：因为|-2|=2，|-3|=3 （先算出较绝对值）23 （再比较绝对值大小）所以-2-3 （最终得出原数大小 注意不等号改变改变）第8页知识反馈：现在请尝试完成现在请尝试完成P15练习练习1，2，3.（3）.（4）。）。完成以后同桌相互交流批改打分，并签上完成以后同桌相互交流批改打分，并签上自己大名。自己大名。第9页新课归纳：本节学过以后，每位同学都有不一样收获与感受，哪位同学能大胆谈谈自己感言。第10页数学就在身边 愿你有更多发觉作业布置 P15-P16 1,2,5(3)(4)第11页